ESTACION DEPOLICIA EL ESPINO

POLICIA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

 Acoso escolar

El acoso escolar (también conocido

como hostigamiento escolar, matoneo
escolar, maltrato escolar o en inglés
bullying es cualquier forma
de maltrato psicológico, verbal o físico
producido entre estudiantes de forma
reiterada a lo largo de un tiempo
determinado tanto en el aula, como a
través de las redes sociales, con el
nombre específico de ciberacoso

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 TIPOS DE ACOSO ESCOLAR

 Bullying verbal
 El bullying verbal se caracteriza porque el acosador
expresa su maltrato por medio de la palabra
inventando historias, haciendo uso de amenazas,
insultos, apodos, frases excluyentes o burlonas acerca
de la apariencia, discapacidad o condición sexual.
 Por ejemplo, “Ahí está el cuatro ojos”, a quienes
tienen anteojos porque tienen alguna dificultad
visual, entre otros.

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 FISICO

 El bullying físico se clasifica en dos tipos: directo e

indirecto.
 El bullying físico indirecto se caracteriza por ser un
conjunto de acciones manuales que no generan daño
físico a la víctima. Por ejemplo cuando el mal tratador
roba las pertenecías personales de otro o deja notas
anónimas con mensajes intimidantes.
 El bullying físico directo es más notorio y fácil de
detectar por las marcas corporales que suele dejar. El
comportamiento agresivo incluye patadas, golpes,
empujones, zancadillas, entre otros. Por ejemplo, cuando
encierran en un círculo a un compañero de clase y lo
agreden con patadas por ser diferente a los demás.

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 Bullying social

Son el conjunto de acciones que llevan a

cabo los agresores a fin de excluir a una
persona de un grupo social, bien sea
ignorando su presencia, excluyéndola
de una actividad, discriminándola por
su situación económica, entre otras
cosas.
Por ejemplo, no permitir que un
compañero de clases participe en una
actividad grupal por considerarlo torpe.

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 BULLYING ACOSO SEXUAL


Es un tipo de acoso o asedio de

connotación sexual. Por lo general,
las víctimas suelen ser en su mayoría
niñas. Puede dejar graves secuelas
psicológicas. Ejemplos de este tipo de
maltrato son los comentarios
machistas u obscenos, agresiones
físicas como violaciones, entre otros.

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 Bullying cibernético

Este tipo de acoso se lleva a cabo a través de los

medios electrónicos y sus diversos canales de
comunicación por los cuales se pueden enviar
mensajes abusivos, ofensivos, compartir imágenes,
vídeos o datos personales y hacer esta información
pública con el fin de agredir a otro.
Por ejemplo, recibir constantemente mensajes
ofensivos, sin razón alguna, a través de diversas redes
sociales, por parte de una persona abusiva que
pretende hacernos daño verbal y psicológicamente.
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 TIPOS DE BULLYING

 Bloqueo social (29,4%)

 Hostigamiento (20,9%)
 Manipulación (19,9%)
 Coacciones (17,4%)
 Exclusión social (16,0%)
 Intimidación (14,2%)
 Agresiones (12,8%)
 Amenazas (9,3%)
 ciberbullying
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 Bloqueo social

Agrupa las acciones de acoso escolar que

buscan bloquear socialmente a la víctima.
Todas ellas buscan el aislamiento social y
su marginación impuesta por estas conductas
de bloqueo.
Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un
grupo, de hablar o comunicar con otros, o de
que nadie hable o se relacione con él, pues son
indicadores que apuntan un intento por parte
de otros de quebrar la red social de apoyos del
niño.
 Hostigamiento

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar

que consisten en acciones de
hostigamiento y acoso psicológico que
manifiestan desprecio, falta de respeto y
desconsideración por la dignidad del
afectado. El desprecio, el odio, la
ridiculización, la burla, el menosprecio,
los motes, la crueldad, la manifestación
gestual del desprecio, la imitación
burlesca son los indicadores de esta
escala
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 Manipulación social

 Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que

pretenden distorsionar la imagen social del niño y
“envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de
presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada
negativamente sobre la víctima.5 Se cargan las tintas
contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todo
lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo que haga,
todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros.
A causa de esta manipulación de la imagen social de la
víctima acosada, muchos otros niños se suman al grupo
de acoso de manera involuntaria, percibiendo que la
víctima merece el acoso que recibe, incurriendo en un
mecanismo denominado “error básico de atribución”..

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 Coacción

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar

que pretenden que la víctima realice
acciones contra su voluntad. Mediante
estas conductas quienes acosan al niño
pretenden ejercer un dominio y un
sometimiento total en contra de su
voluntad.

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 Exclusión social

AGRUPA LAS CONDUCTAS DE ACOSO ESCOLAR QUE

BUSCAN EXCLUIR DE LA PARTICIPACIÓN AL NIÑO
ACOSADO. EL “TÚ NO”, ES EL CENTRO DE ESTAS
CONDUCTAS CON LAS QUE EL GRUPO QUE ACOSA
SEGREGA SOCIALMENTE AL NIÑO. AL NINGUNEARLO,
TRATARLO COMO SI NO EXISTIERA, AISLARLO, IMPEDIR
SU EXPRESIÓN, IMPEDIR SU PARTICIPACIÓN EN
JUEGOS, SE PRODUCE EL VACÍO SOCIAL EN SU ENTORNO
 Intimidación

 Agrupa aquellas conductas de acoso escolar

que persiguen amilanar, amedrentar, apocar
o consumir emocionalmente al niño
mediante una acción intimidatoria. Con ellas
quienes acosan buscan inducir el miedo en
el niño. Sus indicadores son acciones de
intimidación, amenaza, hostigamiento físico
intimidatorio, acoso a la salida del centro
escolar.
 Amenaza a la integridad

 Agrupa las conductas de acoso escolar

que buscan amilanar mediante las
amenazas contra la integridad física del
niño o de su familia, o mediante la
extorsión.
 Acoso escolar o bullying: Conducta negativa,
intencional metódica y sistemática de agresión,
intimidación, humillación, ridiculización, difamación,
coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación
a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico,
verbal, físico o por medios electrónicos contra un niño,
niña o adolescente, por parte de un estudiante o varios
de sus pares con quienes mantiene una relación de
poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada o a
lo largo de un tiempo determinado.
 Ciberbullying o ciberacoso escolar forma de
intimidación con uso deliberado de tecnologías de
información (Internet, redes sociales virtuales,
telefonía móvil y video juegos online) para ejercer
maltrato psicológico y continuado.
 Este Sistema reconoce a los NN y A como sujetos de
derechos, y a la comunidad educativa en los niveles de
preescolar, básica y media como la responsable de
formar para el ejercicio de los mismos, conforme a lo
dispuesto en la Constitución Política Nacional
 Objetivos del Sistema.

 Fomentar, fortalecer y articular acciones de diferentes

instancias del Estado para la convivencia escolar, la
construcción de ciudadanía y la educación para el
ejercicio de los derechos humanos, sexuales y
reproductivos de los niños, niñas y adolescentes de los
niveles educativos de preescolar, básica y media.
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