U.E.P.

Colegio Nuestra Señora del Carmen

Asignatura: Castellano
Profesor: Zaida Fuenmayor
Año : 1er. año sección: A y B
Proyecto de comprensión: El mágico mundo de la Comunicación y la Publicidad
Actividad de comprensión: Elaboración de un aviso publicitario
Rúbrica para evaluar el desempeño
Niveles de
aprendizaje
Excelente Bueno Regular Mejorable
Criterios (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Integra la complejidad de Integra la complejidad de Integra algunos Presenta dificultad en
la temática a un genero la temática a un genero elementos de la temática conectar los aspectos de la
Originalidad musical, estableciendo su musical a un genero musical. temática a un genero
sello personal musical.

Secuenciación Jerarquiza y relaciona la Jerarquiza la diversidad Identifica algunos Presenta dificultad en hilar
diversidad de los de los conceptos conceptos involucrados y relacionar aspectos
conceptual conceptos implicados en implicados en la temática en la temática objeto de conceptuales la temática
la temática estudio objeto de estudio

Profundidad Comprende con exactitud Comprende los principios comprende algunos Presenta dificultad para
los elementos que operan básicos de los elementos elementos que operan en comprender los conceptos
científica en los conceptos que operan en los los conceptos de la de la temática
implicados en la temática conceptos de la temática temática

Vinculación con Asocia los conceptos de la Asocia nociones básicas Relaciona algunos Presenta dificultad en
genética a situaciones de los conceptos de conceptos de la genética asociar conceptos de la
aspectos vivenciales, generando genética a situaciones a situaciones vivenciales genética en su contexto
cotidianos pensamiento analógico vivenciales

Emplea rimas y la Emplea rimas y la Emplea solo la Presenta dificultad para

entonación musical entonación musical para entonación musical para emplear rimas y la
Sincronización mediante el uso de dar a conocer su trabajo dar a conocer su trabajo entonación musical, así
musical presentaciones digitales como el uso de
presentaciones digitales
U.E.P. Colegio Nuestra Señora del Carmen
Asignatura: Castellano
Profesor: Zaida Fuenmayor
Año : 1er. año sección: A y B
Proyecto de comprensión: El mágico mundo de la Comunicación y la Publicidad
Actividad de comprensión: Elaboración de un aviso publicitario
Rúbrica para evaluar el desempeño
Niveles de
aprendizaje
Excelente Bueno Regular Mejorable
Criterios (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Organiza la complejidad de Organiza la complejidad de Integra algunos elementos Presenta dificultad en
la temática de manera la temática de manera de la temática a un estilo representar los aspectos de
Originalidad artística, estableciendo artística artístico la temática y definir un
visiones integradoras. diseño artístico.

Creatividad Jerarquiza y relaciona la

diversidad de los conceptos
Jerarquiza la diversidad de
los conceptos implicados
Identifica algunos
conceptos involucrados en
Presenta dificultad en hilar
y relacionar aspectos
implicados en la temática en la temática la temática conceptuales la temática

Coherencia en Comprende con exactitud

los elementos que
Comprende los principios
básicos de los elementos
comprende algunos
elementos conceptuales de
Presenta dificultad para
comprender los conceptos
contenido conceptuales implicados conceptuales de la la temática de la temática
en la temática temática

Diseño Considera portales web y

textos de información
Considera portales web y
textos de información
Considera solo portales
web para construir la
Presenta dificultad para
discriminar fuentes de
confiable, empleando citas confiables información información en portales web
dela información y textos académicos

Fuentes de Presenta la información de

manera sistemática y Presenta la información
Presenta una
desproporción entre los
Presenta dificultad para
organizar la información y
información coherente, empleando bajo un esquema elementos informativos y emplear elementos visuales
colores e imágenes acorde organizado y coherente visuales
a la temática objeto de
estudio
U.E.P. Colegio Nazaret-Maracaibo
Asignatura: Biología
Profesor: Wilfredo Finol
Año : 3er año sección: A y B
Proyecto de comprensión: ¡BOOM! Así comenzamos Meta de comprensión n°1
Actividad de comprensión: Elaboración de Historietas
Niveles de
aprendizaje
Excelente
Criterios (4 puntos)
Organiza la complejidad de
la temática en una trama o
Originalidad genero historietica, creando
personajes desde una
perspectiva única
Secuenciación Jerarquiza y relaciona
mediante el empleo de
conceptual diálogos la complejidad de
los conceptos
Profundidad Comprende con exactitud
los elementos que operan
científica en los conceptos implicados
en la temática
Fuentes de Considera portales web y
textos de información
información confiable, empleando citas
dela información
Presenta el trabajo bajo un
esquema organizado,
Diseño coherente y visualmente
artístico, además, es capaz
de incorporar los programas
computacionales para
representar el trabajo
Rúbrica para evaluar el desempeño
Bueno
(3 puntos)
Organiza la complejidad de
la temática en una trama o
genero historietica
Jerarquiza la complejidad de
los conceptos implicados en
la temática mediante el uso
de los diálogos
Comprende los principios
básicos de los elementos
que operan en los conceptos
de la temática
Considera portales web y
textos de información
confiables
Presenta la información
bajo un esquema organizado
, coherente y visualmente
artístico
Regular Mejorable
(2 puntos) (1 punto)
Integra algunos elementos Presenta dificultad en
de la temática en una trama representar los aspectos de
o genero historietica la temática en un genero
historietico y en definir los
personajes de la trama
Identifica mediante el uso
de los diálogos algunos
Presenta dificultad en hilar y
relacionar aspectos
conceptos involucrados en la conceptuales la temática en
temática la dialéctica de los personajes
comprende algunos
elementos que operan en
Presenta dificultad para
comprender los conceptos de
los conceptos de la temática la temática
Considera solo portales web
para construir la
Presenta dificultad para
discriminar fuentes de
información información en portales web
y textos académicos
Presenta una Presenta dificultad para
desproporción entre los organizar la información y
elementos informativos y emplear elementos visuales
visuales