EL CEREBRO DESDE LA

NEUROCIENCIA

D.F. Stalin Reina Alvarado

 ¡Izquierda, derecha, izquierda, derecha,
izquierda¡

El Cerebro es
consciente de si
mismo, de su
existencia

Hemisferio Hemisferio
cerebral cerebral
izquierdo derecho
 El Cerebro esta dividido en dos hemisferios y
cada uno de ellos esta a su vez dividido en cuatro
lóbulos:
FRONTAL PARIETAL
Área motora Sensitiva

TEMPORAL OCCIPITAL
Auditiva Visual
 La neocorteza o cortex cerebral
Cerebro derecho versus cerebro izquierdo

• Este hemisferio es un procesador

algorítmico que maneja información
detallada, exacta, puntual, lo cual
HEMISFERIO permite realizar análisis,
IZQUIERDO aplicaciones y cálculos
matemáticos entre otras acciones
(verbal).

• Potencia la estética, los

sentimientos, y es fuente primaria
de la percepción creativa (no
HEMISFERIO verbal).
DERECHO
 Teoría del Cerebro triuno
CEREBRO HUMANO Cubre al mamífero y al
reptiliano, ahí están el 80% de
las neuronas que se encargan
de procesar los pensamientos.

Cubre el
reptiliano y rige
nuestras
sensaciones, Regula instintos de
sentimientos y conservación y las
necesidades, funciones de digestión,
vital para el respiración, hambre,
aprendizaje y la metabolismo, sueño, sed,
memoria etc.

CEREBRO MAMÍFERO CEREBRO REPTILIANO

Emplear técnicas y estrategias de aprendizaje que
conecten los dos hemisferios del cerebro, con el objeto
de optimar la búsqueda y construcción del conocimiento.

Emplear estrategias que desarrollen los procesos

comunicativos, lo cual se logra a través de la utilización
de gráficos, mapas cognitivos, mapas mentales,
diagramas, mapas metafóricos y fotografías.

Emplear procesos de pensamiento imaginario mediante

el análisis, comparaciones y diferencias de objetos;
procesos de desarrollo de la creatividad, a través de la
observación, la creación y la innovación.

Emplear estrategias para la estimulación del cerebro

tales como la gimnasia cerebral, que es un sistema de
actividades fáciles y agradables, las cuales mejoran
directamente las funciones cerebrales.

¿Cómo esta teoría impacta

el aprendizaje?
 CONCLUSIONES
Las teorías del aprendizaje desde una perspectiva
neurocientíficas, constituyen un nuevo paradigma en el
ámbito educativo que permite reflexionar, analizar y explicar
el comportamiento del cerebro humano.

Sin embargo a pesar que estas teorías indican que el

cerebro esta compuesto en hemisferios, áreas o
cuadrantes, componentes que cumplen funciones
específicas, no deja de estar claro que el hombre necesita
de todo el cerebro para aprender la realidad de manera
óptima y oportuna.