GEOMORFOLOGÍA

 Yessica Moreno
 Michelle Ortíz
 Iván De Los Santos
 Tomás Sánchez
 La meteorización o intemperismo es la
desintegración y descomposición de una
roca en la superficie terrestre o próxima a
ella como consecuencia de su exposición a
los agentes atmosféricos, con la
participación de agentes biológicos.
 También puede definirse como la descomposición
de la roca, en su lugar; sería un proceso estático
por el cual la roca se rompe en pequeños
fragmentos, se disuelve, se descompone, se forman
nuevos minerales. Se posibilita así la remoción y el
transporte de detritos en la etapa siguiente que
vendría a ser la erosión. La meteorización
entonces, al reducir la consistencia de las masas
pétreas, abre el camino a la erosión.
 Tipos de intemperismo
 Existen dos tipos generales de intemperismo: el
MECANICO o FÍSICO y el QUIMICO.

En la naturaleza es difícil separar estos dos

porque a menudo van juntos, aunque en
determinados ambientes predomina uno u otro.
 Intemperismo Mecánico
 El Intemperismo mecánico, que también es
mencionado como desintegración, es un proceso
por el que las rocas se rompen en fragmentos más y
más pequeños, como resultado de la energía
desarrollada por las fuerzas físicas. Por ejemplo,
cuando el agua se congela en una roca fracturada,
la presión debida a la expansión del agua
congelada puede desarrollar suficiente energía
para astillar fragmentos de la roca.
 Intemperismo Químico
 Llamado algunas veces descomposición, es un proceso
más complejo que el intemperismo mecánico.
El intemperismo químico, en realidad, transforma el
material original en algo más diferente. Por ejemplo, la
meteorización química denota cambios en las
propiedades químicas de los minerales primitivos que
integran la roca, transformándolos en nuevos
minerales que sean más estables en las temperaturas y
presiones relativamente bajas existentes en la
superficie terrestre.
 El tamaño de las partículas de rocas es un factor
extremadamente importante en el intemperismo
químico, dado que las sustancias pueden
reaccionar químicamente sólo cuando se ponen en
contacto unos con otros. Cuanto más grande es la
superficie de una partícula, más vulnerable resulta
el ataque químico.
El clima también desempaña un papel en el
intemperismo químico. La humedad,
particularmente cuando va acompañada de calor,
acelera la velocidad de intemperismo químico;
inversamente, la sequedad lo retarda.
 Finalmente, las plantas y los animales
contribuyen directamente o indirectamente
al intemperismo químico, puesto que sus
procesos vitales producen oxígeno, dióxido
de carbono y ciertos ácidos que entran en
reacciones químicas con los materiales de la
tierra.
Intemperismo como fuente de
sedimentos
 La erosión es la degradación y el transporte de
material o sustrato del suelo, por medio de un
agente dinámico, como son el agua, el viento o el
hielo. Puede afectar a la roca o al suelo, e implica
movimiento, es decir, transporte de granos y no a
la disgregación de las rocas, fenómeno conocido
como meteorización. La erosión es uno de los
principales actores del ciclo geográfico.
 Erosión de los Suelos Natural y progresiva: es la
que se desarrolla alrededor de varios años y se
desarrollan en torno de algo natural. Se le
puede denominar erosión geológica. En esta
erosión el proceso suele ser lento y se prolonga
por millones de años, suelen intervenir la
lluvia, nieve, frío, calor y viento.
 En los climas áridos es el calor que agrieta el suelo
(pues este se expande) y el viento lleva granos de arena
formando dunas y montes de baja altura. En este tipo
de erosión los factores moldean perfectamente el
paisaje, creando algo considerado hasta ahora bello e
impresionante.
Es una serie de procesos naturales de naturaleza
física y química que desgastan y destruyen los
suelos y rocas de la corteza de un planeta, en este
caso, de la Tierra.

La erosión terrestre es el resultado de la acción

combinada de varios factores, como la
temperatura, los gases, el agua, el viento, la
gravedad y la vida vegetal y animal. Entre los
agentes erosivos están la circulación
de agua o hielo, el viento, o los cambios térmicos.
Erosión Fluvial
 Llevada a cabo por aguas superficiales en los
continentes.
 Las aguas fluviales constituyen un
agente erosivo de primera magnitud. El agua
continental fluye, en gran parte, en forma de ríos
que discurren sobre la superficie, o de corrientes
subterráneas, desgastando los materiales que hay
por donde pasan y arrastrando los restos
o sedimentos en dirección hacia las partes más
bajas del relieve, dejándolos depositados en
diversos lugares, formando terrazas, conos de
deyección y, en definitiva, modelando el paisaje.
LA EROSIÓN FLUVIAL SE PUEDE
CLASIFICAR EN:
 Erosión general. Se denomina erosión general, al
descenso general del lecho debido a un aumento de la
capacidad de transporte de una corriente en crecidas.
Afecta a tramos largos del cauce y seria la única erosión en
un cauce recto, prismático y sin ninguna singularidad. Este
fenómeno es todavía poco conocido.
 Erosión por estrechamiento del cauce. Este tipo de
erosión en las aproximaciones a distintas obras, como por
ejemplo a puentes, encauzamientos, etc. Al reducirse el
ancho de la sección, la corriente aumenta su velocidad y
por ende aumenta el transporte de sedimentos, el tirante
aumenta y puede variar la pendiente del fondo a partir de la
contracción.
 En términos generales, la erosión hídrica es aquella
producida por el agua lluvia a través del golpeteo
de sus gotas sobre la superficie del terreno y
cambios en regímenes de humedad.
 Erosión Eólica
 Erosión eólica, producida por el esfuerzo de cizalla del flujo del
viento o por la abrasión de partículas de aire que éste transporta.

 El viento actúa sobre el relieve de acuerdo a las características

climáticas del sitio:

 En las zonas desérticas modela la superficie al perfilar las

dunas o formar los desiertos de piedras, llamados erg, al arrastrar
el material fino y dejar el grueso.

 En las zonas húmedas y áridas se produce el transporte de

materiales finos tal como el loess, originando relieves planos,
ligeramente ondulados.
viento viento

La acción geológica del viento

sobre la superficie terrestre se
llama erosión eólica.
Faceta

viento

Faceta Faceta
vieja nueva
TRANSPORTE DE SEDIMENTOS
 Movimiento de partículas separadas de las rocas por
acción de la gravedad, y la de algún medio de
transporte (viento, agua en forma de corrientes
fluviales, marinas y hielo).

 La capacidad de carga y transporte de partículas en

cada medio de transporte, y la forma de viaje de tales
partículas en estos medios (arrastre, suspensión,
tracción, saltación), así como la velocidad a la que
erosiona, transporta y deposita partículas cada uno de
estos medios, son objeto de estudio de la
Sedimentología.
 DEPÓSITO DE SEDIMENTOS
 Asentamiento de las partículas en movimiento
(suspensión de la acción de transporte) debido
a un cambio de velocidad en el medio de
transporte. De acuerdo al tamaño de las
partículas y la velocidad de transporte, algunas
partículas se depositan primero en tanto que
otras pueden continuar en movimiento.
Sistema Fluvial
 El lecho de una corriente natural que transporta
material, está compuesto por granos sueltos. Las
corrientes transportan material en varias formas;
siendo la más simple aquella en que las partículas se
deslizan o ruedan.

 El rodamiento ocurre cuando las partículas están en

continuo contacto con el lecho; es por esto, que no
tienen una gran importancia. Si el lecho no es
uniforme, las partículas generalmente no se
mantienen en contacto continuo sino que saltan.
 Todos los tipos de movimiento que tienen las
partículas se inician cuando las fuerzas de arrastre son
mayores que las fuerzas estabilizantes; las fuerzas que
tienden a mover o arrastrar los sedimentos son:
La presión hidrodinámica, la sustentación y las fuerzas
de viscosidad del flujo.

Las fuerzas que ofrecen resistencia a la acción de

movimiento están relacionadas con: el tamaño del grano
y la distribución de los granos que existen en el fondo.
 Las fuerzas que resisten el movimiento para
los sedimentos de mayor tamaño, tales como
gravas y arenas es el peso de la partícula
mientras que para los finos son las fuerzas
cohesivas. Las partículas gruesas tienen un
movimiento en forma individual mientras
que los finos tienen un movimiento en
grupos.
Sistema Eólico
 La sedimentación y las construcciones
dunares correlativas son las que expresan
más comúnmente la morfogénesis del viento
en los dominios áridos y sectores costeros,
por la extensión de los espacios que
recubren, por la diversidad de tipos y por las
considerables dimensiones que alcanzan en
ocasiones. Los depósitos de arena se suelen
clasificar, por su tamaño, en tres tipos
 Ripples, acumulaciones espaciadas entre 5 cm y 2 m,
con alturas de 0,1 a 5 centímetros.
 Dunas, pueden estar separadas entre 3 y 600 m y
presentar alturas entre 0,1 y 15 metros.
 Megadunas, estos grandes depósitos pueden registrar
separaciones de 300 m hasta 3 km y alturas de 20 a más
de 400 m.

Las diferencias entre estas tres clases de formas eólicas se

deben a los balances entre los mecanismos de transporte
y deposición.
 Los ripples son rizaduras producidas en sedimentos
sin consolidar análogas a las que se forman bajo el
agua, pero con crestas algo más agudas. Estas
rizaduras, formadas por saltación de las partículas, son
comunes en todas las superficies de arena.
 Los procesos para la formación de ripples están
relacionados con la interacción dinámica entre el flujo
del viento y el movimiento de sedimentación. El inicio
suele producirse al azar, con la presencia de un
pequeño obstáculo en la superficie, un segmento de
arena mojada o una variación local del tamaño del
sedimento o de la velocidad del viento; el resultado es
la aparición de pequeños montículos de arena. Los
granos más gruesos tienden a acumularse en la cresta,
mientras que el material más fino se deposita en las
concavidades entre crestas.
Son, sin embargo, las construcciones dunares las que expresan más
comúnmente las morfogénesis del viento, por la extensión de los
espacios que recubren, por la diversidad de formas y por las
considerables dimensiones que alcanzan en ocasiones. Las dunas
pueden presentar una fascinante variedad de modelos
dependiendo de factores como:

 Suministro de arena.
 Velocidad del viento.
 Variabilidad en la dirección del viento.
 Características de la superficie por la que se desplaza la arena.
¿Qué es un glaciar?
Un glaciar es una gran masa de hielo
comprimida, que se forma durante el
transcurso de miles de años como
consecuencia de la nieve que permanece
en un mismo lugar hasta que se transforma
en hielo.
Formación de un glaciar
 El inicio de un glaciar consiste en la
permanencia de la nieve en una misma área
durante todo el año. En la atmósfera, las
moléculas de vapor de agua se adhieren a
pequeñas partículas de polvo formando así
estructuras de cristal. Entonces otras
moléculas de vapor de agua se adhieren a
los cristales y se forman los característicos
copos de nieve de formas asombrosas.
 Los copos caen en alguna montaña. Con
el paso del tiempo, las nevadas
posteriores cubren los primeros copos de
nieve y comienza a acumularse la nieve
suficiente para convertirse en pesadas
estructuras de hielo. Año tras año las
nuevas capas comprimen las capas
anteriores; esta compresión ocasiona que
la nieve se cristalice de nuevo pues el aire
entre los cristales se encoge.
Los cristales se hacen más y más grandes, por lo que
la nieve se compacta y aumenta su densidad. En
algún punto sucumbe a la presión del peso del hielo y
comienza a deslizarse hacia abajo, formando una
especie de río que serpentea a través de un valle.

Eventualmente, el hielo de un glaciar alcanza una

línea de equilibrio. Por encima de la línea gana más
masa de la que pierde, pero por debajo pierde más de
la que gana.

Este proceso puede llevar más de 100 años

 Partes
 Circo: es la parte superior del glaciar en la que se acumula la nieve; es decir, es la
zona de recepción de nieve, rodeada por montañas a partir de la cual se originará
el glaciar.

 Lengua glaciar: es la masa de hielo que se forma cuando el glaciar desciende

pendiente abajo por acción de la gravedad. Cuando el hielo se retire aparecerá un
valle en forma de "U" debido a la erosión del hielo en la roca.

 Área de ablación. Zona donde ocurren los procesos de fusión y evaporación, y

donde se alcanza el equilibrio.
está en contacto con el mar, la parte final del glaciar, a partir de la cual, mediante
la fragmentación del glaciar, tienen lugar los icebergs.

 Grietas. Se forman en las zonas donde el glaciar fluye rápidamente.

 Terminal. Es el extremo inferior del glaciar, y como se puede suponer, donde

finaliza.
 -Morrenas glaciares. Son bandas oscuras de sedimentos comunes en los
bordes y partes superiores del glaciar. Se forman cuando éste arrastra restos
de roca y barro mientras se desliza.
 Las morrenas pueden ser de varios tipos:
 -Morrena lateral: se forman a ambos lados de la lengua glaciar por el
rozamiento del hielo con las paredes entre las cuales se desplaza.
 -Morrena central: es el resultado de la unión entre dos morrenas laterales
de dos lenguas glaciares que se unen.
 Morrena de fondo: se forman bajo el hielo por el arranque de los
materiales del lecho del glaciar.
-Morrena frontal o terminal: por el arrastre de todos los materiales
durante el avance del glaciar. Se forma al final del glaciar cuando el hielo
empieza a fundirse y evaporarse. Representa la máxima extensión o
avance del glaciar, o la paralización de un proceso de retroceso del glaciar.
Podemos encontrar variar a lo largo del valle.

 -
ACCIÓN GEOLÓGICA DE LOS GLACIARES

- METEORIZACIÓN
Predomina la mecánica, apenas hay química. Esto se debe a que el agua
se encuentra en estado sólido y ésto dificulta que se produzcan reacciones
químicas.

EROSIÓN
Los glaciares tienen una gran capacidad erosiva. Se llevan a cabo dos
procesos:
Arranque: consiste en que, durante el avance del glaciar, el hielo va
arrancando materiales que se adhieren a la roca y continúan como parte del
glaciar.
Abrasión: proceso en el que el hielo, junto a los materiales arrancados que
transporta, erosionan las rocas del lecho del glaciar. Esta erosión produce
arañazos y estrías en la superficie rocosa, que indican la dirección del
glaciar
TRANSPORTE Y SEDIMENTACIÓN
-

El transporte en los glaciares es no selectivo, es decir, el hielo transporta los

materiales independientemente de su masa o tamaño. Éste tiene gran fuerza de
arrastre y es capaz de transportar grandes bloques de rocas. Los materiales son
depositados debido al deshielo de la lengua glaciar.

•Bloques erráticos: enormes fragmentos rocosos transportados por el glaciar y

depositados en lugares distintos a su naturaleza.
•Tills: los materiales que transporta el
glaciar son depositados de manera no
selectiva formando pilas de materiales
rocosos de distintos tamaños llamadas
tills. Cuando los materiales se compactan
forman rocas sedimentarias
denominadas tillitas.

Tillitas: rocas sedimentarias que tienen

como origen la litificación de till
Los glaciares son los objetos más grandes de la
Tierra y constituyen aproximadamente el 10 por
ciento de la superficie total terrestre.
 Son la mayor reserva de agua dulce del planeta,
conteniendo hasta tres cuartas partes de ésta.
 La Antártida ha estado cubierta de hielo desde hace
al menos 40 millones de años.
o Si todo el hielo terrestre se derritiera, el nivel del
mar subiría unos 70 metros.
 En los últimos 750,000 años, ha habido 8 ciclos de
Edad de Hielo separados por períodos denominados
“interglaciares”. Si las cuentas científicas no fallan,
el mundo se acerca a otra Edad de Hielo, que
ocurrirá dentro de unos cuantos miles de años.
 Estructura oceánica
 0l aspecto superficial del océano se conoce hoy gracias a
la observacion espacial vivimos en el llamado
 “planeta azul”.
 desde el espacio se ve sobre todo el mar azul las nubes
blancas y cantidades relativamente juegas de tierra
Podemos distinguir el oleaje y con el estudio cuidadoso de
los litorales el movimientodiario y semidiario de todas las
cuencas oceánicas lo que constituye las mareas
 Estructura Térmica
 el rango es el mismo que el de la superficie pero hay
mucha más agua fria que caliente: la temperatura
media es de 3.5°C toda el agua más caliente que 5°C
está confinada a una capa poco profunda entre los
50° latitud N y los 50° latitud S

 Nota: por cada 33 metros perforados aumenta un

grado 1°C
 El fondo del océano es también parte de la superficie
terrestre y así como los seres humanos saben que
existen los volcanes, las montañas, las llanuras y
otras formaciones visibles, pueden no conocer todo
lo que se encuentra bajo las aguas oceánicas.
 Características del fondo del océano
 El relieve es el cúmulo de formas que se presentan en
la superficie de la Tierra. Gracias a los avances de la
tecnología, los científicos han encontrado una
compleja red de formaciones como cordilleras,
cañones, montañas, montes, fosas y otras, que
pueden rivalizar en tamaño y belleza con las que se
ven en las grandes masas terrestres.
 Las cuencas oceánicas son depresiones que se hallan por debajo
del nivel del mar y que corresponden al fondo oceánico, que
normalmente está estructurado de la siguiente manera:
 Plataforma continental. Es la superficie inmediatamente
cercana a los continentes, que corresponde por lo general a la
parte donde los bañistas de una playa se refrescan. Parte del
margen continental, entre la costa y el punto donde el agua
tiene una profundidad de entre 100 y 200 metros.
 Talud continental. Es una zona que inicia desde el borde de la
plataforma continental y desciende abruptamente hasta una
profundidad de 2,000 metros o más. Conecta la plataforma y la
corteza oceánica, pero es anterior a las profundidades
oceánicas.
 Llanura abisal. Es la zona plana del lecho marino, cuya
profundidad suele ser de 3,000-6,000 metros. Es frecuente que
se encuentre entre el talud continental y una fosa oceánica. Su
profundidad media es de 4,000 metros y es casi totalmente
horizontal.
 El fondo del océano está cubierto de sedimento fangoso como
consecuencia de miles de años de descomposición de plantas y
animales, pero también de la caída de ceniza volcánica y otros
materiales provenientes de la tierra.
 Formaciones submarinas
 ¿Qué tipo de formas puedes encontrar en el lecho marino?
 –Fosas oceánicas. Son depresiones largas y estrechas del fondo del
mar; de hecho, son las zonas más profundas de toda la región
submarina al extenderse de 3 a 4 kilómetros por debajo del lecho.
 –Mesetas oceánicas. Se denomina así a regiones relativamente planas
que se elevan por encima del fondo del mar, al menos a unos 200
metros.
 –Montañas. Son como las montañas de las masas terrestres, solo que
su punto más alto no alcanza la superficie del océano. Se forman
principalmente por actividad volcánica y pueden elevarse a cientos o
miles de metros sobre el lecho marino. Una curiosidad es que si se
toma en cuenta la altura de una montaña desde su base, es el volcán
inactivo Mauna Kea la montaña más alta del mundo, y no el monte
Everest.
 –Cordilleras submarinas. Sistemas montañosos
caracterizados por la sucesión de montañas conectadas
entre sí.
 –Dorsales oceánicas. Son cordilleras que atraviesan de
forma más o menos central las llanuras abisales y que se
encuentran en todas las cuencas oceánicas.
 –Cañones o valles submarinos. Depresiones empinadas
sobre el talud continental que suelen transportar
sedimentos, nutrientes y demás sustancias de la tierra
hasta el fondo oceánico.
 –Respiraderos de aguas profundas. Manantiales de
agua caliente, rica en sustancias químicas como los
minerales, que se liberan hacia las aguas frías del océano.
Las fuentes hidrotermales o respiraderos se caracterizan
por proveer un ambiente caliente y venenoso, pero
algunos organismos como ciertos gusanos y mejillones se
han adaptado ahí.
 –Guyots. Montes submarinos cuya parte superior es
plana, más comunes en el océano Pacífico que en los
demás océanos.
 –Colinas abisales. Pequeñas elevaciones del lecho
oceánico, desde una llanura abisal. No alcanzan las
Teoria del cambio de paisaje
 La teoría del cambio del paisaje desde el enfoque “Land-Use(uso del
suelo ) and Land- Cover-Change” ( cambio de cubierta terrestre)
(LUCC) explica la relación que existe entre las actividades humanas
y la evolución del paisaje, a partir de dos procesos: la
agriculturización y la urbanización. Propone estudiar dos dinámicas
que se generan a partir de la interacción entre los procesos
humanos y biofísicos; a saber: el cambio en el uso de la tierra y el
cambio en la cobertura del suelo y su relación con el cambio
ambiental global
 . La cobertura del suelo se define como el estado
biofísico de la superficie de la tierra o las
características del terreno; y el uso de la tierra, como
la manera en que la sociedad utiliza el suelo para
desarrollar actividades económicas. El cambio en la
cobertura del suelo se define como la transformación
de la apariencia física de un paisaje determinado y el
cambio en el uso de la tierra, como los cambios en el
manejo de la tierra y sus atributos. El presente artículo
tiene como propósito introducir los elementos básicos
del enfoque para reconocer sus alcances y
limitaciones desde la perspectiva de la historia
ambiental.