ESTAMENTOS DE LA UNIVERSIDAD

“la universidad tendría que reconocer las

necesidades sociales y reformularlas en su
lenguaje específico”, y, “no solo ser sensible
a esas necesidades, y ejercer el derecho a
la denuncia y de la crítica, sino de emplear
las herramientas de la academia para
reformular los problemas y proponer posibles
soluciones a los mismos”
(Carlos Augusto Hernández)
 ¿El rol del profesor ?

Pedagogía dialógica

Lee, escribe,
Cultura disciplinar
argumenta
En
docencia
Ofrece experiencias
Favorece la formación
que posibilitan la
ciudadana
Formación integral
Favorece la apropiación
Y construcción de
conocimientos
 ¿Qué exige a los profesores la
universidad?
Conoce actitudes,
tradiciones y
tendencias en la Lidera grupos y líneas,
generación de así como semilleros de
conocimiento investigación

Identifica, plantea y En
resuelve problemas
de investigación
investigación Somete su trabajo al
debate de sus pares y
los proyecta

Sistematiza y socializa
resultados de investigación e
interactúa con comunidades
académicas
  Forma profesionales
integrales
 Favorece la interacción
con la sociedad
 Pone a prueba el
conocimiento generado
y lo incorpora a su
disciplina
¿Y en  Extiende a la sociedad,
extensión cuál disciplinas y
es el papel del comunidades
académicas el
profesor?
conocimiento generado,
apropiado y convalidado
 Utiliza el uso de la
resolución de problemas,
proyectos, estudio de
casos, prácticas de
campo, para favorecer la
mirada de los
estudiantes sobre los
problemas del entorno.
El estudiante  Lee y escribe
en docencia …  Argumenta
 Piensa lógicamente
 Se relaciona con el
conocimiento mediante
la indagación, el
diálogo, la apropiación
de la historia de los
problemas y la
sistematización del
camino recorrido en el
desarrollo del saber
 Aplica los
conocimientos
 Relaciona la teoría con
la práctica
  Lee y escribe
 Identifica y plantea
problemas
 Plantea y demuestra
tesis
 Plantea y comprueba
hipótesis
 Selecciona
Y el información relevante
estudiante en  Formula y desarrolla
investigación propuestas de
investigación
  Se forma integralmente
 Identifica la realidad
de su entorno
¿Y el  Participa en prácticas
de campo,
estudiante empresariales y
sociales
en  Propone soluciones a
extensión? problemas detectados
en los sectores social,
cultural, productivo,
político, estatal,
educativo, …
  Apoyo al desarrollo de la
docencia con calidad
(reglamentos, docentes,
biblioteca, laboratorios,
infraestructura, …)
 Apoyo al desarrollo de la
investigación (tiempo a los
docentes, recursos de
financiación, publicaciones,
participación en eventos)
 En extensión: leen la realidad,
fomentan la interacción
universidad sociedad, apoyan
prácticas y pasantías, gestionan
convenios y proyectos
¿Y los  En lo administrativo: políticas,
reglamentos, presupuesto,
directivos? gestión de recursos, …
  Participa en procesos de
reforma curricular
 Realiza programas de
postgrado
 Participa en el desarrollo
de proyectos de
investigación
 Proveen recursos para la
investigación
 Participa en procesos de
¿Y los educación continua
egresados?  Participa en suscripción
de convenios para el
desarrollo conjunto de
proyectos orientados a la
solución de problemas
del sector
 Participa como
representante de
egresados en los órganos
de dirección de la
universidad
¿y los empleados?
 “No se pueden reformar las
instituciones si no se han
reformado las mentes, pero no
se pueden reformar las mentes
si no se han reformado las
instituciones”
E. Morin