Siglo XX

• Círculo Lingüístico de Praga en la segunda y

tercera décadas del siglo XX. Los principales
lingüistas asociados con este grupo de
investigadores fueron Nikolai Trubetzkoy y Roman
Jakobson, cuyos trabajos de más larga influencia
fueron sobre fonología.
• Aportes: el archifonema, los conceptos de
neutralización y marcadez, una primera versión de
los rasgos distintivos, la clasificación de
oposiciones y un marcado énfasis en tipología y
universales fonológicos.
 Fonética y la Fonología
• Los signos son el fundamento del lenguaje.
• Si el signo lingüístico está formado por el
significante y el significado (Saussure) o por
la expresión y el contenido (Hjelmslev) y si,
además, tanto la expresión como el contenido
tienen una forma y una sustancia, la disciplina
lingüística que se ocupe del aspecto fónico
tiene, necesariamente, una doble vertiente en
función, precisamente, de estas dos facetas
del signo lingüístico.
• Saussure distinguió en el conjunto que
conocemos con el nombre de lenguaje dos
aspectos fundamentales: la lengua y el
habla.
• La lengua es el sistema (modelo) general y
constante, común a todos los miembros de
una colectividad lingüística.

El habla es la realización, la materialización

de ese sistema en cada hablante, en un
momento y lugar determinados.
• Los hispanohablantes nos podemos
comunicar porque tenemos en común el
modelo de la lengua española, aunque,
cuando hablemos realizamos actos
concretos de habla, manifestando nuestros
rasgos individuales o los de la región a la
que pertenezcamos.

• En el nivel de la lengua una oración como

Los patos son pocos, es comprendida por
todos los hispanohablantes.
• Pero un castellano pronunciará [los pátos
sóm pókos], manteniendo las [-s] finales;
un canario, [loh pátoh sóm pókoh],
aspirando las [-s], y un andaluz oriental,
[lo páto sóm póko], omitiendo las [-s], pero
abriendo las vocales
• Sin embargo, no se interrumpe la
comunicación entre ellos, porque es la
lengua lo que los une.
• Fonología: estudia el significante en la
lengua (Saussure) o la forma de la
expresión (Hjelmslev).

• Fonética, que estudia el significante en el

habla (Saussure) o la sustancia de la
expresión (Hjelmslev).
 Unidades de la Fonología
Fonemas: Son las primeras unidades de trabajo
de la fonología.
• Son elementos abstractos, no existen
materialmente.
• Forman parte del código, competencia o
sistema lingüístico de una comunidad de
hablantes.
• Son compartidos por todos los hablantes de
dicha lengua para comunicarse.
• Su número es limitado en todas las lenguas.
• Tienen una función lingüística o
distintiva: gracias a ellos diferenciamos
significados y signos.
• Ej: /b/ en beso, si la cambiamos por /p/
obtenemos otra palabra: peso, y si la
cambiamos por /t/, teso; y, si la
sustituimos por /k/, queso, etc. En este
caso, las unidades /b/, /p/, /t/, /k/, que
están actuando en el nivel de la lengua, o
que son la forma de la expresión, se
llaman fonemas.
• No se ven afectados por ningún factor de
variación: una vez establecidos son
invariantes.

• Se representan entre barras inclinadas / /.

• P.e. /a/, /p/, /f/… son ejemplos de
fonemas del español.
• Cuando hablo, realizo, materializo,
pronuncio esos fonemas, y puede ser que
esa pronunciación varíe según el lugar que
ocupe en la palabra, o según el dialecto o la
forma de hablar de la persona:
• [péska] [péhka]
Referencia: Areiza Londoño, Rafael y Cisneros Estupiñán, Mireya (2012)
IdárragaSociolingüística: enfoques pragmático y variacionista. ECOEDICIONES. Bogotá.
 Fonética y fonología

Fonética Fonología
• Habla • Lengua
• Concreto • Abstracta
• Físico-fisiológico • Psíquica
• Aspectos no pertinentes y • Aspectos pertinentes y
articulatorios funcionales
• Realización • Idealización
• Fono: unidad de sonido • Fonema: unidad mínima
articulado distintiva de la lengua
 FONÉTICA ARTICULATORIA

• Fisiológico:
• Sistema nervioso /sistema respiratorio,
sistema fonatorio: laringe: cuerdas
vocales, glotis (Sistema mixto: respirar y
hablar).

• Cavidad supraglótica: resonadores:

cavidad nasal, bucal
• Órganos articuladores: labios, dientes,
alveolos, paladar, úvula, lengua (zona
ventral y apical)

• Activos: labios, lengua, velo del paladar,

úvula, glotis, maxilar inferior.

• Pasivos: dientes, alveolos, paladar,

maxilar superior, faringe.
 CLASIFICACIÓN ARTICULATORIA DE LOS
SONIDOS
1.Punto de articulación: aproximación con contacto entre
dos articuladores.
2. Modo de articulación: es la forma como el aire supera
el obstáculo que le representa el punto de articulación.
3. Posición del velo del paladar: de acuerdo con esto si
el velo del paladar se retrae hacia la faringe o si va hacia
la raíz de la lengua, permite resonancia oral y oronasal,
respectivamente, de los sonidos.
4. Acción de las cuerdas vocales: si ellas vibran o no,
determinan la voz o la no voz de los sonidos.
 Clasificación de las consonantes según el
punto de articulación

• Sonidos bilabiales: se producen por o

aproximación de los labios
Ejemplos:
• Sonidos labiodentales: el labio inferior entra en
contacto con el borde inferior de los dientes
superiores:
• Sonidos dentales: el ápice de la lengua toca o
hace contacto con el borde inferior de los
dientes superiores:
• Sonidos alveolares: el ápice de la lengua se
aproxima o entra en contacto con los alveolos de
los incisivos superiores.
• Sonidos palatales: es la aproximación o
contacto entre el dorso de la lengua y el paladar
duro.
Ejemplos:
• Sonidos pre-palatales: el predorso de la
lengua se aproxima o entra en contacto con la
zona prepalatal.
• Sonidos velares: el post-dorso de la lengua se
retrae hasta el velo del paladar.
Ejemplos:
 Clasificación de las consonantes según el
modo de articulación

1.Sonidos oclusivos: hay un cierre total del punto de

articulación, y el aire al empujar con fuerza produce una
pequeña explosión.
2. Sonidos fricativos: son aquellos que al
pasar un punto de articulación estrecho
producen una fricción.
• 3. Sonidos africados: es un sonido compuesto
articulatoriamente que se inicia con un sonido
oclusivo y termina con un sonido fricativo.
• 4. Sonidos nasales: son sonidos cuya
articulación requiere una obstrucción total en la
cavidad oral acompañada de un descenso velar
que permite que el aire fluya a través de la
cavidad nasal.
• 5. Sonidos espirantes: son consonantes en
las que un articulador activo se aproxima a
un articulados pasivo formando así una
hendidura amplia por la que el aire escapa
sin causar ruido turbulento.
• 6. Sonidos laterales: ocurren cuando una parte
de la lengua hace contacto con alguna parte de la
bóveda superior de la cavidad bucal; este
contacto permanece y el aire sale a cada lado de
la lengua.
• 7. Sonidos vibrantes: el aire al salir permite un
movimiento repetido en el punto de articulación.
• http://www.uned.es/451059/451059d.htm
• http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetic
s/spanish/frameset.html