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TEMA
DISCAPACIDAD DE LA MEMORIA DEFICIENCIAS
AUDITIVAS
DOCENTE
MG FERNÁNDEZ RONALD
INTEGRANTES
CCAPA PAMPA ANA CRISTINA
CHILE MAMANI REYNA LUZ
JARA BARCENA JESSICA SHIRLEY
Definición de memoria
La memoria humana es un proceso
mental y una de las funciones más
importantes de nuestro cerebro; es
ocasionada por la conexión sináptica
entre neuronas y se define como la
capacidad para recordar.
Funciones básicas:
Codificación
Almacenamiento
recuperación
IMPEDIMENTO DEL APRENDIZAJE
A. PERCEPCION Y MEMORIA
percepción
sentidos recuerdos
memoria
Codifica
Almacena
recupera
MEMORIA AUDITIVA LARGO
Memoria auditiva a PLAZO(CORTEZA AUDITIVA
corto plazo. PRIMARIA CONTRALATERAL AL
OÍDO DE PRESENTACIÓN)
Sistema puede almacenar mayores
cantidades de información y durante Conlleva la puesta en marcha de
más tiempo (media de 3-4 segundos) diversos procesos. La mayor parte de
que la memoria visual. las regiones cerebrales implicadas se
localizan en la corteza prefrontal
(CPF), dado que aquí es donde tiene
La memoria auditiva retiene, de manera
lugar el control ejecutivo, y se
literal, la información del input o estímulo
monitoriza el control atencional.
sonoro antes de ser procesada.
MEMORIA VISUAL MEMORIA VISUAL
LARGO PLAZO
La memoria es el proceso que nos
sirve para reunir, almacenar y
retener información que luego Mecanismo cerebral que nos
podemos recuperar permite codificar y retener
una cantidad prácticamente
ilimitada de información
durante un periodo largo de
LA MEMORIA VISUAL A
tiempo.
CORTO PLAZO (MVCP)
Eres al
Siempre
La capacidad para retener una pequeña amor
juntos
cantidad de información visual (letras, de mi
figuras, colores…) durante un periodo vida
de tiempo corto.
Te
amo
¿POR QUÉ OCURRE LA PÉRDIDA DE MEMORIA?
CAUSAS
Palabras El palacio de
Dibuja Objetos
mapas ocultos
Definición de las deficiencias auditivas
• SE EXPRESAN EN LA DEFICIENCIA PARA LA
CAPTACIÓN DEL SONIDO.
• UN NIÑO CON FALLAS CASI TOTALES EN SU
FUNCIÓN AUDITIVA SUFRIRÁ DOS DEFICIENCIAS
NO PODRÁ OÍR Y POR CONSIGUIENTE NO PODRÁ
HABLAR.
• ESTA INCOMUNICACIÓN DEL PEQUEÑO CON SU
MEDIO PUEDE SER TAMBIÉN DEBIDO A MUCHAS
OTRAS CAUSAS COMO EL ESTADO EMOCIONAL, ETC .
Causas posibles de la deficiencia
auditiva
prenatales
enfermedades
CLASIFICACION CARACTERISTICAS
Sordera de percepción
Características del habla
hipoacusia
Características sociales y
ensordecidos de conducta
TRATAMIENTO
MÉTODO DACTILOLÓGICO
• adquisición de la palabra: el
niño aprende a:
-reconocerlos fonemas
-Reproducirlo al observar
los órganos( laringe, el aire
bucal y nasal)
• Se utiliza la ayuda de un
aparato electro acústico
CLASIFICACIÓN DE LOS FONEMAS
• Bilabiales
• Labiodentales
• Alveolares
• Dentales
• Palatales
• valares
EJERCICIOS EDUCATIVOS
Lo primero que tenemos que tener en cuenta estos
ejercicios, es la predisposición del niño y un interés por los
juegos.
Esencialmente el juego es una distracción, un
entrenamiento y una diversión.
Enseñarle a asociar
Asociación de colores:
Objetos iguales y de diferentes colores
Objetos y colores distintos
Objetos de diferentes características
Enseñarle a
asociar
Objetos y colores
distintos
Asociación de
colores
Objetos de diferentes
características
Objetos iguales y de
diferentes colores
RECONOCIMIENTO
Reconocimientos de formas
Reconocimiento de peso
Reconocimiento de tamaño
CONCLUCIONES