TEMA: PROBABILIDAD

NOMBRE: Mayra Huertas

CURSO: 6° FM1
 PROBABILIDAD

INTRODUCCIÓN:
La probabilidad mide la frecuencia con la que aparece
un resultado determinado cuando se realiza un
experimento.

Ejemplo: tiramos un dado al aire y queremos saber cual

es la probabilidad de que salga un 2, o que salga un
número par, o que salga un número menor que 4.
 ESPACIO MUESTRAL



El espacio muestral es el conjunto de todos los posibles resultados de un
experimento o situación aleatoria.
 Si en una caja hay 10 manzanas y 2 están echadas a perder (¡al menos en
este momento!), al extraer tres manzanas y ver cuantas son buenas
podemos obtener 1, 2 o 3 buenas (¡0 buenas es imposible!). De modo que en
este ejemplo el espacio muestral es: { 1, 2, 3 }.
 Si un juego consiste en tirar todas las aves que hagan falta hasta obtener
tres perdoces seguidas o hasta que sean 15 aves, si nos fijamos en el
número de aves requeridas, el espacio muestral es: { 3, 4, 5, . . . , 15 }. Pero si
nos fijáramos en el número de disparos que resultan, entonces el espacio
muestral es: { 0, 1, 2, . . . , 15 }.
 Es claro que para determinar el espacio muestral en un experimento
aleatorio es necesario entender perfectamente:
 Qué se va a hacer.
Qué se va a observar o contar.
EVENTOS o SUCESOS
Cuando se tiene un espacio muestral llamamos, formalmente evento o suceso a cualquier subconjunto
del espacio muestral.


Decimos que un suceso se realiza, cuando el resultado del experimento aleatorio es uno de los sucesos
posibles.
Las dos definiciones anteriores son muy abstractas. Veamos un par de ejemplos.
En el caso de contar cuantas aves hacen falta para conseguir tres perdoces seguidas o tirar 15 aves; el
espacio muestral son los números: 3, 4, 5, . . . , 15. Un evento podría ser { 3, 5, 7, . . . , 15}. Este evento
corresponde a que el número de tiros necesario sea nón. Si al hacer los disparos los resultados fueran:
PPSPPSSSPPP (aquí nos detenemos porque han caído ya, tres perdices seguidas), el evento si se realizó
porque el número necesario fue 11 y es nón.
SSSPPP (aquí paramos porque ya hay tres perdices), el evento no se realizó.
Podemos pensar que cada experimento al azar es un juego y que un evento es una lista de los resultados que
hacen que YO gane.
Otro ejemplo más. Al comprar llantas para mi coche, puede ser que manifiesten un defecto de fabricación
dentro del período de garantía total y que el fabricante deba reponerlas. También puede pasar que el defecto se
manifieste en el período de garantía parcial y que el fabricante bonifique sólo un porcentaje o que el defecto se
manifieste después de vencido el período de garantía en cuyo caso el fabricante no paga nada. También puede
pasar que las llantas no tengan defecto de fabricación aparente y que no haya garantía que reclamar. Como se
puede considerar que las llantas que me vendieron se escogieron al azar de entre toda la producción, tenemos
un experimento aleatorio.
El espacio muestral en este experimento es: S = { T, P1, P2, P3, N, OK }. Con la siguiente notación
T: pago total,
P1 pago del 50%,
P2: pago del 30%,
P3: pago del 10%,
N: nada de pago,
OK: llantas sin defecto. El suceso { OK } sólo se realiza cuando las llantas no tienen defecto. En este último
ejemplo se tiene un suceso simple porque consta de un solo punto del espacio muestral. Será compuesto
cuando tenga varios puntos del espacio muestral. Se llama suceso imposible al que no puede ocurrir; éste
evento corresponde al conjunto vacío. Otro suceso extremo es el espacio muestral mismo que, puesto que
siempre ocurre, se llama suceso o evento seguro.
 Entre los sucesos compuestos se pueden establecer distintas relaciones:
 a) Un suceso puede estar contenido en otro: las posibles soluciones del primer
suceso también lo son del segundo, pero este segundo suceso tiene además
otras soluciones suyas propias.

a) que salga el número 6, y

b) que salga un número par.

 Ejemplo: lanzamos un dado y analizamos dos sucesos:

Vemos que el suceso a) está contenido en el suceso b) Siempre que se da el

suceso a) se da el suceso b), pero no al contrario. Por ejemplo, si el resultado
fuera el 2, se cumpliría el suceso b), pero no el el a).
b) Dos sucesos pueden ser iguales: esto ocurre cuando siempre que se cumple
uno de ellos se cumple obligatoriamente el otro y viceversa.
 Ejemplo: lanzamos un dado al aire y analizamos dos sucesos:
a) que salga número par, y
b) que salga múltiplo de 2.
Vemos que las soluciones coinciden en ambos casos.c) Unión de dos o más
sucesos: la unión será otro suceso formado por todos los elementos de los
sucesos que se unen. Ejemplo: lanzamos un dado al aire y analizamos dos
sucesos:
a) que salga número par y
b) que el resultado sea mayor que 3.
El suceso unión estaría formado por los siguientes resultados: el 2, el 4, el 5 y el
6d) Intersección de sucesos: es aquel suceso compuesto por los elementos
comunes de dos o más sucesos que se intersectan. Ejemplo : lanzamos un dado
al aire, y analizamos dos sucesos:
a) que salga número par, y
b) que sea mayor que 4.

La intersección de estos dos sucesos tiene un sólo elemento, el número 6 (es el
único resultado común a ambos sucesos: es mayor que 4 y es número par).e)
Sucesos incompatibles: son aquellos que no se pueden dar al mismo tiempo
ya que no tienen elementos comunes (su interesección es el conjunto vacio).
Ejemplo: lanzamos un dado al aire y analizamos dos sucesos:
a) que salga un número menor que 3, y
b) que salga el número 6.
Es evidente que ambos no se pueden dar al mismo tiempo.f) Sucesos
complementarios: son aquellos que si no se da uno, obligatoriamente se tiene
que dar el otro. Ejemplo: lanzamos un dado al aire y analizamos dos sucesos:
a) que salga un número par, y
b) que salga un número impar.
Vemos que si no se da el primero se tiene que dar el segundo (y viceversa).
 Probabilidad de sucesos Al definir los sucesos hablamos de las diferentes relaciones que
pueden guardar dos sucesos entre sí, así como de las posibles relaciones que se pueden
establecer entre los mismos. Vamos a ver ahora cómo se refleja esto en el cálculo de
probabilidades. a) Un suceso puede estar contenido en otro: entonces, la probabilidad del


primer suceso será menor que la del suceso que lo contiene.
 Ejemplo : lanzamos un dado y analizamos dos sucesos: a) que salga el número 6, y b) que
salga un número par. Dijimos que el suceso a) está contenido en el suceso b). P(A) = 1/6 =
0,166 P(B) = 3 / 6 = 0,50
 Por lo tanto, podemos ver que la probabilidad del suceso contenido, suceso a), es menor
que la probabilidad del suceso que lo contiene, suceso b).
 b) Dos sucesos pueden ser iguales : en este caso, las probabilidades de ambos sucesos son
las mismas.
 Ejemplo : lanzamos un dado al aire y analizamos dos sucesos: a) que salga número par, y
b) que salga múltiplo de 2. Las soluciones coinciden en ambos casos. P(A) = 3 / 6 = 0,50
P(B) = 3 / 6 = 0,50
 c) Intersección de sucesos: es aquel suceso compuesto por los elementos comunes de los
dos o más sucesos que se intersectan. La probabilidad será igual a la probabilidad de los
elementos comunes.
 Ejemplo: lanzamos un dado al aire y analizamos dos sucesos: a) que salga número par, y b)
que sea mayor que 3. La intersección de estos dos sucesos tiene dos elementos: el 4 y el 6.
Su probabilidad será por tanto: P(A L B) = 2 / 6 = 0,33
 d) Unión de dos o más sucesos: la probabilidad de la unión de dos sucesos es igual a la suma de
las probabilidades individuales de los dos sucesos que se unen, menos la probabilidad del suceso
intersección
 Ejemplo: lanzamos un dado al aire y analizamos dos sucesos: a) que salga número par, y b) que el
resultado sea mayor que 3. El suceso unión estaría formado por los siguientes resultados: el 2, el 4,
el 5 y el 6. P(A) = 3 / 6 = 0,50 P(B) = 3 / 6 = 0,50


 P (A L B) = 2 / 6 = 0,33
 Por lo tanto, P (A u B) = (0,50 + 0,50) - 0,33 = 0,666 e) Sucesos incompatibles: la probabilidad de la
unión de dos sucesos incompatibles será igual a la suma de las probabilidades de cada uno de los
sucesos (ya que su intersección es el conjunto vacío y por lo tanto no hay que restarle nada).
 Ejemplo: lanzamos un dado al aire y analizamos dos sucesos: a) que salga un número menor que
3, y b) que salga el número 6. La probabilidad del suceso unión de estos dos sucesos será igual a:
P(A) = 2 / 6 = 0,333 P(B) = 1 / 6 = 0,166
 Por lo tanto, P(A u B) = 0,33 + 0,166 = 0,50 f) Sucesos complementarios: la probabilidad de un
suceso complementario a un suceso (A) es igual a 1 - P(A)
 Ejemplo: lanzamos un dado al aire. el suceso (A) es que salga un número par, luego su
complementario, suceso (B), es que salga un número impar.
 La probabilidad del suceso (A) es igual a :
 P(A) = 3 / 6 = 0,50
 Luego, la probabilidad del suceso (B) es igual a:
 P(B) = 1 - P(A) = 1 - 0,50 = 0,50 Se puede comprobar aplicando la regla de "casos favorables /
casos posibles": P(B) = 3 / 6 = 0,50
 g) Unión de sucesos complementarios: la probabilidad de la unión de dos sucesos
complementarios es igual a 1.
 Ejemplo: seguimos con el ejemplo anterior: a) que salga un número par, y b) que salga un número
impar. La probabilidad del suceso unión de estos dos sucesos será igual a:
 P(A) = 3 / 6 = 0,50 P(B) = 3 / 6 = 0,50
 Por lo tanto,
 P(A U B) = 0,50 + 0,50 = 1.
 1. Cada pregunta de un examen tiene dos respuestas alternativas de las que sólo una es correcta. Un
alumno contesta al azar un examen de este tipo con tres preguntas.
 a) Construya un espacio muestral adecuado a esta experiencia.
 b) Calcule p(B), p(A Ç B), p(C), p(B È C), siendo A, B y C los siguientes sucesos:
 A = “El alumno contesta correctamente la primera pregunta”




Solución 
B = “El alumno contesta correctamente dos de las tres preguntas”
C = “El alumno contesta correctamente las tres preguntas”.

Vamos a designa por a el acierto, es decir contestar correctamente una pregunta y por f el fallo, el dedir su
contrario.
 El espacio muestral tiene 8 elementos:
 E = {(aaa), (aaf), (afa), (aff), (faa), (faf), (ffa), (fff)}
 p(B) = 4/8 = 1/2; p(A Ç B) = 3/8; p(C) = 1/8; p(B È C) = p(B) = 1/2, pues C Ì B
 2.[6] De una baraja de 40 cartas extraemos dos cartas sin reemplazamiento. Si ambas no son espadas, ¿cuál
es la probabilidad de que al menos una de ellas sea copas?.
 Solución ..
 Llamamos A al suceso “al extraer dos cartas al menos una sea copas sabiendo”, que ninguna es espada.
 Calculamos en primer lugar la de su contrario, Ac, es decir la del suceso de que ninguna sea copas:
 Teniendo en cuenta la Observación 1, podemos suponer que sólo hay 30 cartas en la baraja.
 = 0,437 luego:


 P(A) = 1 - 0,437 = 0,563
 Veamos otra forma de resolverlo:
 Llamamos B al suceso ninguna es espada. Nos piden:
 p(A/B)= , A ÇB representa el suceso alguna copa y ninguna espadas.



 p(A Ç B ) = , p(B) = ; p(A/B) = = 0,563


 3. Lanzamos un dado hasta observar por segunda vez un 6. Hallar la probabilidad de que
tal cosa suceda antes del quinto lanzamiento[7].
 Solución
 Observar un 6 por segunda vez (antes del 5º) puede ocurrir al 2º, 3º ó 4º lanzamiento,
 P(ocurra en 2º) =1/36; 6 y 6
 P(ocurra en 3º) = 2. (5/6).(1/36)= 5/108; 6 • 6, • 6 6 (dos 6 y otro número cualquiera)
 P(ocurra en 4º) = 3. (25/36).(1/36) = 25/432; •6•6 (dos 6 y los otros dos nº cualesquiera 3
formas para esta situación).
 P(observar un 6 por segunda vez antes del 5º lanzamiento)= 1/36 + 5/108 + 25/432 = 0,132
 4. La probabilidad de que una jugadora de golf haga hoyo en un lanzamiento a una cierta
distancia es 0,2. Si lo intenta 5 veces, calcular la probabilidad de que:
 a) no acierte ninguna; b) acierte alguna; c) acierte 2.
 Solución
 a) P(5 fallos) = (0,8)5; b) P(acertar alguna vez) = 1 - P(fallar todas) = 1 - (0,8)5;
 c) P(acierte 2) = , pues hay 10 formas de obtener 2 aciertos y e fallos.

 5. Una caja contiene 5 tornillos defectuosos y 4 aceptables; otra caja contiene 4 defectuosos y 5
aceptables. Se traslada un tornillo de la primera caja a la segunda; a continuación se extrae un
tornillo de la segunda caja. ¿Cuál es la probabilidad de que este último sea aceptable?.
 Solución
 Sean los sucesos :
 B = “tornillo sacado últimamente sea aceptable”




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A1 = “tornillo pasado de la 1ª a la 2ª caja sea aceptable”
A2 = “tornillo pasado de la 1ª a la 2ª caja sea defectuoso”
Tenemos que calcular p(B) = p(A1 )p(B/ A1) + p(A2 )p(B/ A2), luego:
p(B) = = 0,5444

 6. En un cierto país, el 99% de los detenidos y sometidos a juicio son culpables del delito que se
les imputa. Los jueces, al emitir veredicto, aciertan en el 95% de los casos, tanto si el acusado es
culpable como inocente. Según estos datos, calcúlese la probabilidad de que:
 a) un ciudadano inocente haya sido declarado culpable.
 b) sea culpable, si ha sido declarado inocente.
 Solución Prob.
 dec. C 0,9405
 0,95

 0,99 C
 0,05 dec. I 0,0495

 0,05 dec.C 0,0005
 0,01 I

 0,95 dec. I 0,0095
 Luego:
 p(dec. C) = 0,9405 + 0,0005 =0,9410, p( dec. I) = 0, 0495 + 0,0095 = 0,0590
 p( I /dec. C) = 0,0005/0,9410 = 0,00053
 p(C/ dec. I) = 0,0495/0,0590 = 0, 8389

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7. En una ciudad el 10% de los adultos escucha la radio, el 40% lee el
periódico y el 70% ve la televisión; entre los que ven la televisión, el 30%
lee el periódico y el 4% escucha la radio. El 90% de los que escuchan la
radio lee el periódico, siendo sólo el 2% de la población total de adultos los
que leen el periódico, ven la televisión y escuchan la radio. Se elige un
individuo al azar, se pide la probabilidad de:
 a) De que lea el periódico, escuche la radio o vea la televisión.
 b) Sabiendo que lee el periódico, la de que escuche la radio.

 Solución. Llamamos T, P y R al suceso de que el individuo elegido vea la
televisión, lea el periódico o escuche la radio respectivamente.
 a) Tenemos: p(T) = 0,7, p(P) = 0,4 , p(R) = 0,1
 p(T Ç P) = p(T).p(P/T) = 0,7. 0,3 = 0,21; p(TÇ R) = 0,7.0,04 =0,028;
 p(P Ç R) = 0,1.0,9 =0,09 y p(T Ç PÇ R) = 0,02 Þ
 p(T È P È R) = 0,7 + 0,4 + 0,1 - 0,21 - 0,028 - 0,09 + 0,02 = 0,892
 b) Aplicando la fórmula de Bayes: