Estadística y

probabilidad

Diego Maldonado
 Capitulo 1
contenido
• ¿Qué es la estadística?
• Conceptos básicos
• Tipos de estadística
 Estadística
• Rama de la matemática que estudia la variabilidad, así como el proceso
aleatorio que la genera siguiendo leyes de probabilidad.
• Es un instrumento de compilación, organización, presentación y análisis de
datos numéricos.
• La estadística se ocupa de los métodos científicos que se utilizan para
recolectar, organizar, resumir, presentar y analizar datos así como para
obtener conclusiones válidas y tomar decisiones razonables con base en este
análisis.
• es la ciencia que estudia como debe emplearse la información y como dar
una guía de acción en situacioens prácticas que entrañan incertidumbre
 Conceptos básicos
• Población: todos los elementos sometidos a un estudio estadísticos.
• Individuo: cada uno de los elementos.
• Muestra: conjunto representativo de la población.
• Muestreo: reunión de datos que se desea estudiar y que se obtienen de la
muestra.
• Valor: cada posible resultado.
• Dato: cada valor obtenido en el estudio estadístico.
 Tipos de estadística
Estadística inductiva o Estadística descriptiva
inferencial • Estudia la población sin
• Permite inferir sacar conclusiones ni
conclusiones validas hacer inferencia alguna
acerca de la población.
 Actividad grupal
• Realizar la lectura
 Capitulo 2
Contenido
• Variables y datos
• Representación de datos mediante tablas y gráficos
• Tipos de gráficos para representar datos
 Variables y datos
• Una variable es un símbolo (X,Y,Z,A,B), que puede tomar los valores de
determinado conjunto al que se le conoce como dominio.
• Si la variable tiene toma un solo valor se le llama constante.
• Se clasifican en variables discretas y continuas.
 Variable continua Variable discreta
• Variable continua es • Variable discreta es aquella
aquella que puede tomar que no puede tomar
cualquier valor entre dos cualquier valor entre dos
números dados. números dados.
• La cantidad de hijos que • El peso de los tubérculos
puede tener una familia en una cosecha
 Datos
• Es cada valor que se obtiene en un estudio estadístico.
• Al igual que las variables, los datos pueden ser discretos o continuos.
• Ejemplo:
Lanzar una moneda al aire cinco veces nos arroja cinco datos: cara, cara, sello,
cara, sello.
Actividad 1
 Representación de datos
Tablas Gráficas
 Tipos de gráficos
• Plano cartesiano.
 Serie de tiempos
• Gráfica de series de tiempo y otros análisis de serie de tiempo asumen que
los datos son recolectados en intervalos regulares, como por ejemplo una vez
al día o una vez al mes.
 Diagrama de barras

• Un gráfico de barras es una forma de resumir un conjunto de datos por

categorías. Muestra los datos usando varias barras de la misma anchura, cada
una de las cuales representa una categoría concreta. La altura de cada barra es
proporcional a una agregación específica
Diagrama de barras con columnas agrupadas
Diagrama de barras con columnas apiladas
 Diagramas circular (torta o pastel)
• En el diagrama de torta se divide un círculo en tantas porciones como clases
o grupos de datos existan, de modo que a cada clase le corresponde un arco
de círculo proporcional a su número de apariciones o frecuencia.
 Distribuciones y frecuencias
Ejemplo: datos obtenidos de las estaturas de 100 estudiantes tomados de la lista académicas de una
universidad.

• Datos en bruto. (100)

• Ordenaciones. (creciente o decreciente)

Ejemplo tomado de: Estadística; Serie Schaum-cuarta edición, Murray R. Spiegel; Larry J. Stephens; Editorial McGraw Hill, 2009, páginas de la
37 a la 41
 Datos agrupados
• Distribuciones de frecuencia. • Rango : 74 – 60 = 14

Clases o categorías Tabla de frecuencias

Frecuencia de clase

Ejemplo tomado de: Estadística; Serie Schaum-cuarta edición, Murray R. Spiegel; Larry J. Stephens; Editorial McGraw Hill, 2009, páginas de la
37 a la 41
 • Intervalos y limites de clase
• Fronteras de clase.
• Tamaño o amplitud de un intervalo de
clase
• La marca de clase

Ejemplo tomado de: Estadística; Serie Schaum-cuarta edición, Murray R. Spiegel; Larry J. Stephens; Editorial McGraw Hill, 2009, páginas de la
37 a la 41
 Histogramas y polígonos de frecuencia
Un histograma o histograma de frecuencias consiste en
un conjunto de rectángulo que tienen:
• Sus bases sobre un eje horizontal (eje X), con sus
centros coincidiendo con las marcas de clase de
longitudes iguales a la amplitud del intervalo de
clases.
• Sus áreas son proporcionales a las frecuencias de
clase.

Ejemplo tomado de: Estadística; Serie Schaum-cuarta edición, Murray R. Spiegel; Larry J. Stephens; Editorial McGraw Hill, 2009, páginas de la
37 a la 41
 Polígonos de frecuencia
Un polígono de frecuencias es una gráfica de
línea que presenta las frecuencias de clase
graficadas contra las marcas
de clase. Se puede obtener conectando los
puntos medios de las partes superiores de
los rectángulos de un
histograma.

Ejemplo tomado de: Estadística; Serie Schaum-cuarta edición, Murray R. Spiegel; Larry J. Stephens; Editorial McGraw Hill, 2009, páginas de la
37 a la 41
 Distribuciones de frecuencias relativas
La frecuencia relativa de una clase es la frecuencia de la clase dividida entre la suma de las frecuencias de
todas las clases y generalmente se expresa como porcentaje.
 Distribuciones de frecuencias acumuladas y
ojivas
• A la suma de todas las frecuencias menores que la frontera superior de un
intervalo de clase dado se le llama frecuencia acumulada hasta ese intervalo de
clase inclusive.
• Ejemplo:
la frecuencia acumulada hasta el intervalo de clase 69-71 inclusive es
5+18+42+27 = 92, lo que significa que 92 estudiantes tienen una estatura
menor a 71.5 in
Tabla de distribución de frecuencias
acumuladas
 Actividad
Construya la tabla de frecuencias relativas y acumuladas

Estatura (in) Cantidad de estudiantes Frecuencia relativa Frecuencia acumulada

(60-62) 5
(63-65) 18
(66-68) 42
(69-71) 27
(72-74) 8
Curvas de frecuencia
Ejercicio en grupos
 Capitulo 2
contenido
• Aspectos preliminares
• Promedios o medidas de tendencia central
• Media aritmética
• Media aritmética ponderada
• Mediana
• Moda
 Aspectos preliminares
• Sumatorias: es una expresión matemática que permite representar sumas de
varios sumandos n o inclusive infinitos sumandos.
𝑁

෍ 𝑋𝑗 = 𝑋1 + 𝑋2 + 𝑋3 + ⋯ + 𝑋𝑁
𝑗=1

• Donde 𝑋𝑗 , se lee X subíndice j, y representa cualquiera de los N valores 𝑋1 ,

𝑋2 , 𝑋3 ,…, 𝑋𝑁 que puede tomar la variable X. La letra j que aparece en 𝑋𝑗 ,
representa a cualquiera de los números 1,2,3,…,N.
Ejemplos de sumatorias

Ejemplo 1

Ejemplo 2
Otros ejemplos
• Escribir los términos de • Expresar cada una de las sumas siguientes
las siguientes sumatorias. empleado el símbolo de sumatoria.
 Promedios o medidas de tendencia central
• Media aritmética
La media aritmética o media de un conjunto de N números 𝑋1 , 𝑋2 , 𝑋3 , … , 𝑋𝑁
ത que se lee “x barra”, y esta definido como:
se denota como 𝑋,

𝑋1 + 𝑋2 + 𝑋3 +, … , 𝑋𝑁 σ𝑁 𝑗=1 𝑋𝑗 σ𝑋
𝑋ത = = =
𝑁 𝑁 𝑁
Ejemplo: hallar la media aritmética de 8, 3, 5, 12, 10.
Media aritmética con frecuencias
• Si los números 𝑋1 , 𝑋2 , . . . , 𝑋𝑘 se presentan 𝑓1 , 𝑓2 , . . . , 𝑓𝑘 veces,
respectivamente (es decir, se presentan con frecuencias 𝑋1 , 𝑋1 , . . . , 𝑋1 ), su
media aritmética es:

Ejemplo 1: Si 5, 8, 6 y 2 se presentan con frecuencias 3, 2, 4 y 1,

respectivamente, cual es su media aritmética.
Ejemplo 2:
Encontrar la media aritmética de los números 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4,
5, 4, 8, 2, 5 y 4.
Ejemplo 3:
Usando la distribución de frecuencias de las estaturas que se presenta en la
tabla, hallar la estatura media de los 100 estudiantes de la universidad XYZ.
Media aritmética ponderada
Algunas veces a los números 𝑋1 , 𝑋2 , … , 𝑋𝑘 , se le asignan ciertos factores de
ponderación (o pesos) 𝑤1 , 𝑤2 , … , 𝑤𝑘 , que dependen del significado que se les
asigne a estos números. En este caso, a

se le llama media aritmética ponderada, la cual se puede considerar como una media
aritmética ponderada con pesos f1 , f2 , … , fk .
Ejemplo media aritmética ponderada
• Si en una clase, al examen final se le da el triple de valor que a los exámenes
parciales y un estudiante obtiene 85 en el examen final, y 70 y 90 en los dos
exámenes parciales, su puntuación media es
Ejemplo 2:
Las calificaciones finales de un estudiante en matemáticas, física, inglés e
higiene son, respectivamente, 82, 86, 90 y 70. Si los créditos en cada uno de
estos cursos son 3, 5, 3 y 1, determinar la correspondiente calificación
promedio.
 Mediana
La mediana de un conjunto de números acomodados en orden de magnitud (es
decir, en una ordenación) es le valor central o la media de los valores centrales.
Ejemplos:
• La media del conjunto de números 3, 4, 5, 6, 8, 8, 8, y 10 es 6.
• La media del conjunto de números 5, 5, 7, 9, 11, 12, 15 y 18 es 10
 Moda
La moda de un conjunto de números es el valor que se presenta con mas
frecuencia; es decir, es el valor mas frecuente. Puede no haber moda y cunado
la hay, puede no ser única.
Ejemplo 1: la moda del conjunto 2, 2, 5, 7, 9, 9, 9, 10, 10, 11, 12 y 18 es 9.
Ejemplo 2: El conjunto 3, 5, 8, 10, 12, 15 y 16 no tiene moda.
Ejemplo 3: El conjunto 2, 3, 4, 4, 4, 5, 5, 7, 7, 7 y 9, tiene dos modas, 4 y 7, por
lo que se le llama moda bimodal.
Cuando la distribución tiene una sola moda se le llama unimodal.
Calculo de la media aritmética para datos
agrupados

Ejemplo 3:Usando la distribución de frecuencias de las estaturas que se presenta en la tabla, hallar la estatura
media de los 100 estudiantes de la universidad XYZ.
 Mediana para datos agrupados
𝑛+1
Posición:
2

Donde:
 Moda para datos agrupados

donde