PROGRAMA ACADEMICO DE INGENIERIA DE MATERIALES

770040M INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE MATERIALES.

UNIDAD I. La Universidad del Valle y su estructura. Misión, visión y

Reglamento estudiantil.

FRED ALBAN A.
ING. QUIMICO, PROFESOR ASOCIADO.
fred.alban@correounivalle.edu.co
ESCUELA DE INGENIERIA DE MATERIALES
MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD.

La Universidad del Valle tiene como MISIÓN ESENCIAL EDUCAR

mediante la generación y difusión de la ciencia, la cultura, el arte, la
técnica, la tecnología, las humanidades y la filosofía, con una clara
vocación de servicio a la sociedad.

Así mismo, posibilita la formación

integral del ser humano dentro de un
espíritu creativo que permita el
mejoramiento personal y el desarrollo
de una sociedad democrática, tolerante
y comprometida con los deberes civiles
y los derechos humanos.
 Otros ejemplos de misión.

 Proveer soluciones innovadoras de empaque que contribuyan al

crecimiento rentable de nuestros clientes en los mercados que atendemos
para la industria, foodservice y la agroindustria.

 Nuestra misión es hacer la vida de las personas más práctica,

simplificando lo cotidiano.

 Trabajamos todos los días para construir un mejor futuro: Rentable y

sostenible. Con una operación sana, limpia y segura. Asegurando la
excelencia operacional y la transparencia en cada una de nuestras
acciones. Construyendo relaciones de mutuo beneficio con los grupos de
interés.

 Somos la entidad encargada de administrar los recursos

naturales renovables y el medio ambiente del Valle del Cauca, que
como máxima autoridad ambiental y en alianza con actores sociales
propende por un ambiente sano, contribuyendo al mejoramiento de la
calidad de vida de la población y la competitividad de la región en el
marco del desarrollo sostenible.
MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD.

Para cumplir su misión hace:

 Docencia

 Investigación.

 Extensión.
CUMPLIMIENTO DE LA MISIÓN:

 Docencia

Pregrado: Profesional y Tecnológica.

Postgrado: Especialización, Maestría, Doctorado.

 Especialización: cursos, duración 1 año, no tesis, no investigación.

 Maestría: Cursos, duración dos años, tesis, investigación aplicada.

 Doctorado: Cursos, duración 5 años, tesis, investigación básica,

conocimiento nuevo.
 Investigación.

Financiación externa, empresas, COLCIENCIAS.

Grupos de investigación.

 Materiales compuestos.
 PTMR.
 Recubrimientos duros.

Presupuesto de ciencia y tecnología:

 2014: 414.000 millones de pesos.

 2015: 333.000 millones de pesos
 2016: 284.000 millones de pesos.
Colciencias.

Requiere 3,7 billones de pesos para actividades de investigación

y desarrollo.

1,4 billones para innovación empresarial y transferencia de

conocimiento.

y 290 mil millones para crear cultura.

Cifras que son imposibles de cumplir por el gobierno que se

propuso destinar en ciencia, tecnología e innovación el 2 % del
PIB en 2015 y a día de hoy solo invierte entre el 0,2 y el 0,5 %.
La mayoría de países latinoamericanos gastan menos del 1% de su
PIB en Investigación y Desarrollo, menos de la mitad del promedio
de los países de la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económico (OCDE).

Se cuenta con pocos investigadores en proporción a la población.

En Brasil, Chile, México y Uruguay hay menos de 1.000

investigadores por cada millón de personas.

Colombia 193 investigadores por cada millón de personas.

4.000 investigadores en Estados Unidos o los países de la OCDE.

Ranking del Grupo de Investigación SCImago, compuesto por
miembros de diferentes instituciones educativas españolas, evalúa
a las 5.147 instituciones mundiales que más contribuyen a la
investigación científica.

1. Universidad Nacional - Puesto 555.

2. Universidad de los Andes – 593

3. Universidad de Antioquia – 597

4. Universidad del Rosario – 607

5. Universidad Industrial de Santander – 613

6. Universidad del Valle - 615

 Extensión.

 Servicios de laboratorio.

 Asesoría.

 Consultoría.
ORGANIGRAMA DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE
 ORGANIGRAMA DE LA FACULTAD DE INGENIERIA

PARAGRAFO: Cuando hubiere lugar a interponer recursos por las decisiones

de los Comités de Programas Académicos, el de reposición se interpondrá ante
ese organismo y el de apelación, en primera instancia, ante el Comité de
Currículo de la Facultad y, en segunda instancia, ante el Consejo de la Facultad,
donde se agotará la vía gubernativa.
 ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA DE INGENIERIA DE MATERIALES

ARTICULO 68o.
Todas las solicitudes
académicas serán
presentadas por
escrito, debidamente
sustentadas ante el
Director de
Programa quien
informará sobre ellas
al Comité del
Programa
Académico y, si es
del caso, las
someterá a
consideración de ese
organismo.
FUNCIONES DEL DIRECTOR DE PROGRAMA.

Dirigir el proceso curricular del Programa Académico en lo relacionado

con su planeación, desarrollo, ejecución, evaluación.

Coordinar con el o los jefes de las unidades académicas (Departamento

o Escuela) que soportan el programa, la programación, ejecución y
evaluación de las actividades académicas.

Estudiar, aprobar o negar en primera instancia las solicitudes, reclamos

o recomendaciones de los estudiantes del programa.

Citar y presidir al comité del programa, al menos tres (3) veces cada
periodo académico.

Verificar el cumplimiento de los requisitos vigentes para los candidatos

a grado.

Coordinar las actividades de orientación y consejería a los estudiantes.

 REGLAMENTO ESTUDIANTIL.
CONSEJO SUPERIOR, ACUERDO No. 009, Noviembre 13 de 1997

CAPITULO II. DE LOS DERECHOS Y DEBERES

DERECHOS

Recibir un tratamiento respetuoso por parte de condiscípulos,

directivos, profesores, empleados y trabajadores.

Contar con el debido proceso, en las acciones administrativas y

académicas de la Universidad relacionadas con los aspectos
disciplinarios.
 DERECHOS

Gozar de los estímulos establecidos en el presente Acuerdo.

 Gozar de libertad de expresión frente a la gestión académico-

administrativa de la Universidad y de las actividades
académicas, dentro de los principios de la Constitución, la ley y
las normas de la Universidad.

Disfrutar de los programas y servicios de bienestar

universitario.

Elegir y ser elegido para los organismos de dirección

colegiada de la Universidad.
 DEBERES:

Cumplir con el Estatuto General, con este Reglamento y con las

demás normas de la Universidad.

Contribuir a hacer realidad los principios y fines de la Universidad.

Dar correcta utilización a documentos, materiales y bienes que le

sean confiados para el desempeño de las actividades académicas y
ayudar a su conservación.

Tener un comportamiento respetuoso

con los condiscípulos, directivos,
profesores, empleados y trabajadores de
la Universidad.
 DEBERES:

Estar informado sobre la estructura académica y administrativa

de la Universidad, el Reglamento Estudiantil y demás normas
relativas a sus procesos de formación académica.

Ayudar a la preservación y al aseo de los bienes de uso común de

la comunidad universitaria.

Contribuir al mejoramiento del desempeño de las actividades

académicas.

Abstenerse de concurrir a la
Universidad en estado de embriaguez o
bajo el influjo de narcóticos o drogas
enervantes.
 CAPITULO XVII DEL REGIMEN DISCIPLINARIO

ARTICULO 108. Los estudiantes que incurran en faltas

disciplinarias serán objeto, de acuerdo con la naturaleza de la falta,
de las siguientes acciones disciplinarias, sin perjuicio de la
responsabilidad civil o penal que la falta pueda originar:

Por faltas leves:

 a. Amonestación verbal (por el profesor o Director de Programa)

 b. Amonestación escrita.( por Comité de Programa, Consejo de
Facultad o Consejo Académico).

Por faltas graves:

Cancelación de la matrícula y no concesión de esta por el término

de uno o varios períodos académicos.

Por faltas gravísimas:

Expulsión de la Universidad.
 Faltas graves

ARTICULO 111. La cancelación de la matrícula por el término de uno

o varios semestres la impondrá· el Consejo Académico a solicitud
del Rector o del Consejo, de la Facultad o Instituto, por alguna de las
siguientes faltas graves:

 Haber sido amonestado por escrito en dos (2) ocasiones.

 Falsificar o alterar documentos relativos a la actividad académica.
 Suplantar personas.
 Reincidir en fraude.

 Haber sido condenado mediante

sentencia debidamente
ejecutoriada por delitos
intencionales.
 Faltas graves.

 Actuar, a sabiendas de estar in curso en causales de

incompatibilidad, inhabilidad, impedimento o conflicto de
intereses, establecidos en la Constitución o en la Ley.

 Obrar con manifiesta negligencia en la denuncia de los hechos

punibles contra la Universidad de que tenga conocimiento.

 Las demás faltas que a criterio de la autoridad competente sean

consideradas como graves.

 Apropiarse indebidamente de la
autoría de trabajos de producción
académica, intelectual o profesional,
cuya propiedad intelectual radique en
otros.
 Faltas gravísimas

ARTICULO 112. La expulsión de la Universidad la impondrá· el Consejo

Superior a petición del Consejo Académico, por algunas de las
siguientes faltas gravísimas:

 Cometer actos que atenten contra la integridad física de los

miembros de la comunidad universitaria.
 Realizar acciones o eventos que, de manera directa o por
interpuesta persona, obtengan para sí o para otro, incremento
patrimonial, utilizando para ello fraudulentamente, el nombre o los
bienes de la Institución.

 Participar o realizar actos de

vandalismo, asonada, secuestro o
cualquier evento que tipifiquen
delitos sancionables penalmente.
Faltas gravísimas

 Reincidir en faltas consideradas como graves.

 Suministrar información falsa para efectos de la matrícula

financiera.

 Usar un documento falso, publico o privado, para obtener

beneficios de la Universidad.
ARTICULO 113. La acción disciplinaria estará orientada por los
siguientes derechos y principios rectores:

Derechos:

 El derecho del estudiante a conocer el informe y las evaluaciones

que se alleguen a la investigación.
 El derecho del estudiante a ser oído en descargos y a solicitar la
práctica de las pruebas que estime necesarias.
 El derecho del estudiante a ser asistido en su defensa.
 El derecho a estar representado.

En la interpretación y aplicación del régimen disciplinario

prevalecerán los principios rectores que determinan la Constitución
Política, las leyes, las normas del Código Penal y del Código del
Procedimiento Penal y a los establecidos en el presente Acuerdo.
Principios Rectores:

 El principio de legalidad.
 El principio del debido proceso.
 El principio de resolución de la duda.
 El principio del reconocimiento de la dignidad humana.
 El principio de inocencia.
 El principio de aplicación inmediata de la ley.
 El principio de gratuidad.
 El principio de cosa juzgada.
 El principio de celeridad del proceso.
 El principio de finalidad del procedimiento.
 El principio de culpabilidad.
 El principio de favorabilidad.
 El principio de igualdad ante la ley
 El Principio de la equidad.
ARTICULO 114. En la acción disciplinaria son circunstancias atenuantes
o eximentes, entre otras, las siguientes:

 Buena conducta anterior.

 Haber sido inducido por un superior a cometer la falta.
 El confesar oportunamente la falta.
 Procurar, por iniciativa propia, resarcir el daño o compensar el
perjuicio causado antes de iniciado el proceso disciplinario.
 Cometer la falta en estado de ofuscación, motivada por la
concurrencia de circunstancias y condiciones difícilmente
previsibles y de gravedad debidamente comprobadas.
 Aquellas que, a juicio del Consejo Académico, se consideren como
aceptables.

PARAGRAFO: Cuando al conceptuar sobre el estudiante se presentan

alguna (s) de las medidas atenuantes aquí descritas, se le podrá
conmutar o complementar su sanción disciplinaria, si así lo considera
el Consejo Académico.
 CAPITULOIII.

DE LA REPRESENTACION ESTUDIANTIL.

ARTICULO 9o. La representación estudiantil tiene como función principal

velar por los derechos de los estudiantes, y promover el cumplimiento de
sus deberes.

ARTICULO 10o. Los Representantes Estudiantiles elegidos a los diferentes

cuerpos colegiados de la Universidad, llevarán la vocería del estudiantado.

ARTICULO 12o. La Institución reconocerá y apoyará la existencia de un

Consejo Estudiantil de la Universidad, conformado por:

a. El representante estudiantil al Consejo Superior y su suplente.

b. Los representantes estudiantiles al Consejo Académico y sus suplentes.
c. Los representantes estudiantiles de las Facultades, elegidos por el
Consejo Estudiantil de cada una de ellas, y sus suplentes.

ARTICULO 14o. La Universidad reconocerá y apoyará la existencia de

Consejos Estudiantiles en los Programas Académicos, si esa es la voluntad
democrática y participativa de los estudiantes.
 CAPITULO IV. DEL PROCESO DE EVALUACION

La evaluación del rendimiento académico del estudiante tiene como

objetivo examinar su desempeño en el proceso de formación.

Es también un instrumento para que el estudiante valore el rendimiento

de su propio aprendizaje y se oriente hacia el mejoramiento.

La evaluación se lleva a cabo para

determinar si el estudiante está
preparado para enfrentar las nuevas
etapas en el proceso de su formación.

La evaluación del rendimiento académico del estudiante se hará a

través de diferentes modalidades que estarán bajo la responsabilidad
de la Universidad.
 CAPITULO IV. DEL PROCESO DE EVALUACION

Tipos de exámenes.

1. Conducen a la aprobación o no de una asignatura.

 PARCIALES: Normalmente 3 durante el semestre.

 FINALES: Al finalizar la asignatura puede ser el 3er parcial.

 OPCIONALES: Mejorar nota.

 HABILITACION: Se hace a los que no aprobaron, con nota ≥ 2.0 y que

sea habilitable.

 VALIDACION.
2. Las que determinan el nivel de conocimiento.

 Clasificación (español). Si no aprueba debe ver el curso. Se

presenta por una sola vez.

 Proficiencia (ingles). Si no aprueba puede seguir presentándolo.

Por primera vez no tiene costo, posteriormente le cobran.
EXAMENES OPCIONALES:
Lo pueden presentar:

Quienes no se presentaron al parcial. (tienen cero)

Quienes no lo aprobaron. (menos de 3.0)

Quienes lo aprobaron y desean mejorar. ( 3.0).

Dos exámenes opcionales por asignatura.

La nota definitiva será la mejor y no el promedio. Parcial 2.5 opcional

4.5, la nota es 4.5.
 CAPITULO V. DE LAS CALIFICACIONES.
ARTICULO 41o. La calificación numérica o no numérica es la expresión de las
evaluaciones que los profesores, o la Universidad, hacen del rendimiento
académico individual de cada estudiante en una asignatura. Por lo tanto
corresponde a los profesores, o a la Universidad, asignar dicha calificación en
todo curso o actividad académica programada formalmente en la Institución.

En ningún caso se podrán efectuar evaluaciones ni asignar calificaciones a

personas que no estén matriculadas.

ARTICULO 43o. En el caso de las calificaciones numéricas se utilizará la

siguiente escala:

a. Cero punto cero (0.0) para quien no se presente a una evaluación o práctica,
sea sorprendido en fraude o coopere con él, o no entregue los trabajos
académicos exigidos dentro de las fechas establecidas.

b. Uno punto cero (1.0) a dos punto nueve (2.9) para la reprobación.

c. Tres punto cero (3.0) a cinco punto cero (5.0) para la aprobación.
PARAGRAFO 1. Para efectos de la determinación de las calificaciones
numéricas, se utilizará un entero y un decimal, acogiéndose la regla común de
aproximación, así:

Se emplea un entero o un decimal y se aproxima por exceso o defecto. No

aplica para el promedio.

2.94 2.9 defecto.

2.95 3.0 exceso

PARAGRAFO 2. En los casos de fraude, el profesor deberá presentar un

informe al Comité del Programa, con copia a la Secretaría Académica a la que
pertenece el estudiante, para que aquél, con base en el debido proceso,
imponga las sanciones correspondientes.
En caso de reincidencia, el Secretario Académico informará al Consejo de la
Facultad para que éste, con base en el debido proceso, aplique las sanciones
que para estos casos contemplen. Quien sea sorprendido en fraude o haya
cooperado con él, pierde el derecho a presentar la evaluación opcional del
examen correspondiente. El Comité de Programa, con base en el debido
proceso, impondrá la amonestación verbal. El reporte del fraude se registrará
en la hoja de vida del estudiante.
CALCULO DEL PROMEDIO ARITMETICO

SEMESTRE I CR NOTAS
CALCULO I 4 1.0
DEPORTE FORMATIVO 2 5.0
CONSITUCION POLITICA 3 4.1
DIBUJO 3 3.5
Total créditos 12

PROMEDIO ARITMETICO

1.0 + 5.0 + 4.1 + 3.5 / 4 = 3.4

5.0 + 1.0 + 4.1 + 3.5 / 4 = 3.4

Un 5.0 en Deporte Formativo es igual a un 5.0 en Calculo I

CALCULO DEL PROMEDIO PONDERADO

PROM = / ∑ cr

SEMESTRE I CR NOTAS
CALCULO I 4 1.0
DEPORTE FORMATIVO 2 5.0
CONSITUCION POLITICA 3 4.1
DIBUJO 3 3.5
Total créditos 12

(4 x 1.0) + (2 x 5.0) + (3 x 4.1) + (3 x 3.5)/ 12 = 3.06

(4 x 5.0) + (2 x 1.0) + (3 x 4.1) + (3 x 3.5)/ 12 = 3.73

Un 5.0 en Deporte Formativo NO es igual a un 5.0 en Calculo I

 CALCULO DEL PROMEDIO PONDERADO ACUMULADO

SEMESTRE I CR NOTAS
CALCULO I 4 1.0
DEPORTE FORMATIVO 2 5.0
CONSITUCION POLITICA 3 4.1
DIBUJO 3 3.5
TOTAL CREDITOS 12
PROMEDIO SEMESTRE 3.06

SEMESTRE II CR NOTAS
CALCULO I (R) 4 1.5
ALGEBRA LINEAL 3 4.1
ESPAÑOL 3 4.1
FISICA I 3 1.0
TOTAL CREDITOS 13
PROMEDIO SEMESTRE 2.58

.
(4 x 1.0 +2 x 5.0 + 3 x 4.1 + 3 x 3.5 + 4 x 1.5 +3x 4.1 + 3x4.1 + 3x1.0) / 25 = 2.81
CAPITULO VIII. DE LOS BAJOS RENDIMIENTOS ACADÉMICOS (BRA).

1. La perdida del 50% o más de los créditos matriculados.

CR CASO I CASO CASO

II III
CALCULO I 4 1.5 3.0

DEPORTE FORMATIVO 2 5.0 5.0

CONSITUCION POLITICA 3 4.1 4.1 4.1

DIBUJO 3 2.8 2.8 2.8

Total créditos, ∑ 12 12 6

Aprobó 5 (41.75%) 9 (75%) 3 (50%)

Reprobó 7 (58.3%) 3 (25%) 3(50%)

BAJO BAJO

Única razón por la cual se puede caer en BRA en I semestre.

2.0 La pérdida de una asignatura que se cursa en calidad de repitente
por primera vez.

SEMESTRE I CR NOTAS
CALCULO I 4 1.0
DEPORTE FORMATIVO 2 5.0
CONSITUCION POLITICA 3 4.1
DIBUJO 3 1.0
N0 aprobó 58% Cr. BAJO I
SEMESTRE II CR NOTAS
CALCULO I (R) 4 1.5
ALGEBRA LINEAL 3 4.0
ESPAÑOL 3 4.1
FISICA I 3 3.0
BAJO II
2.0 La pérdida de una asignatura que se cursa en calidad de repitente
por primera vez.

SEMESTRE I CR NOTAS
CALCULO I 4 1.0
DEPORTE FORMATIVO 2 5.0
CONSITUCION POLITICA 3 4.1
DIBUJO 3 3.5

SEMESTRE II CR NOTAS
CALCULO I (R) 4 1.5
ALGEBRA LINEAL 3 4.0
ESPAÑOL 3 4.1
FISICA I 3 3.0

Si no ha caído en bajo antes, y su promedio ponderado acumulado es ≥ 3.5 no

cae en bajo. Se excluyen todas las notas de la asignatura que ocasiona el bajo.

(2 x 5.0 + 3 x 4.1 + 3 x 3.5 + 3x 4.0 + 3x4.1 + 3x3.0) / 17 = 3.88

NO CAE EN BAJO RENDIMIENTO.

2.0 La pérdida de una asignatura que se cursa en calidad de repitente
por primera vez.

SEMESTRE I CR NOTAS
CALCULO I 4 1.0
DEPORTE FORMATIVO 2 5.0
CONSITUCION POLITICA 3 4.1
DIBUJO 3 3.5

SEMESTRE II CR NOTAS
CALCULO I (R) 4 1.5
ALGEBRA LINEAL 3 3.0
ESPAÑOL 3 4.1
FISICA I 3 1.0

Si no ha caído en bajo antes y su promedio ponderado acumulado es ≥ 3.5 no

cae en bajo. Se excluyen todas las notas de la asignatura que ocasiona el bajo.

(2 x 5.0 + 3 x 3.0 + 3 x 3.5 + 3x 4.0 + 3x4.1 + 3x1.0) / 17 = 3.3

CAE EN BAJO RENDIMIENTO.

3. La pérdida en un mismo período académico de dos (2) o más
asignaturas que se repiten.

SEMESTRE II CR NOTAS
CALCULO I (R) 4 1.5
ALGEBRA LINEAL 3 4.1
ESPAÑOL 3 4.1
DIBUJO (R) 3 2.9

13

Cae en bajo, no importa el promedio.

3. La pérdida en un mismo período académico de dos (2) o más
asignaturas que se repiten.
SEMESTRE I CR NOTAS
CALCULO I 4 1.0
DEPORTE FORMATIVO 2 5.0
CONSITUCION POLITICA 3 4.1
DIBUJO 3 2.5

12
Bajo I, no aprobó 58,3%

SEMESTRE II CR NOTAS
CALCULO I (R) 4 1.5
ALGEBRA LINEAL 3 4.1
ESPAÑOL 3 4.1
DIBUJO (R) 3 2.9

13
Bajo II, perdió 2 en R; perdió 53,8%

Cae en bajo, no importa el promedio.

4. La pérdida de la habilitación de una asignatura que se cursa en calidad de
repitente por segunda vez.

SEMESTRE I CR NOTAS
CALCULO I 4 1.0
DEPORTE FORMATIVO 2 5.0
CONSITUCION POLITICA 3 4.1
DIBUJO 3 3.5

SEMESTRE II CR NOTAS
CALCULO I (2R) 4 2.0 2.5 (H)
ALGEBRA LINEAL 3 4.1
ESPAÑOL 3 4.1
FISICA II 3 5.0

Habría sido mejor haber realizado la habilitación en curso de verano?

CAUSALES DE SALIDA O PERMANENCIA POR BAJO RENDIMIENTO.

ARTICULO 61. El estudiante que por primera vez en la Universidad,

incurra en bajo rendimiento académico, podrá continuar estudios en el
mismo Programa Académico
en el período siguiente al que incurrió en bajo rendimiento académico. El
estudiante podrá matricular las asignaturas que desee, con la asesoría
del Director de Programa.

ARTICULO 62. El estudiante que incurra en bajo rendimiento académico

por segunda vez en un Programa Académico, no podrá continuar en él a
menos que haya aprobado el 60% de sus créditos, y tengan un promedio
acumulado no inferior a 3.2.

Programa tienes 163 Créditos: 163 x 0.6 = 98 Créditos (VI semestre)

CAUSALES DE SALIDA O PERMANENCIA POR BAJO RENDIMIENTO.

ARTICULO 63º El estudiante que incurra en bajo rendimiento

académico por tercera vez en un Programa Académico, no podrá
continuar en él a menos que haya aprobado el 80% de sus créditos, y
tengan un promedio acumulado no inferior a 3.5.

Programa tienes 163 Créditos: 163 x 0.8 = 130 Créditos ( VIII semestre)

Un estudiante puede incurrir Tercer en bajo rendimiento y no

necesariamente salir de la Universidad.

Pero para un cuarto bajo rendimiento no existe reglamentación.

Los bajos rendimientos no serán acumulativos para los estudiantes
que hayan incurrido en ellos y logren la admisión nuevamente a la
Universidad, mediante la presentación de las evaluaciones de ingreso
o siguiendo el proceso de admisión a un Programa diferente al que
cursaba.

Si se incurrió en 2 bajo y no puede continuar, puede volver por

admisión al mismo Programa pero se le acumulan los bajos.

El estudiante que incurra en situación de bajo rendimiento

académico por tercera vez y sea retirado no podrá reingresar al
mismo Programa Académico.
CAPITULO IX. DE LAS SOLICITUDES Y RECLAMOS ESTUDIANTILES

ARTICULO 65. El estudiante presentará por escrito sus reclamaciones

sobre la evaluación de una determinada asignatura, en primera
instancia al profesor y luego, en su orden, al Jefe de la Unidad
Académica y al Consejo de la Facultad que ofrece la asignatura.

PARAGRAFO: Estas reclamaciones deberán ser presentadas a la

primera instancia, dentro de los diez (10) días hábiles siguientes al
conocimiento de los resultados de las evaluaciones.

ARTICULO 66. Cuando un estudiante recurra al Jefe de la Unidad

Académica responsable de la asignatura para solicitar la revisión de
la calificación obtenida en una evaluación, aquel designará dos (2)
nuevos calificadores Estos profesores tendrán diez (10) días hábiles
para efectuar la revisión. Se asignará el promedio de las calificaciones
de los segundos evaluadores.
 CAPITULO X. DE LOS REINGRESOS

ARTICULO 71. Se entiende por reingreso la autorización de matrícula

de un estudiante a la Universidad después de que ha dejado de
hacerlo por uno o más períodos académicos.
Todo reingreso deberá solicitarse al Director de Programa y dentro
de las fechas establecidas por la Universidad para estos casos.

ARTICULO 72. El estudiante que haya incurrido en bajo rendimiento

académico por primera vez, y como consecuencia de esto decida
retirarse de la Universidad durante un semestre ó más, podrá
solicitar reingreso al Programa Académico .

PARAGRAFO 1. El estudiante que incurra en bajo rendimiento

Académico en primer semestre y decida no continuar sus estudios,
no podrá solicitar reingreso. Su ingreso a la Universidad sólo podrá
hacerse por el proceso regular de admisión.
 CAPITULOXV
DE LOS ESTIMULOS ACADEMICOS

ARTICULO 94o. La Universidad reconoce y destaca el buen desempeño

de los estudiantes en los campos académico, cultural y deportivo y los
aportes al desarrollo institucional, otorgando estímulos académicos y
exoneraciones en el valor de la matrícula.

ARTICULO 95o. Estos estímulos académicos y financieros se otorgarán a

los estudiantes que, estando ubicados en un mismo semestre de su
Programa Académico y bajo condiciones académicas similares, obtengan
los cinco (5) primeros puestos al finalizar cada período.

ARTICULO 101o. Además del reconocimiento académico de que trata el

Artículo anterior, la Universidad otorgará descuentos equivalentes al
100% en el valor de la matrícula, excluidos los derechos especiales y de
servicio médico.
Un mismo semestre de su Programa Académico

111050 M 4
Cálculo I 111050 M 4
AB 5 Cálculo I
AB 5

720122 M 3
Dibujo en Ingeniería 720122 M 3
AB 3 Dibujo en Ingeniería
AB 3

750082 M 2
Introducción a la 750082 M 2
Tecnología Informática Introducción a la
AB 2 Tecnología Informática
AB 2

770040M 2
Introd. a la Ingeniería 770040M 2
de Materales Introd. a la Ingeniería
AB 3 de Materales
AB 3

2 204101 M 3
EC 1 Lectura de Textos
AEC Académicos en Inglés I
AB 5

3 730107 M 2
EC 2 Intrd. Gestion
AEC Ambiental
AB 3

16 créditos 17 créditos
11 créditos son de I semestre.
(11/16) *100 = 69%
Condiciones académicas similares.

111050 M 4 111050 M 4 111050 M 4

Cálculo I Cálculo I Cálculo I
AB 5 AB 5 AB 5

720122 M 3 720122 M 3 720122 M 3

Dibujo en Ingeniería Dibujo en Ingeniería Dibujo en Ingeniería
AB 3 AB 3 AB 3

750082 M 2 750082 M 2 750082 M 2

Introducción a la Introducción a la Introducción a la
Tecnología Informática Tecnología Informática Tecnología Informática
AB 2 AB 2 AB 2

770040M 2 770040M 2 770040M 2

Introd. a la Ingeniería Introd. a la Ingeniería Introd. a la Ingeniería
de Materales de Materales de Materales
AB 3 AB 3 AB 3

730107 M 2
Intrd. Gestion
2 Ambiental
EC 1
AEC
12 créditos AB 3

3
EC 2
AEC

16 créditos
Cinco (5) primeros puestos al finalizar cada período. De 3.80 en
adelante.

1 ACOSTA STEVEN 4,51

2 ARIAS JAIRO ANDRES 4,32

CURREA JUAN 4,32

3 BERMUDEZ ANDRES 4,31

4 GIRALDO SEBASTIAN 4,20

4 GOMEZ ANDRES 4,20

5 LOPEZ MARCELA 3,85

6 MUÑOZ CAROLINA 3,82

7 ORTIZ ESTEBAN 3,80

OTERO SANTIAGO 3,79

 CAPITULO XI DE LOS TRASLADOS Y TRANSFERENCIAS.

ARTICULO 83o. Se entiende por TRANSFERENCIA el ingreso a un

Programa Académico de la Universidad, a semestres superiores al
primero, de estudiantes que provienen de otras Instituciones de
Educación Superior debidamente reconocidas por el Estado.

Se entiende por TRASLADO pasar de un Programa académico a

otro de la Universidad.

ARTICULO 77o. La solicitud de traslado y transferencia, debe ser

formulada por escrito a la División de Admisiones y Registro
Académico en las fechas establecidas para ello. Esta dependencia
enviará la solicitud al respectivo Programa, complementada con la
información contenida en la hoja de vida del estudiante.
ARTICULO 79o. Es responsabilidad del Comité de Programa
Académico, el análisis de las solicitudes de traslado y transferencia y
su aceptación o denegación, así como la determinación de las
asignaturas y calificaciones que se acepten como equivalentes.

PARAGRAFO 3. El estudiante graduado de la Universidad del Valle,

en programas tecnológicos o de pregrado, podrá solicitar ingreso
a otro programa de estudios de pregrado. La solicitud deberá
hacerla ante el Comité del Programa Académico al cual solicita ser
admitido.

Este tendrá plena competencia para decidir sobre su solicitud. En

caso de ser admitido, el estudiante podrá solicitar las
equivalencias respectivas, teniendo en cuenta el currículo vigente
del Programa Académico en el cual ha sido aceptado y la
pertinencia de las asignaturas cursadas.
 CAPITULOXII DE LAS EQUIVALENCIAS.

ARTICULO 84o. Se entiende por equivalencia de asignaturas para un

Programa Académico en la Universidad, el reconocimiento o acreditación
del trabajo académico certificado por ésta u otras instituciones de
Educación Superior.

ARTICULO 86o. Se hará un estudio de equivalencias en los siguientes casos:

a. Cuando haya modificaciones en el Programa Académico.

b. Por reingreso a la Universidad a semestres diferentes al primero.
c. Por traslado de un Programa Académico a otro dentro de la Universidad.
d. Por transferencia de una Institución de Educación Superior aprobada, a un
Programa Académico de la Universidad.
e. Cuando un estudiante ingresa cumpliendo los requisitos de admisión y ha
cursado Materias en algún Programa Académico de la Universidad del Valle.
f. Cuando un estudiante ingresa cumpliendo los requisitos de admisión
establecidos y ha cursado materias en Instituciones de Educación Superior
aprobadas,
distintas de la Universidad del Valle.
g. Cuando un estudiante está matriculado paralelamente en dos (2)
Programas Académicos.
h. Cuando un estudiante cursa una materia en reemplazo de otra,
con autorización del Director del Programa.
i. Cuando un estudiante realiza una pasantía, prácticas en
instituciones públicas o privadas u otras actividades de servicio
social.

CAPITULOXVIII. DE LAS CERTIFICACIONES.

ARTICULO 115o. Las certificaciones académicas que soliciten

los estudiantes, serán expedidas por el Director de Programa
Académico, en el formato único establecido por la Universidad,
con excepción de los certificados de calificaciones y las Actas
de Grado, las cuales se entregarán sólo en la División de
Admisiones y Registro Académico.