VARIABLES

MACROECONOMICAS
 INTRODUCCIÓN
 Las variables macroeconómicas, son informes
estadísticos que se usa para evaluar la situación
económica del país y según las tendencias, los
inversionistas o cualquier agente económico, toma como
dato para tomar decisiones económica.
 Permiten formular políticas: Económicas, Sociales,
culturales, etc.
 Así tenemos: el PBI, los precios, el tipo de cambio,
finanzas públicas, sector externo, la política monetaria,
etc.
 IMPORTANCIA
 Mide el desempeño de la actividad económica.
 Proporciona datos sobre el comportamiento de la
actividad económica para que los agentes económicos
(empresarios, profesionales, instituciones, etc.) puedan
tomar decisiones económicas en función a las
tendencias favorables.
 Los inversionistas para diversificar su portafolio según
sus expectativas de rentabilidad.
 Al estado para formular políticas de desarrollo.

Elabora: Variables o indicadores macroeconómicas es

elaborada por el instituto Nacional de Estadística e
informática: I.N.E.I. BCRP, MEF y otras instituciones, en
base a los censos económicos, con una muestra
representativa del universo, donde se ubican las
diferentes actividades económicas.
* Las más importantes, son: La producción nacional y el
ingreso nacional.
 LAS VARIABLES MACROECONÓMICAS

 Son magnitudes susceptibles de modificarse dentro

de un campo de variabilidad.
 Su estudio es importante por que nos permite conocer
los efectos que generan sobre otras variables
económicas.
CLASIFICACIÓN:
A) Variables endógenas

B) Variables exógenas.

C) Variables aleatorias o estocásticas.

 LAS VARIABLES MACROECONÓMICAS
CLASIFICACIÓN:
A) Variables endógenas:
Son dependientes en un modelo, sus valores determinan
las soluciones particulares del modelo.
B) Variables exógenas:
Influyen sobre el modelo desde fuera y en forma unilateral,
son variables explicativas en un modelo dado.
C) Variables aleatorias o estocásticas.
Se fundamentan en el cálculo probabilísticos, se incluyen
para disminuir los errores de medida.
Ejemplo:
Modelo explicativo del Consumo e ingreso.
C=
Ejemplo:
Modelo explicativo de Consumo e ingreso
C=

V. Exogenas: I = inversión privada

Z = inversión pública
V. Aleatoria: U = posible error probabilístico
Parámetros: = consumo mínimo o autónomo
B = propensión marginal al consumo

PRODUCTO BRUTO INTERNO (PBI)

Es el valor monetario de la producción total de bienes y
servicios generado dentro de los límites territoriales de un
país, en un determinado año, independientemente de que en
él hayan colaborado o no factores residentes; es decir
empresas nacionales o extranjeras.
 CARACTERISTICAS DEL PBI

 Su valor se expresa monetariamente.

 Se considera el precio final de los bienes y servicios,
para evitar la doble contabilidad.
 Se cuantifica la producción realizada dentro del
territorio del país.
 En relación al período se considera del periodo en
mención, es decir El PBI del año 2010, cuantificamos
la producción realizada en el año 2010, no se
considera la producción del 2009, pues ello ya se
contabilizó en el 2009.
 ACTIVIDADES ECONÓMICAS
1. Agropecuario, agrícola y5. Manufactura.
pecuario. 6. Construcción
2. Pesca. 7. Comercio y
3. Electricidad y agua. 8. Otros.
4. Minería e hidrocarburos.

FORMA DE CALCULAR
1. Método del gasto:
PBI = CF + CG + I +
X–M
Donde:
CF: Consumo de las familias.
CG: Consumo de Gobierno.
I: Inversión bruta fija.
X: Exportaciones.
M: Importaciones.
Luego: 1. CF + CG =
Consumo total.
2. I = involucra a las
nuevas maquinarias,
equipos y construcciones.
3. X – M = BC: Balanza
Comercial.
 PRODUCTO NACIONAL BRUTO (PNB)
Es la suma de los valores de bienes y servicios producidos por
los factores de producción de propiedad nacional “Residentes”
durante un periodo determinado. También es denominado
Renta Nacional Bruta, también puede ser calculado como el
PBI a precios de mercado deducido el pago neto de Factores
(PNF)
SALDO NETO POR FACTORES EXTERNOS (SNFE)
Es la suma de los pagos a los factores residentes que
colaboraron en la producción de otro país (salidas) más los
pagos de no residentes que colaboraron en la producción del
país. SNFE resulta negativa para el caso del Perú

Se calcula: PNB = PBI - SNFE

 PRODUCTO NACIONAL NETO-PNN
Cuando se valoriza el producto de un país en términos
netos se debe excluir la depreciación (D) o desgaste de la
maquinaria y equipo utilizado en el proceso productivo.
Este puede expresarse como: PNN = PNB – D
RENTA O INGRESO
Flujo de ingresos generados en la producción que se expresa a
través de:
• Salarios y remuneraciones.

• Alquileres.

• Utilidades.

• Intereses.

• Utilidades no distribuidas, etc.

 RENTA O INGRESO NACIONAL (Yn)
 Es el valor monetario de los ingresos percibidos por los
residentes de un país, sean personas naturales o
jurídicas, por su participación en la producción del año.
(sueldos y salarios, intereses, beneficios, rentas,
dividendos no distribuidos , sociedades mercantiles)
 También se define, como la suma de todas las
ganancias de los factores de la producción de Bs. Y Ss.
Que son: Tierra, trabajo, capital y empresa.
 Se obtiene restando de la PNN los Impuestos indirectos
(Ii).
 YN = PNN – Ii + Sb (subsidios)
 RENTA PERSONAL (Yp)
 Conjunto de ingresos percibidos durante el año por las
personas naturales residentes en el país, se consideran los
impuestos personales y las contribuciones al sistema de
seguridad social (Es SALUD, Afps, etc) que no obstante ser
parte del ingreso de los individuos no puede ser gastado ya
que es descontado en las planilla de los trabajadores.
 Se expresa mediante la siguiente fórmula: Yp = YD + IP +
Cont.
Donde: YD: Ingreso Disponible.
IP: Impuestos personales.
Cont: Contribuciones, AFP, Es SALUD
YP = YN – Tu – Und + Tr (transferencias)
Tu: Impuesto a las Utilidades
Und: Utilidades no distribuidas.
 RENTA PERSONAL DISPONIBLE (Yd)
 Es el valor monetario del conjunto de ingresos
percibidos: Salarios intereses, renta, etc. Durante el año
por las personas naturales residentes en el país; puede
ser gastado y/o ahorrado en su totalidad.
 Deben de pagar un impuesto personal, que es un
impuesto directo.
Se calcula: Yd = Yp – Ip – Cont.
Donde:
Ip: Impuesto personales. 4ta y 5ta Cat.
Cont: Contribuciones AFP, ONP, Es SALUD y EPS.
Yd = C + A C = Yd – A
Si: A = 0 C = f (Yd)
 RENTA PERCAPITA Yperc
 Representa el ingreso promedio anual por persona en
un determinado país:
Se utiliza:
Para medir el crecimiento económico
Como indicador del nivel de vida del país.
Se calcula:
Yperc = Ingreso Nacional = S/. O $
# de habitantes
 FORMA DE CALCULAR
 A través del método del ingreso (M. del valor agregado):
considera los ingresos recibidos por los agentes
económicos, por su participación en el proceso de
producción.
PBI = R + EE + CKF + (Ti – Sub)
R: Remuneraciones de asalariados
EE: Excedente de explotación. Utilidades.
CKF: Consumo de capital fijo. Depreciaciones.
(Ti – sub): Tributación indirecta neta de subsidios.
 A través del método del producto: Consiste en obtener la
diferencia, durante un periodo contable, entre el valor bruto
de la producción (VBP a valores del productor) y el valor del
consumo intermedio (C.I. a valores del comprador); y añadir
a esta diferencia los derechos de importación (DM)
PBI = VBP – CI + DM
Se le conoce también como el método del PBI por actividad
económica, que son 19; sector primario, secundario y terciario.
 EECONOMÍA : INTRODUCCIÓN
La economía es una de las actividades más cercanas a la vida
cotidiana de los seres humanos. Tomamos decisiones
económicas a diario y sus fundamentos básicos son conocidos
por las personas y los empresarios que deciden inversiones en
determinadas actividades económicas.
Objetivo principal: Generar desarrollo económico sostenido en el
tiempo.

ETIMOLOGÍA: La palabra economía deriva del vocablo Griego

OIKONOMIKE. Oikos, significa casa y nomos significa
administración.
Como ciencia se considera a partir de 1776 con la publicación
de la obra de Adam smith, “Una investigación sobre la
naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”.
 DEFINICIÓN NEOCLÁSICA

La economía es una ciencia social que estudia las elecciones

que hacen las personas, las empresas los gobiernos y las
sociedades con el objetivo de enfrentar la escasez o el uso de
recursos como: Humanos, financieros, bienes de capital, la
tecnología, etc. Los recursos se emplean para producir bienes o
servicios, como: alimentos, ropas, viviendas, infraestructura vial,
servicios de internet, salud, transporte, etc.
Los seres humanos, emplean los bienes y servicios para
satisfacer sus necesidades. En este sentido la economía busca
el uso óptimo de los recursos escasos, de forma tal que una
cantidad determinada de recursos produzca la mayor
satisfacción o utilidad.
 OBJETO DE ESTUDIO

La economía estudia la actividad económica con el fin de

resolver el problema económico. La actividad económica está
constituida por el conjunto de precesos que lleva a cabo el ser
humano para obtener los bienes y servicios, necesarios para
satisfacer sus necesidades.

TEORIAS Y MODELOS ECONÓMICOS

Consiste en la formulación de modelos económicos, que es
una representación simplificada de la realidad que se sustenta
en una teoría y puede ser expresado matemáticamente,
permiten relacionar variables económicas y explicar su
comportamiento. La economía se ocupa de la explicación, la
predicción de fenómenos empíricos.
a) HIPOTESIS: Afirmación, premisa o supuesto condicionada
a ser contrastado con la evidencia empírica.
b) TEORÍA: Es una hipótesis comprobada, proposiciones y
principios verificables con la evidencia empírica. Ejemplos:
Teoría del consumidor
Teoría de la demanda y de la oferta.
Teoría del desarrollo económico.
c) LEY: Es una teoría valida que se cumple en cualquier
circunstancia de espacio y tiempo. Ejemplos:
Ley de la demanda
Ley de la oferta
Ley de consumo
Hipótesis Teoría Ley
 DIVISIÓN ANALÍTICA DE LA ECONOMÍA
Existen dos tipos de economía: Economía positiva y
normativa.
Economia positiva: Estudia un aspecto de la realidad de
manera objetiva, “lo que es” capacidad predictiva, cómo son
los procesos económicos. Se divide en: Economía descripitiva
y Teoría económica.
CIENCIA ECONOMICA

ECONOMIA POSITIVA ECONOMIA NORMATIVA

ECONOMIA DESCRIPTIVA POLITICA ECONOMICA

Plan Tutorial de Aula
TEORIA ECONOMICA

T. MICROECONOMICA
T. MACROECONOMICA
ECONOMIÍA DESCRIPTIVA: Elabora información estadística
económica.
TEORIA ECONÓMICA
Examina las causas de los hechos económicos con fundamento
teórico científico, es decir se teoriza la realidad. Utiliza
principios, leyes y modelos económicos en función a la
información descriptiva. Se clasifica en: microeconomía y
macroeconomía.

MICROECONOMÍA: Llamado también “teoría de los precios” o

“Economía de empresa”. Estudia los comportamientos básicos
de los agentes económicos individuales, su campo de estudio
son: Teoría del bienestar, fijación del precio de los bienes,
servicios, factores productivos, teoría del consumidor, costos,
los mercados, etc. Sus exponentes son: Marshall y Samuelson.
MACROECOMÍA: Estudia el nivel de actividad económica de
manera global, mediante agregados económicos, tales como: La
producción, el empleo, el consumo, la renta nacional, inversión,
los precios, los salarios, el ahorro, deuda externa, etc. Su
fundador es J.M. Keynes. Su obra “Teoría general de la
ocupación, el interés y el dinero”. Publicado en 1936.
ECONOMÍA NORMATIVA: Enfoque caracterizado por el
predominio de juicios de valor “lo que debería ser”, está
asociado a la formulación de estrategias y políticas económicas.
Estudia de manera subjetiva. Ejemplo: ¿Debería el gobierno
regular el precio de los combustibles?
POLÍTICA ECONÓMICA: Condiciona la actividad económica
para evitar las fluctuaciones en el nivel de empleo, precios y
establecer las condiciones para garantizar el Desarrollo
Económico. Para ello debe normar la actividad productiva,
aplicando los principios teóricos. La política económica recurre a
la Teoría Económica para que los resultados de las acciones
prácticas desarrolladas adquieran mayor confiabilidad y certeza.
Ejemplo: La política fiscal, y la política monetaria, tiene como
objetivo generar un crecimiento económico sostenido a través
del tiempo, con pleno empleo y estabilidad de precios.
COMPONENTES DEL SISTEMA ECONÓMICO
Son: 1.Los agentes económicos: Se clasifican en: productores,
consumidores, Estado y el sector externo.
2. Los mecanismos de coordinación: Economía planificada,
Economía de libre mercado, Economía mixta.
RELACIÓN DE LOS AGENTES ECONÓMICOS

GASTO EN VIENES DE CONSUMO

impuestos compras
HOGARES ESTADO EMPRESAS
servicios impuestos

IMPUESTO POR FACTORES PRODUCTIVOS

AGENTES ECONÓMICOS: Son los que participan en las
actividades económicas. Se clasifican en: productores,
consumidores, Estado y el Sector externo.
a) Los productores son responsables de la producción de bienes
y servicios. Están organizados a nivel empresarial.
b) Los consumidores están conformados por las personas o
familias, con diferentes características en relación a su ciclo de
vida (niños, adolescentes, adultos, etc) nivel cultural,
costumbres, ingresos, preferencias. Su rol en la economía es
comprar (demandar) bienes y servicios para satisfacer sus
diversas necesidades.
c) El gobierno: está conformado por diversas instituciones del
Estado.
FUNCIONES ECONÓMICAS: eficiencia. Regulación del
mercado. La equidad. Redistribución del ingreso. La
estabilidad económica.
d) El resto del mundo: constituido por las relaciones económicas
internacionales.
TEORÍA DE LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL EQUILIBRIO.
DEMANDA: Es la cantidad de bienes o servicios que los
consumidores están dispuestos a comprar a distintos precios
durante un período determinado, siempre y cuando los demás
factores permanezcan constantes. (ceteri paribus).
La demanda individual: es la cantidad de un bien que un
consumidor quiere y puede comprar a distintos precios.
La demanda de mercado: Refleja las preferencias del conjunto
de consumidores respecto de un determinado bien o servicio.
Consideraciones Importantes:
a) El consumidor es racional y adquiere las cantidades que
maximizan su nivel de satisfacción.
b) La curva de demanda se traza en un plano cartesiano, las
cantidades demandadas se localizan a lo largo en un eje
“X”(abcisa) y el precio en el eje “Y” (ordenada)
c) A lo largo de la curva de demanda, solo el precio y la cantidad.
d) La ley de demanda estipula que el precio y la cantidad
demandada son inversamente proporcionales.
e) Expresiones de la demanda: D: Qx = f (Px)
Donde “Qx” es la variable dependiente y “Px” es la variable
independiente.
Representación de la demanda: La relación entre el precio y la
cantidad demandada puede ser representada por una ecuación,
una tabla o una curva(grafica) de demanda.
TABLA DE DEMANDA: La tabla de demanda muestra la
relación entre el precio del bien y la cantidad demandada.
Sunpongamos que deseamos representar las cantidades
demandadas de un bien económico (hamburguesas de toyo).
PRECIO S/. CANTIDAD
Unidad Unidad/mes
5 50
10 40
15 30
20 20
25 10
CURVA DE DEMANDA: La representación gráfica de la
demanda relaciona el precio con la cantidad demandada y tiene
pendiente negativa. En el eje horizontal (eje X), se considera la
cantidad demandada del bien, cuya denominación es Qx. En el
eje vertical (eje Y), se considera el precio del bien, cuya
denominación es Px. A cada precio le corresponde una cantidad
denominada.
ECUACIÓN DE DEMANDA: Qx = a – b Px
En nuestro ejemplo tenemos: Qx = 60 – 2Px
Esto signfica: Al precio de S/. 5 la cantidad demandada será 50
Al precio de S/. 10 la cantidad demandada será 40
Al precio de S/. 15 la cantidad demandada será 30

LA LEY DE DEMANDA: “la cantidad demandada varia en la

relación inversa a su precio, siempre que los demás factores
permanezcan constantes (ceteris paribus). Esto quiere decir:
Si mayor es el precio del bien, menor es la cantidad demandada
de dicho bien.
Si menor es el precio del bien, mayor es la cantidad demandada
de dicho bien. Px = Qx
Px = Qx
Gasto total del consumidor: GTC, está dado por el producto
del precio de bien por la cantidad demandada de dicho bien.
GTC = Px . Qx
GTC=5X50=s/.250 GTC = 15x30=S/.450 GTC=25x10=S/.250
GTC=10X40=S/.400GRC= 20x20=S/.400

Según la tabla de demanda anteriormente presentada tenemos

Cambio en la cantidad y en la demandada
Cambio en la cantidad demandada: “cuando única y
exclusivamente varia el precio del bien, cateris paribus”, se
puede observar el movimiento a lo largo de la curva
demandada, donde diferente precio mismo bien en forma
inversa.
Representación: DX: Qx = f(Px)c.p.
Cambio en la demanda: Son los desplazamientos de la curva de
demanda se debe a las alteraciones de cualquiera de los
factores considerados en el ceteris paribus.
Representación: Qx=f(Px, Ps, Pc, I, Pobl, Mo, G;Cli, etc.)
Nomenclatura:Px(Precio del bien x). Ps(Precio de los bienes
sustitutos). Pc(Precio de los bienes complementarios). I(Ingreso
del consumidor). Pobl(Tamaño y características de la población).
Pub(Publicidad). Mo(moda). G(gustos o preferencias). Cli(clima)
Organización
de OTUPI
VMGP

OTUPI

Unidad de Unidad de Prevención

Tutoría Integral

PROGRAMAS
• Cultura de Paz, Derechos Humanos y
Convivencia Escolar
• Educación Sexual
• Promoción para una Vida sin Drogas
(Ex PUID)
Funciones del tutor
 Con los estudiantes
 A continuación presentamos las funciones del
tutor con los estudiantes.
 Veremos que algunas son generales, otras se
desprenden de las áreas de la tutoría (el tutor
deberá priorizar aquellas que es más importante
trabajar según las características y necesidades
de los estudiantes a su cargo) y, por último,
están aquellas que tienen que ver con acciones
que van más allá de la labor de prevención,
cuando se presenta alguna situación o problema
especial que afecta a algún estudiante.
 Generales: las debe hacer siempre
  Realizar el seguimiento del proceso
de desarrollo de los estudiantes, para
articular respuestas educativas
pertinentes.
  Planificar, desarrollar y evaluar las
actividades de tutoría grupal.
 Específicas de cada área de la tutoría: el
tutor debe priorizar según lo que sus
estudiantes lo necesiten
  Contribuir a la consolidación de la identidad y autonomía de
cada estudiante.
  Facilitar la integración de los estudiantes en su grupo-clase y
en el conjunto de la dinámica escolar.
  Facilitar el descubrimiento y desarrollo de las potencialidades,
habilidades y destrezas de los estudiantes.
  Conocer las aptitudes, habilidades, intereses y motivaciones
de cada estudiante para ayudarlo en la toma de decisiones sobre su
futuro vocacional.
  Promover la adquisición de estilos de vida saludable en los
estudiantes.
  Promover actitudes de solidaridad y participación social en los
estudiantes.
  Favorecer que el estudiante valore su cultura y reflexione
sobre temas de actualidad.
  Contribuir al establecimiento de relaciones democráticas y
armónicas, en el marco del respeto a las normas de convivencia.
 Ante situaciones o problemas
especiales de los estudiantes:
  Detectar e intervenir en las problemáticas
grupales o individuales que puedan surgir en el aula.
  Si un estudiante tuviera una dificultad que,
además del apoyo brindado en la institución educativa,
requiera atención especializada, el tutor deberá
coordinar con el Director y los padres de familia para la
derivación respectiva.
  Ante situaciones que vulneren los derechos de los
estudiantes, el tutor deberá informar inmediatamente al
Director sobre lo sucedido, para que se tomen las
acciones necesarias que garanticen el respeto de dichos
derechos.
 Con los padres de familia
 El tutor buscará contribuir al establecimiento de
relaciones constantes con los padres, para
facilitar acciones coordinadas, promoviendo el
intercambio de información y actividades para
involucrar más a los padres en la orientación de
sus hijos.
 Con los profesores

 El tutor buscará mantener comunicación

constante con los profesores y auxiliares
que trabajan con su sección, así como con
otros tutores, con el fin de velar por el
desarrollo de los estudiantes y realizar
acciones coordinadas.