• La psicología social entendida como el estudio de las relaciones
entre el individuo y la sociedad. • Reflexión filosófica sobre la acción social de los seres humanos. • Sócrates: La importancia de analizar la acción de las personas referida a su circunstancia concreta. • Un individuo separado de su medio es una abstracción, algo irreal. • El ser humano necesita de la estructura social. • Qué tipo de sociedad se llegue a formar depende del tipo y carácter de las personas que la rigen. • La educación es el problema nuclear de la sociedad. • El fracaso de la tarea educativa produce personas asociales y antisociales. • Platón: Maleabilidad social del ser humano. • Maquiavelo: La naturaleza humana es fija y los seres humanos se guían por los mismos motivos y las mismas pasiones; el ansia de poder y el ansia de seguridad. • Las leyes no bastan para regular la convivencia social pues todos tratan de satisfacer sus deseos. • Tomás Hobbes: Es ser humano es antisocial por naturaleza y, como todos los seres humanos tienen las mismas apetencias, cada semejante es un rival. • La única forma de convivir sin destruir unos a otros es mediante un pacto o contrato social que regule la satisfacción básica de las necesidades de todos. • Una autoridad fuerte (el estado o un soberano absoluto) que preserve este contrato: Leviatán. • Leviatán: El poder común de la sociedad, surgido de la renuncia de cada individuo a sus tendencias de aniquilar a los demás. • J.J. Rousseau: Postula también la necesidad de un contrato social. • El ser humano es fundamentalmente bueno (el «buen salvaje»), pero la sociedad corrompe sus sentimientos bondadosos, al tiempo que induce la emergencia de la razón. • Marx: La idea de contratos social es una ficción engañosa que oculta la verdadera relación de fuerzas existentes en una sociedad concreta. • Lo que hay son grupos con intereses contrapuestos, una sociedad escindida por el conflicto entre las apetencias de los individuos en cuanto miembros de diversas clases sociales. • No hay una ley surgida por el consenso mayoritario, sino una ley impuesta por la clase dominante, que canaliza sus intereses y reproduce su situación de dominio social. • Los seres humanos llevan interiorizada esa norma social que responde a los intereses de la clase dominante. • Se imponen como una estructura no consciente y guía el proceso de alienación y deshumanización de las personas. • Para unos autores el individuo y sus necesidades determinan lo que ha de ser la sociedad. • Para otros es la sociedad la que determina lo que el ser humano concreto va a ser. • Mediados del siglo XIX: Teorías evolucionistas quieren decir que el ser humano no es un ser absoluto e inmodificable, sujeto a los influjos del medio ambiente. • El proceso de industrialización que se presenta durante la revolución industrial del capitalismo, fue un factor crucial para el nacimiento de las ciencias sociales. • Conmovió hasta sus raíces todo el orden social occidental. • La revolución industrial produjo una nueva forma de organización social en la que la explotación humana y los contrastes sociales (que siempre habían sido grandes) adquirieron dimensiones exasperantes. • Sintetizar la historia de la evolución de la psicología social en tres períodos correspondientes a tres preguntas o perspectivas fundamentales: • 1.- ¿Qué nos mantiene unidos en el orden social establecido? • 2.- ¿Qué nos integra al orden establecido? • 3.- ¿Qué nos libera del desorden establecido? • ¿Qué es lo que nos mantiene unidos en una sociedad? • Surge en Europa ante la profunda crisis social desencadenada por el proceso de industrialización capitalista. • La respuesta va a consistir en alguna variante sobre el tema central de la «mente de grupo»: Todos los miembros de una misma sociedad participan de algo común, algo que no es material sino espiritual, y que los mantiene unidos más allá de las diferencias e intereses individuales. • Durkheim: Una sociedad mantiene su unidad debido a la existencia de una conciencia colectiva. Es de origen social. • Ésta consiste en un saber normativo, común a los miembros de una sociedad. • Constituye un hecho social. • La conciencia colectiva trasciende a los individuos a los que se impone desde fuera como una fuerza coactiva. • Max Weber: La conciencia colectiva es de origen psicológica. • Los intereses objetivos de un grupo social actúan en los individuos mediante la ideología que traduce esos intereses en valores y objetivos existenciales. • Freud: Línea similar a Weber. Lo que mantiene unidos a los miembros de una misma sociedad o grupo son los lazos afectivos que los vinculan a un mismo dirigente o líder en un proceso de identificación colectiva. • El psicoanálisis concede mucha importancia a la cabeza política como punto esencial en el que reposa la solidez de las estructuras sociales. • ¿Qué integra a las personas en el orden social establecido? • Primer período: La unidad de la sociedad como un todo homogéneo es una presuposición real. • Segundo período: Una paso más allá. Asume la incuestionabilidad del orden social bajo el que el todo social se encuentra. • A comienzos del siglo XX, los Estados Unidos enfrentaban dos grandes problemas sociales: • 1.- La integración de muchos y muy variados grupos de inmigrantes. • 2.- Las crecientes exigencias del capitalismo industrial y las presiones que esas exigencias imponían a la vida social y comunitaria. • Estas necesidades sociales determinan el enfoque y desarrollo de la psicología social en este período. • Objetivo: Suministrar respuestas prácticas a los problemas concretos planteados por la estructura social dominante. • Concepción pragmática en psicología. • Watson: La psicología debe despojarse de todo lastre filosófico. Adoptar los métodos de las ciencias físico-químicas. • La búsqueda de respuestas pragmáticas lleva a concentrarse en fenómenos microsociales o situaciones individuales, prescindiendo del contexto social más amplio. • Desarrollo de la psicología social vinculado a las necesidades y exigencias de la guerra mundial. • Tres áreas significativas: • 1.- Estudio de los fenómenos grupales. Relaciones del individuo con grupos pequeños. • 2.- El análisis de los procesos de formación y cambio de actitudes. • 3.- Estudio de la personalidad en cuanto reflejo y motor del carácter de una sociedad. • Particular interés en el estudio de los grupos: Necesidad de integrar diversos grupos étnicos en una sola sociedad. • Los problemas de fondo no mejoraban. • La psicología social centraba sus esfuerzos en desarrollar las potencialidades del individuo y la comunicación interpersonal, pero socialmente seguían aumentando las diferencias intergrupales, la falta de comunicación y los controles totalitarios sobre las diversas comunidades. • Desencanto en muchos psicólogos sociales acerca de los logros de esta rama de la ciencia social. • ¿Qué posibilidades tiene una psicología social que sirve a los intereses de la clase dominante? • Al cuestionarse el poder establecido y la sumisión de las ciencias sociales a los dictámenes e intereses de ese poder, se abre una nueva perspectiva sintetizada en la siguiente pregunta: • ¿Qué nos libera del desorden establecido? • Lo social se acepta como un dato, pero un dato criticable en s negación de posibilidades sociales distintas. • No es un hecho rígido y absoluto, sino un proceso que puede transformarse. • ¿Cómo las personas pueden cambiar el orden establecido, liberarse de sus exigencias e imposiciones y construir un orden social diferente, más justo y humano. • En este enfoque, la crítica permea todos los ámbitos explorados. • Tres de estas revisiones críticas:
• 1) La visión de la realidad social como construcción.
• La concepción de la realidad social como una construcción histórica más que como un marco estructural ya dado. • La visión histórica de la sociedad ha permanecido ausente de la psicología social norteamericana. • El marxismo y la fenomenología son las dos corrientes cuyo influjo se siente con más claridad. • Los individuos aprenden a construir la estructura social de valores y normas a través de la actividad rutinaria. • La realidad social está siendo continuamente generada por la actividad de las personas. • Postura subjetivista: La realidad social es cuestión de perspectivas. • Descontento ideológico ante la incapacidad por cambiar la realidad social mediante la acción (espíritu kennediano propio de la década del sesenta) y de ahí la tendencia a cambiar al individuo y su propia visión de la realidad. • 2) El enfoque conflictivo del orden social • La realidad social no es una unidad armoniosa, sino empieza a ser vista como el producto de una confrontación de fuerzas sociales y el orden social imperante como el resultado de la imposición de unas fuerzas sobre otras. • La sociedad se compone de grupos enfrentados entre sí a partir de intereses contrapuestos. • Visión marxista. • 3) El papel político de la psicología social. • La antipsiquiatría como tercer área crítica de la psicología social.