ESCUELAS

PSICOLÓGICAS
MG. NOELIA REYES POSADA
ESCUELAS PSICOLÓGICAS
 HUMANISMO
• Su representante es Abraham Maslow
(1908-1970).
• Maslow ideó una ayuda visual para explicar su
teoría, que llamó “Jerarquía de necesidades”,
consistente en una pirámide que contiene las
necesidades humanas, psicológicas y físicas. En
la base de la pirámide se encuentran las
necesidades fisiológicas, el segundo nivel es el
de las necesidades de seguridad y protección,
el tercer nivel es el de las necesidades de amor
y pertenencia, el cuarto nivel es el de la
necesidad de estima y en la cima de la pirámide
se encuentra la necesidad de autorrealización.
 ESTRUCTURALISMO
• Su representante es Wilhelm
Wundt (1832-1920).
• Wundt funda el primer laboratorio de
psicología experimental en 1879 en
Leipzig (Alemania).
• Para Wundt hay dos aspectos
esenciales en el comportamiento: lo
objetivo (lo que vemos y sentimos) y lo
subjetivo (cómo captamos aquello que
estamos percibiendo).
 PSICOANÁLISIS
• Su representante es Sigmund
Freud (1856-1939).
• Para Freud la mente tiene tres
subsistemas: el consciente, el
preconsciente y el inconsciente.
• Según Freud el desarrollo
psicosexual en el hombre pasa por
cinco fases desde su nacimiento: oral
(0-1 año), anal (2-3 años), fálica (4-6
años), de latencia (7-10 años) y
genital (11 años en adelante).
• Otro esquema mental que describe
Freud es a partir de tres instancias
denominadas: ello, yo y super yo.
 CONDUCTISMO
• Su representante es John
Broadus Watson (1878-1958).
• Watson propuso para la Psicología
un ambicioso programa de
investigación, que hacía hincapié en
la recolección de datos mediante
experimentos bien diseñados.
• Para Watson la finalidad de la
Psicología era poder predecir la
respuesta de un organismo frente a
un estímulo determinado.
 COGNITIVISMO
• Su representante es
Jean Piaget (1896-1980).
• Según Piaget, las etapas del
desarrollo cognitivo son
cuatro: etapa sensorio-
motora (0-2 años), etapa
preoperacional (2-7 años),
etapa de las operaciones
concretas (7-12 años) y
etapa de las operaciones
formales (12 años en
adelante).
 GESTALT
“Cuando se estableció la Psicología como ciencia en
Alemania, de 1870 a 1880, se consideró que su tarea
principal consistía en el análisis de la mente en sus
elementos básicos. La Psicología de la Gestalt, fundada
por Wertheimer, Kohler y Koffka poco antes de la
Primera Guerra Mundial, representó una reacción
contra aquel punto de vista tradicional de la Psicología
antigua. Los gestaltistas en vez de buscar elementos
mentales prefirieron estudiar las configuraciones y
patrones naturales que aparecen en la experiencia
directa. Así mismo, los gestaltistas se opusieron al
behaviorismo de Watson, que analiza la conducta
partiendo de la dualidad estímulo-respuesta”.