(PAPS)

NATHALIA DOMINGUEZ DOMINGUEZ

CATEDRA UNADISTA
No. Grupo: 434206-50
Sutamarchán, 30 de septiembre de 2019
 COMPONENTE ORGANIZACIONAL –
ADMINISTRATIVO
Es la información inicial de la UNAD
donde encontramos los
antecedentes históricos, la misión, la
visión, y nos da a conocer los valores
unadistas que nos ayudan a tener una
visión amplia de lo que sucede a
diario con nuestro comportamiento y
el trato con los otros, además nos
sirven como guía para la solución de
problemas.
 ¿Cuál será tú aporte
para lograr la misión
UNAD?
La MISIÓN de la UNAD está basada en
contribuir a la educación a través de la
modalidad de aprendizaje abierto y a
distancia, es decir de colaborar con nosotros
sus estudiantes, mediante las herramientas
tecnológicas fomentando un aprendizaje
autónomo, por medio de material
bibliográfico, la lectura y la investigación,
además de fomentar el aprendizaje
significativo y colaborativo, generando una
cultura y un espíritu emprendedor.
¿Cuál será tú aporte para consolidar la visión de la
UNAD?

Para consolidar la VISIÓN, nosotros

como estudiantes debemos en
nuestro proyecto de vida y en
nuestro programa de formación crear
un liderazgo transformador que
genere cambios positivos en nuestras
comunidades, por medio de
implementación de ideas
innovadoras en proyectos que se
puedan desarrollar en nuestra región.
COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO
Es el conjunto de elementos de las actividades y
eventos de la universidad donde encontramos los
docentes, la investigación, el bienestar
universitario, proyección social e
internacionalización y la innovación de todo lo
relacionado con lo pedagógico. En este
componente encontramos los e-Mediadores
(tutores), e-Estudiantes (aprendizaje autónomo), e-
Medios (tecnología) y e-Mediaciones (ambientes
tecnológicos).
Este modelo pedagógico es amplio en sus
componentes y busca con esto una formación
integral del estudiante.
COMPONENTE ACADÉMICO CONTEXTUAL
• Son los elementos fundamentales
para el desarrollo del Proyecto de
vida de los estudiantes.
• Favorece el bienestar institucional,
este se considera el pilar del
desarrollo académico basado en la
participación en actividades como:
arte y cultura, crecimiento personal,
deporte, promoción de la salud,
emprendimiento, medio ambiente
y fortalece el proyecto de Vida.
• Motiva y despierta el espíritu
investigativo y emprendedor,
mediante el pensamiento
autónomo, crítico y creativo.
COMPONENTE TECNOLÓGICO – CULTURAL

La propia existencia de la UNAD esta basada

en la tecnología haciendo de ella, una parte
se suma importancia en los proyectos de
vida de sus estudiantes. La UNAD se
caracteriza por la actualización de sus
plataformas para mejorar los procesos de
aprendizaje. Para el éxito académico del
estudiante de la UNAD es necesario manejar
adecuadamente las herramientas digitales,
de no ser así la misma UNAD nos da ayuda
virtual, mediante videos, apoyo de un tutor o
de los compañeros del grupo.
COMPONENTE COMUNITARIO – REGIONAL

La UNAD brinda educación para

todos, a partir de esto, estudiantes y
egresados contribuyen a transformar
la comunidad donde viven. Es
importante que el estudiante integre
en su proyecto de vida la comunidad
donde vive.
 COMPONENTE ECONÓMICO – PRODUCTIVO

• Es importante que el estudiante o

egresado de la UNAD, contribuya
en el mejoramiento de la calidad
de vida de la comunidad a la que
pertenece.
• Para esto es importante contar con
un sentido solidario que fomente
una cultura de respeto por la vida y
la dignidad humana.
 El Decálogo de Valores Unadista
LA CREATIVIDAD,
• En el potencial creativo, en la actitud crítica,
en el trabajo arduo y honesto de nuestra
comunidad universitaria.
Me siento identificada por este valor, ya que
en cada uno de mis aportes, actividades o
trabajos y en mi diario vivir, procuro siempre
trabajar honestamente, colocar todo mi
interés en cada actividad para desarrollarla
de la mejor manera y generar crítica
constructiva cuando se necesite, todo con el
fin de mejorar y así mismo recibir aportes de
las personas que se encuentran a mi
alrededor para crecer como persona e
intelectualmente.
 ¿Cómo al ser un líder transformador provocarías
cambios en tu región de acuerdo con la profesión
que has elegido estudiar?
Me encuentro ubicada en la vereda
Roa, del municipio de Sutamarchán,
en esta comunidad nos dedicamos al
cultivo del tomate bajo invernadero.
En estos momentos nos hemos vistos
afectados por diferentes
enfermedades, virus, bacterias y
plagas, afectando la cosecha de
nuestro producto y en ocasiones la
pedida de nuestra inversión.
¿Cómo al ser un líder transformador provocarías
cambios en tu región de acuerdo con la profesión
que has elegido estudiar?
Yo soy estudiante del programa de
agronomía y para generar un cambio en mi
comunidad debo estimular e inspirar a mis
vecinos a considerar el tratamiento de la
tierra ecológicamente para devolver
nutrientes a nuestros terrenos ya que la
deficiencia de estos puede estar afectando
nuestros cultivos. Esto mediante
capacitaciones donde se motive al
campesino al cuidado del medio ambiente, al
manejo de buenas prácticas agrícolas, a la
agroecología, al correcto uso de plaguicidas
y el buen uso de la protección personal en el
momento de las fumigaciones.
 ¿Cómo al ser un líder transformador provocarías
cambios en tu región de acuerdo con la profesión
que has elegido estudiar?
También enseñar los tratamientos
adecuados de abonos orgánicos, para
su fabricación y posterior utilización.
Todo esto con el propósito de que la
comunidad mejore el manejo del
suelo, un mejor control de plagas y
enfermedades, y así tener una
exitosa cosecha, mejorando la
calidad de vida de mi comunidad.