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Sobre avaliação:
1. Para quem esteve presente na aula: Diário
de Campo: um relato de experiência acerca
da aula expositiva e vivência realizada,
articulado com o referencial teórico.
2. Para quem NÃO esteve presente: Resenha
articulando todos os referenciais que foram
indicados para leitura
Mínimo 1 lauda, máximo 5 laudas (sem
incluir a página de referências utilizadas).
Normas da ABNT.
Musicoterapia: Perspectiva Histórica
Musicalidade
Uso da música em Musicoterapia
Música como Analogia
Música como Metáfora
Musicalidade Clínica/Terapêutica
Modos Expressivos-Receptivos
Experiências Musicais
Etapas do Processo Musicoterápico
DESDE A ANTIGUIDADE, A MÚSICA FOI USADA
COMO FERRAMENTA TERAPÊUTICA
RITUAIS DE CURA INCLUINDO SOM E MÚSICA
SOBREVIVERAM EM MUITAS CULTURAS
O XAMANISMO FOI ESTUDADO EM
PROFUNDIDADE DENTRO DA ANTROPOLOGIA
SOCIAL E ATUALMENTE O ESTUDO DO MESMO
ESTÁ EM DESENVOLVIMENTO
Atributo constitutivo do ser humano
"(...) musicalidade não é propriedade de
indivíduos, mas atributo essencial da espécie
humana. a implicação é que não alguns homens
são musicais enquanto outros não o são, mas que
o homem é um animal musical, isto é, um ser
predisposto à música e com necessidade de
música, um ser que para sua plena realização
precisa expressar-se em notas musicais e deve
produzir música para si mesmo e para o mundo.
Neste sentido, musicalidade não é algo que
alguém pode ou não pode ter, mas algo que-
junto com outros fatores- é constitutivo do
homem" (ZUCKERKANDLL in QUEIROZ, 2003, p
14).
A fala é atributo humano, assim como a
musicalidade
Não falar equivale a um problema
O mesmo não acontece com a música
Criar sons é considerado uma experiência musical quando se faz esforços para
controlar, manipular, e organizá-los de modo a produzir relações significativas
dentre e entre eles. Tipicamente, isso envolve atividades tais como improvisar,
apresentar uma música, compor e as várias atividades nelas envolvidas.
Extramusical
Produtos extramusicais são essencialmente os aspectos não musicais da música ou da
experiência musical que se originam, afetam ou retiram o seu significado da musica
(por exemplo, letras, programas, histórias ou dramas representados na música). Tais
elementos podem ser significativos por si próprios ou podem depender da música para
lhes dar significado. A música, por outro lado, é independente dos elementos
extramusicais para seu significado essencial, embora tenha seu significado
intensificado ou ampliado por causa deles. Isto é, os sons por si próprios não são menos
significativos ou menos interrelacionados do ponto de vista musical, embora seu
significado e as relações essencialmente musicais sejam intensificados ou ampliados
pelos aspectos extramusicais.