PERFIL DE TRABAJO DE GRADO

GUSTAVO CORONADO CANEDO

TUTOR: ING. ERICK PARDO CHÁVEZ

1. ANTECEDENTES
2. PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO
3. OBJETIVOS
4. JUSTIFICACIÓN
5. ALCANCE DEL TRABAJO
6. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
7. MARCO METODOLÓGICO
8. TEMARIO
9. CRONOGRAMA DE TRABAJO
10. PRESUPUESTO DE PRESENTACION DE TRABAJO DE GRADO
11. FUENTES DE CONSULTA

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 Es por eso que se
A lo largo de la Al hacer un diseño pueden implementar
historia las arquitectónico soluciones
edificaciones arriesgado o no estructurales a
fueron conservador, surgen requerimientos
cambiando en problemas a la hora de arquitectónicos
todo aspecto o diseñar la estructura mediante el uso de
característica del mismo columnas inclinadas

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En Bolivia se está empezando a construir edificios con estas
características, por ejemplo el ubicado en la av. Juan Pablo II, zona de
Rio Seco, El Alto.

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Hoy en día se presentan propuestas arquitectónicas de todo tipo, como
por ejemplo una edificación multipropósito que tiene diferentes usos en
cada planta, es decir que una planta puede ser destinada a oficinas, otra
a salones de evento y otra a parqueo de automóviles, todo esto en el
mismo edificio.

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CAUSAS
a) La escasa información para el diseño de columnas inclinadas.
b) La complejidad de cálculo y dificultad constructiva de columnas inclinadas.
c) El desconocimiento del impacto económico al proyecto de una estructura especial
con columnas inclinadas.

EFECTOS
a) Tendencia de los ingenieros a no innovar en soluciones estructurales.
b) Generaliza el empleo de soluciones estructurales convencionales.

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 OBJETIVO GENERAL

- Realizar una comparación técnica – económica de un edificio

convencional y uno con columnas inclinadas para desplazar el eje de
columnas.

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 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Recopilar información topográfica, geotécnica y arquitectónica acerca

del proyecto.
- Realizar una concepción y diseño estructural cumpliendo los
requerimientos para ambos edificios.
- Efectuar el cálculo estructural de columnas y vigas adyacentes a los
sectores con cambio de eje en ambas alternativas.
- Realizar una comparación técnica entre ambas alternativas.
- Realizar una comparación económica entre ambas alternativas.

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En el presente trabajo se estudiarán las diferencias en el
comportamiento estructural de ambas alternativas tomando en cuenta
que los edificios solo varían entre sí en la distribución y disposición de
columnas, para poder emitir un criterio de estabilidad de la estructura
propuesta.

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El presente trabajo busca determinar cuánto puede encarecerse una
estructura usando columnas inclinadas para desplazar el eje, de manera
que se pueda determinar un ratio económico de impacto cuantitativo de
esta solución estructural.

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El presente proyecto proveerá información acerca de la factibilidad de
construir edificios con soluciones de columnas inclinadas para obtener
una mejor y más eficiente distribución de espacios, por ejemplo para
parqueos o salones de evento y que esta propuesta no deje de ser
segura para las personas.

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El proyecto afectará mínimamente al medio ambiente ya que se trata de
una comparación técnica – económica de dos alternativas para una
posible construcción en una zona altamente urbanizada y cuidada.

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Par la elaboración del presente trabajo de grado se necesitan
conocimientos previos, estos son:

 Estructuras de hormigón armado.

 Análisis matricial de estructuras.
 Topografía aplicada.
 Mecánica de suelos.
 Geotecnia.
 Fundaciones.
 Costos y presupuestos.

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El presente trabajo de Grado se realizará durante el periodo de dos
semestres académicos dentro de la Escuela Militar de Ingeniería “Mcal.
Antonio José de Sucre”.

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El emplazamiento en el que se realizará este trabajo de investigación
será en la zona central de La Paz, en San Jorge, en la calle Capitán
Ravelo No. 200.

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Es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que
tienen por objeto la representación gráfica de la superficie terrestre, con
sus formas y detalles; tanto naturales como artificiales.

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La geotecnia es la aplicación de métodos científicos y principios de
ingeniería para la adquisición, interpretación y uso del conocimiento de
los materiales de la corteza terrestre y los materiales de la tierra para la
solución de problemas de ingeniería y el diseño de obras de ingeniería.
Clasificación granulométrica

Límites de Atterberg

Contenido de humedad

Ensayo de corte directo

Ensayo S.P.T.
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La resistencia de un elemento se define como su capacidad para resistir
esfuerzos y fuerzas aplicadas sin romperse, adquirir deformaciones
permanentes o deteriorarse de algún modo.

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El hormigón armado es considerado el material de construcción más
usado en el mundo, ya que es excelente para las solicitaciones de
esfuerzos.
El hormigón absorbe los esfuerzos de compresión y el acero los
esfuerzos de tracción.

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OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFÍCOS ACCIONES METODOLOGÍA

Recopilar información topográfica, geotécnica y arquitectónica acerca del proyecto. Consultar sobre la información requerida para el proyecto. Solicitar y recabar datos y planos.

Realizar una comparación Técnica – Económica de un edificio convencional y uno con columnas inclinadas para desplazar el eje de columnas.
Analizar la ubicación de muros, puertas, ventanas, escaleras, ascensores, etc. Para ambas
Estudio del plano arquitectónico.
alternativas.

Definir los materiales a usar para ambos edificios. Estudio del plano arquitectónico.
Realizar una concepción y diseño estructural cumpliendo con los requerimientos para ambos
edificios.
Aplicando los conocimientos adquiridos y
Dar forma y ubicación a los elementos estructurales de ambos edificios.
basándose en la norma ACI.

Predimensionar los elementos estructurales de ambas alternativas. Predimensionar según la norma ACI.

Cálculo de cargas muertas, vivas y de

Hacer el análisis de cargas para ambas alternativas.
viento.
Efectuar el cálculo estructural de ambas alternativas.

Calcular la estructura de ambas alternativas. Aplicar el software estructural.

Verificar y analizar los elementos estructurales de ambos edificios. Aplicar el software estructural.

Realizar una escala de la dificultad en la

Comparación constructiva. construcción de columnas inclinadas para
su posterior comparación.

Realizar una comparación técnica entre ambas alternativas.

Realizar una escala de diferencia

Comparación de eficiencia estructural. estructural de entre ambas alternativas
para su posterior comparación.

Analizar y comparar la cantidad de

Comparación económica de los materiales usados en ambas alternativas. materiales usados en ambas alternativas
de edificios.

Realizar una comparación económica entre ambas alternativas.

Analizar el costo de mano de obra
especializada para la construcción de
Comparación económica de la construcción de ambas alternativas de edificio.
columnas inclinadas para luego comparar
con el costo de la mano de obra normal.

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 COMPARACIÓN TÉCNICA - ECONÓMICA DE UN EDIFICIO
CONVENCIONAL Y UNO CON COLUMNAS INCLINADAS PARA
DESPLAZAR EL EJE DE COLUMNAS

CAPÍTULO I. GENERALIDADES
1.1 INTRODUCCIÓN
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.3 OBJETIVOS
1.4 JUSTIFICACIÓN
1.5 ALCANCE
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
2.1 TOPOGRAFIA
2.2 GEOTECNIA
2.3 ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN ARMADO
2.4 COMPORTAMIENTO ESTRUCTURAL DEL EDIFICIO
CAPÍTULO III. INGENIERÍA DEL PROYECTO
3.1 TOPOGRAFÍA DEL ÁREA DEL PROYECTO
3.2 ESTUDIO DE SUELOS DEL ÁREA DEL PROYECTO
3.3 CONCEPCIÓN ESTRUCTURAL O ESTRUCTURACIÓN DEL EDIFICIO
3.4 ANÁLISIS DE CARGAS
3.5 CÁLCULO ESTRUCTURAL
3.6 DISEÑO EN HORMIGÓN ARMADO
3.7 COMPARACIÓN TÉCNICA ENTRE AMBAS ALTERNATIVAS
3.8 COMPARACIÓN ECONÓMICA ENTRE AMBAS ALTERNATIVAS
CAPÍTULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1 CONCLUSIONES
4.2 RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS 31
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 2019
Nº ACTIVIDADES SEPTIEMB NOVIEMB DICIEMBR
JUNIO JULIO AGOSTO OCTUBRE
RE RE E
FASE I : ELABORACIÓN DEL PERFIL
1 Elección del tema y tutor
2 Elaboración del perfil
3 Presentación del perfil de T.G.
4 Defensa ante Tribunal completo (1er. Parcial)
5 Presentación del Perfil para elevar a la Direcc. U.A.
6 Aprobación de Temarios U.A.
FASE II : ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
7 Recopilación de información
8 Presentación del Marco Teórico
9 Defensa del Marco Teórico ante tribunal completo (2do. Parcial)
FASE III : ELABORACIÓN DEL MARCO PRÁCTICO (50%)
10 Recopilación de información
11 Presentación del Marco Práctico (1ra. mitad)
12 Defensa del Marco Práctico ante tribunal completo (Examen final)
FASE IV : ELABORACIÓN DEL MARCO PRÁCTICO (100%)
13 Recopilación de información
14 Presentación del Marco Práctico (Completo)
15 Defensa del Marco Práctico (100%)

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 2020
Nº ACTIVIDADES
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
FASE IV : ELABORACIÓN DEL MARCO PRÁCTICO (100%)
13 Recopilación de información
14 Presentación del Marco Práctico (Completo)
15 Defensa del Marco Práctico (100%)
FASE V : ELABORACIÓN DEL BORRADOR FINAL
16 Elaboración del Borrador Final
17 Presentación del Borrador Final
18 Defensa del Borrador Final
DEFENSA FORMAL
19 Presentación del TRABAJO DE GRADO
20 Defensa final del TRABAJO DE GRADO

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