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Ciclo sueño-vigilia

 A través de un episodio de sueño alternan 2 estados de


funcionamiento cerebral: sueño REM y sueño no-Rem.
Sueño Activo (SA), Sueño Quieto (SQ).
 Procesos de síntesis y degradación de proteínas cerebrales
modulados en función de los estados de sueño.
 El sueño no es solo la ausencia de estar despierto, puesto que
es un proceso regulado.
Desarrollo de los mecanismos de
regulación del sueño
 Dos procesos: El marcapaso circadiano, y un proceso
homeostático.
 Un tercer mecanismo controla el ritmo ultradiano
(alternancia entre los estados de sueño) durante un episodio
de sueño.
 Estos tres mecanismos actúan concertadamente para
establecer los patrones típicos de sueño y vigilia.
 Los períodos prolongados de vigilia son sucedidos por un
aumento de presión por dormir o somnolencia, que se alivia
con el sueño siguiente.
Sueño y desarrollo cerebral
 Durante las etapas tempranas del desarrollo cerebral, la vida
ocurre mayoritariamente durmiendo y en especial en SA.
 Roffwarg y Cols: El propósito primario del SA es inducir el
desarrollo del SNC en el feto y en el recién nacido.
 La existencia de regulación del SQ durante el período
neonatal tanto en ratas como en seres humanos, sugiere que
el SQ también seria importante para el desarrollo cerebral.
 Durante el SQ, se reactivan patrones de actividad neuronal
expresados durante la vigilia sugiriendo que la información
adquirida durante la vigilia es reprocesada durante este
estado.
 Por ejemplo: Fármacos bastamente utilizados, incluso en
mujeres embarazadas y/o durante el período de lactancia de
sus hijos, afectarían el desarrollo neurocomportamental y del
sueño.
Luego que las estructuras neuronales alcanzan cierto nivel de desarrollo, la
vida fetal del ser humano ocurre a través de la alternancia de dos
estados de funcionamiento cerebral: SA, SQ. En el periodo posnatal
comienza a aparecer el tercer estado fisiológico cerebral (vigilia), cuyos
episodios pueden ser inducidos e incluso extendidos por diversos estímulos
externos. Pero los cambios esenciales ocurren alrededor de los 2 a 3 meses.
Estas modificaciones coinciden con cambios importantes en diversos
aspectos del repertorio sensorial y motor lactante, permitiéndole iniciar
verdaderas interacciones sociales y aumentar el comportamiento
intencional.

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