Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
CONCEPCIÓN O ELECCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
1
¿QUÉ ES UN DISEÑO DE INVESTIGACIÓN?
Diseño
Se refiere al plan o estrategia que se
desarrolla para obtener la
información que se requiere en una
investigación.
2
CADA ENFOQUE UTILIZA VARIOS DISEÑOS
3
¿ CÓMO DEBEMOS APLICAR EL DISEÑO ELEGIDO O
DESARROLLARLO?
En un enfoque cuantitativo:
• Investigación experimental
Pre experimentos
Experimentos puros
Cuasi experimental
• Investigación no experimental
Diseños transversales
Diseño longitudinales
5
DISEÑOS EXPERIMENTALES
6
¿QUÉ ES UN EXPERIMENTO?
7
¿QUÉ ES UN EXPERIMENTO?
Experimento:
Es una situación de control en la cual se
manipula , de manera intencional, una o
más variables independientes (causas)
para analizar las consecuencias de tal
manipulación sobre una o más variable
dependientes (efectos).
8
CONT. (1)
Causa Efecto
X________________________________Y
(variable independiente) (variable dependiente)
9
¿ CUÁL ES EL PRIMER REQUISITO DE UN
EXPERIMENTO?
La variable dependiente no se
manipula sino se mide para ver los
efectos que la manipulación de la
variable independiente tiene en ella.
11
GRADOS DE MANIPULACIÓN DE LA VARIABLE
INDEPENDIENTE
Maneras de medir:
Cuestionarios
Escalas
Observación
Entrevistas
Mediciones fisiológicas
Análisis de contenido
13
DEPENDIENTES DEBEN INCLUIRSE EN UN
EXPERIMENTO?
14
¿CUÁL ES EL TERCER REQUISITO
DE UN EXPERIMENTO “ PURO”?
Control
Validez interna
15
FUENTES DE INVALIDACIÓN INTERNA
16
FUENTES DE INVALIDACIÓN INTERNA (2)
Historia
Acontecimientos que ocurren durante el desarrollo del
experimento.
Maduración
Procesos internos de los participantes que operan como
consecuencia del tiempo y afectan los resultados del
experimento.
Inestabilidad
Poca o nula confiabilidad de las mediciones.
17
FUENTES DE INVALIDACIÓN INTERNA (3)
Administración de pruebas
Se refiere al efecto que puede tener la aplicación de una prueba sobre puntuaciones de
pruebas subsecuentes.
Instrumentación
Es la fuente que hace referencia a los cambios en los instrumentos de medición.
18
FUENTES DE INVALIDACIÓN INTERNA (4)
Regresión estadística
Se refiere a un efecto provocado por una tendencia que los sujetos seleccionados, sobre
la base de puntuaciones extremas, muestran al regresar, en pruebas posteriores, a un
promedio en la variable en la que fueron seleccionados.
19
FUENTES DE INVALIDACIÓN INTERNA (5)
Selección
Elegir a los sujetos para los grupos de experimentos
de tal manera que los grupos no sean equiparables.
Mortalidad experimental
Se refiere a diferencias en la perdida de participantes
entre los grupos que se comparan.
20
FUENTES DE INVALIDACIÓN INTERNA (5)
Otras interacciones.
21
EXPERIMENTADOR COMO FUENTE
DE INVALIDACIÓN INTERNA
Recomendación al experimentador.
22
¿CÓMO SE LOGRAN EL CONTROL Y LA
VALIDEZ INTERNA?
31
DISEÑO DE PRE PRUEBA - POS PRUEBA
CON UN SOLO GRUPO.
En este diseño pueden inferir las fuentes internas de invalidación como son la
historia, fatiga, maduración entre otros.
33
OPINIÓN SOBRE LOS DISEÑOS
G - Grupo de sujetos
Grupos de comparación
Equivalencia de grupos
EXPERIMEN
TOS PUROS
Diseño con post prueba únicamente y
grupo control
la variable independiente
RG1 X O1 Preprueba/Posprueba O2
RG2 O3 --- Preprueba/Posprueba O4
42
FUENTES DE INVALIDACIÓN EXTERNA
43
FUENTES DE INVALIDACIÓN EXTERNA (2)
Selección de personas con una o varias características que hagan que el tratamiento
experimental produzca un efecto que no se daría si las personas no tuvieran esas
características específicas.
44
FUENTES DE INVALIDACIÓN EXTERNA (3)
45
FUENTES DE INVALIDACIÓN EXTERNA (4)
46
FUENTES DE INVALIDACIÓN EXTERNA (5)
Cuando los tratamientos aplicados son tan complejos que no se pueden llegar a replicar
en situaciones no experimentales.
47
FUENTES DE INVALIDACIÓN EXTERNA (6)
48
FUENTES DE INVALIDACIÓN EXTERNA (7)
Aplicar un tratamiento nuevo puede tener resultados positivos por simplemente ser
percibido como nuevo, o por el contrario tener resultados negativos por interrumpir las
actividades normales de los participantes.
49
FUENTES DE INVALIDACIÓN EXTERNA (8)
8. El experimentador.
50
FUENTES DE INVALIDACIÓN EXTERNA (9)
51
FUENTES DE INVALIDACIÓN EXTERNA (10)
52
¿CUÁLES PUEDEN SER LOS
CONTEXTOS DE LOS
EXPERIMENTOS?
Laboratorio
La varianza (efecto) de todas, o casi Campo
Efectuados en una
todas, las posibles variables
independientes que tiene influencia, situación realista en la
sin pertenecer al problema de
investigación inmediato, se mantienen que una o mas variables
reducidas (su efecto) al mínimo. independientes son
(Kerlinger y Lee, 2002)
manipuladas por el
experimentador en
condiciones tan
cuidadosamente
controladas como le
permita la situación.
(Kerlinger y Lee, 2002)
53
CONTEXTOS DE LOS EXPERIMENTOS
Diferencia esencial
Lo es el “realismo”; el grado de ambiente natural con los que se llevan a cabo los
experimentos.
Ejemplos
Al presentar un video
Laboratorio: se crean salas específicas para ver tv
acondicionadas de manera tal que aíslen el ruido externo, que posean una temperatura adecuada y se
controlen otros posibles distractores.
54
CRÍTICA
Los experimentos de laboratorio generalmente logran un control
mas riguroso que los de campo (Festiger, 1993), pero los de campo
poseen mas validez externa (Festinger y Lee, 2002)
Algunos autores cualitativos acusan a los experimentos de
laboratorio de;
artificiales.
de no poseer validez externa.
de mantener la distancia respecto al grupo estudiado.
de imposibilitar el entendimiento completo del fenómeno a estudiar.
de ser descontextualizados.
reduccionistas. 55
DEFENSA
Concuerdan en que esas críticas provienen porque los críticos poseen una interpretación
equivocada de los fines
56
DEFENSA
57
¿QUÉ ALCANCE TIENEN LOS
EXPERIMENTOS Y CUÁL ES EL ENFOQUE
DEL QUE SE DERIVAN?
58
¿QUÉ ALCANCE TIENEN LOS
EXPERIMENTOS Y CUÁL ES EL ENFOQUE
DEL QUE SE DERIVAN?
60