Etapa previa en el trabajo investigativo en la que se prepara el
proyecto, se organiza el tiempo y se elabora un esquema para seguir una ruta de trabajo sistematizada y evitar que se pierda tiempo o se dispersen las tareas. A esta fase se le llama anteproyecto o preproyecto.
Con el anteproyecto, el investigador crea un esquema o plan que le
ayuda a aclarar dudas, realizar cambios, ordenar su pensamiento, definir metas, organizar un programa de trabajo y desarrollar las actividades con miras al proyecto definitivo. De tal forma, es una especie de borrador que permite prefigurar las características que posteriormente tendrá la investigación. ESTRUCTURA ANTEPROYECTO TITULO
Tiene como objetivo presentar en pocas palabras el
contenido de la investigación, es el resumen de la investigación. Debe contener las variables principales , que o a quién se refieren dichas variables. Debe ser claro y llamar la atención de los lectores. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El inicio de una investigación supone la existencia de un problema que se va a revisar. La base para plantearlo está dada por el tema. El problema se debe formular en forma de pregunta, concisa y poco extensa, responder a los objetivos que se enuncian en la investigación.
Para plantear un problema debe tenerse en cuenta que éste
sea original, es decir, que no se hubiera estudiado anteriormente o que si lo ha sido, pueda investigarse desde otra perspectiva distinta. Ésta, a menudo, no es una tarea fácil, puesto que implica conocer las investigaciones realizadas y aquellas cuestiones que no se han resuelto, o que han sido poco tratadas.
La pregunta investigativa orienta y delimita el proyecto, aclara
las teorizaciones del marco del trabajo e indica el principal interés de quien investiga; de ella nacen los métodos, procedimientos e instrumentos para el desarrollo posterior. JUSTIFICACIÓN
Se hace en relación con el tema y se redacta en tercera
persona; allí se explica por qué el tema es importante y cuáles son las razones que lo convierten en base de la investigación. Se alude a quién o quiénes se verán beneficiados en forma directa o indirecta y en qué consiste dicho beneficio.
Se debe sustentar con estadísticas y demostrar con
argumentos sólidos, describiendo el problema y delimitándolo conceptualmente. Sirve como base para la formulación de los objetivos. Aquí debe destacarse: relevancia social, beneficios sociales, científicos, pedagógicos o institucionales y/o sobre un área de la ciencia.
Factibilidad para hacer la investigación con los recursos
materiales, humanos y de tiempo disponibles. HIPÓTESIS
Es un enunciado que propone una respuesta tentativa a la
pregunta del problema de investigación. Tiene carácter de tentativa porque la relación que se proponga sobre las variables debe ser sometida a comprobación empírica. Esa comprobación empírica hace que la hipótesis oriente la selección del diseño del estudio, la recolección y el análisis de los datos hacia ser aceptada o no. OBJETIVOS
Son propósitos o metas que la investigación pretende
alcanzar. Los objetivos deben ser claros, precisos y servir para formular las hipótesis. Se responden con interrogantes como: ¿Qué pretende la investigación? ¿Qué soluciones se quieren alcanzar?.
Debe haber un objetivo general y otros específicos; éstos
últimos son los fines inmediatos de la investigación; deben poder expresar de modo concreto el alcance del objetivo general y se relacionan con el problema planteado; también deben expresar los resultados que esperan obtenerse al final de la investigación.
Se redactan con verbos en infinitivo, que cumplan con
aspectos de ser medibles, cuantificables, demostrables, etc. MARCO DE REFERENCIA
Suministra información sobre los resultados de estudios
anteriores (marco de antecedentes), las teorías de donde se puede deducir el problema de investigación (marco teórico), y las principales definiciones (marco conceptual) en que está basado el problema de investigación.
También es conveniente describir aspectos del lugar donde
se va a llevar a cabo la investigación a través del marco geográfico, demográfico e histórico, u otros que ayuden a aclarar los antecedentes y el contexto donde se llevará a cabo la investigación, ya sea legal, epidemiológico, entre otros. DISEÑO METODOLOGICO PRELIMINAR
Consiste en establecer unas estrategias metodológicas para
elaborar todo el plan del anteproyecto. Para ello se parte de definir la metodología y el tipo de investigación que se van a seguir, de determinar la forma como se va a obtener la información, escoger y preciar el tamaño de la población o muestra con la que se va a investigar y las técnicas de investigación a partir de la observación. Por tanto, es toda la metodología de investigación.
Expone cómo se van a lograr los objetivos; qué equipos y
materiales se necesitan y el tiempo que llevará. Una vez hecho el diseño se determinan las técnicas y los instrumentos para recolectar los datos y validar los resultados.
Investigación descriptiva: su objetivo es describir el estado,
las características, factores y procedimientos presentes en fenómenos y hechos que ocurren en forma natural, sin explicar las relaciones que se identifiquen. POBLACIÓN
Es el conjunto de todos los elementos de la misma especie
que presentan una característica determinada o que corresponden a una misma definición y a cuyos elementos se le estudiarán sus características y relaciones. Es definida por el investigador y puede estar integradas por personas o por unidades diferentes a personas: viviendas, ventanas, tornillos, pacientes de pediatría, computadores, historias clínicas, entre otros. MUESTRA
Es un subconjunto de la población. A partir de los datos de las
variables obtenidos de ella (estadísticos), se calculan los valores estimados de esas mismas variables para la población.
Se utiliza una muestra cuando por razones de gran tamaño,
limitaciones técnicas o económicas, no es posible tomar mediciones a todos los elementos de la población. VARIABLES
Las variables se utilizan para designar cualquier
característica o cualidad de la unidad de observación.
Dichas características pueden mostrar diferentes valores de
una unidad de observación a otra o variar con en el tiempo en una misma unidad de observación.
Cumplimiento de la norma PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROCESO
Se refiere a las personas o instituciones con las cuales se ha
hecho algún contacto para contar con su participación en el diseño o ejecución del proyecto o para aportar parte de los recursos necesarios para llevarlo a cabo.
El aporte puede ser en dinero o en especie, entendiendo por
este ultimo los recursos pueden utilizarse sin pago en dinero. RECURSOS DISPONIBLES
Constituyen los medios para desarrollar el trabajo; son
financieros (presupuesto) y bibliográficos.
Reportar los recursos materiales, institucionales y financieros
que posea el investigador o la entidad ejecutora del proyecto con disponibilidad permanente durante el tiempo del estudio. CRONOGRAMA
Es la distribución del tiempo en que se va a desarrollar la
investigación y de las tareas que éste comprende. BIBLIOGRAFÍA
Fuentes de las que se obtienen los datos y las
informaciones. Es usual que se tenga una bibliografía preliminar y ésta se va modificando durante el transcurso del trabajo. En el anteproyecto no es definitiva, es tentativa, ya que durante el ulterior desarrollo del proyecto se consultan otros materiales. La bibliografía no se numera y debe ajustarse a unas normas establecidas. Para su redacción; se deben tener en cuenta las normas que existen sobre el tema.