ESTUDO DO MEIO 1 ESTUDO DO MEIO 2

1
2

4
5 6
7
8
1. Qual o órgão representado? 1. Qual o sistema representado?
2. Este órgão pertence a que sistema? 2. Faz a legenda da figura.
3. Explica o que é a pequena circulação. 3. O que acontece aos alimentos na boca?
4. Explica o que é a grande circulação. 4. Onde se forma o bolo alimentar?
5. Que tipos de sangue existem no sistema 5. O que são os movimentos peristálticos?
circulatório?
6. Onde se forma o quimo? E o quilo?
6. O que distingue o sangue venoso do arterial?
7. O que acontece à parte dos alimentos que não
7. Indica quais são os constituintes do sangue. são digeridos?
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1
8
3 2
1
2
A
3 4
B

1. Qual o sistema representado ? C

2. Faz a legenda.
5 6
3. Qual o líquido produzido neste sistema?

4. Qual a importância deste sistema para o corpo?

5. Como se chama ao músculo que controla

vontade de urinar?
Faz a legenda da figura.
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1
3

1. Qual o sistema representado?

2. Faz a legenda da figura.
 ESTUDO DO MEIO 1 ESTUDO DO MEIO 2

1 1
2
2
3 12
5
4 11 3
7 6 10

9 4

8
6
1. Qual o sistema representado? 8
2. Faz a legenda da figura.
7
3. Como se chama o movimento de entrada de ar
nos pulmões? E de saída?
4. Completa :
O ar que inspiramos é rico em _____________.
O ar que expiramos é rico em _____________. Faz a legenda da figura.
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Coroa 1 9

2
3
4
Raiz
5 8

7
6

Faz a legenda da figura.

Faz a legenda da figura.
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8 2 A B

3
7
4
5
6
1.Completa:
A figura A representa a dentição de ________
A figura B representa a dentição __________
2.Nomeia os vários tipos de dentes.
3. Nomeia cuidados a ter com os dentes.

Faz a legenda da figura.

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2
1

4 5

Descreve o que observas nesta imagem.

Faz a legenda da figura.

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Pertenço à classe __________________________ Pertenço à classe __________________________

A forma de deslocar é _______________________ A forma de deslocar é _______________________

Tenho o corpo coberto de ____________________ Tenho o corpo coberto de ____________________

A minha alimentação é à base de ______________ A minha alimentação é à base de ______________

___________por isso sou_____________________ ___________por isso sou_____________________

Os meus filhotes desenvolvem-se ______________ Os meus filhotes desenvolvem-se ______________

por isso sou um animal ______________________ por isso sou um animal ______________________
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Pertenço à classe __________________________ Pertenço à classe __________________________

A forma de deslocar é _______________________ A forma de deslocar é _______________________

Tenho o corpo coberto de ____________________ Tenho o corpo coberto de ____________________

A minha alimentação é à base de ______________ A minha alimentação é à base de ______________

___________por isso sou_____________________ ___________por isso sou_____________________

Os meus filhotes desenvolvem-se ______________ Os meus filhotes desenvolvem-se ______________

por isso sou um animal ______________________ por isso sou um animal ______________________
 ESTUDO DO MEIO 1 ESTUDO DO MEIO 2

Pertenço à classe __________________________ Pertenço à classe __________________________

A forma de deslocar é _______________________ A forma de deslocar é _______________________

Tenho o corpo coberto de ____________________ Tenho o corpo coberto de ____________________

A minha alimentação é à base de ______________ A minha alimentação é à base de ______________

___________por isso sou_____________________ ___________por isso sou_____________________

Os meus filhotes desenvolvem-se ______________ Os meus filhotes desenvolvem-se ______________

por isso sou um animal ______________________ por isso sou um animal ______________________
ESTUDO DO MEIO 1 ESTUDO DO MEIO 2
 ESTUDO DO MEIO 1 ESTUDO DO MEIO 2

Ciclo de Vida
da Planta

1. Como se chama o processo representado ?

Descreve o ciclo de vida que podes observar nesta
2. Onde acontece este processo?
imagem.
3. Qual a importância deste processo:
Podes começar pela semente.
a) para a planta?
b) para os outros seres vivos?
4. Faz a legenda da figura.
 ESTUDO DO MEIO 1 ESTUDO DO MEIO 2

1
1

2
3

3 4
1. Que parte da planta está representada? 1. Identifica os vários tipos de caules.
2. Qual a sua função? 2. Indica a função desta parte da planta.
3. Faz a legenda da figura.
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1
2

1. Identifica as partes do solo.

2. Indica as características principais de cada
uma.
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1. Como é constituído o sistema solar?

2. O que são estrelas?
3. O que são planetas?
4. O que são satélites naturais?
5. Quais os planetas que constituem o sistema
solar?
6. Indica quais são os planetas rochosos.
7. Indica quais são os planetas gasosos.
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Pontos cardeais

1 2

4
3

1. Que tipo de transporte estão representados?

2. Qual é o mais antigo?
3. Qual é o mais recente?
4. Qual deles gostarias de experimentar? Justifica.
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1. Qual o arquipélago português representado?

2. Identifica as ilhas do arquipélago.
3. Pesquisa sobre as suas tradições,
gastronomia, etc.
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A imagem representa uma teia alimentar (várias

cadeias alimentares)

Descreve a cadeia alimentar representada na figura. Indica 3 cadeias alimentares possíveis.

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3
1. O que representam as imagens? Indica o que se deve ter numa caixa de 1º socorros.
2. Faz a legenda da figura.
3. Pesquisa e indica o nome e local de alguns
vulcões conhecidos.
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