CONOCIMIENTO

QUE PERDURA.
 ¿Porqué es tajante esta
declaración?
“El Señor requiere de los maestros que eliminen
de nuestras escuelas los libros que enseñan
sentimientos que no están de acuerdo con su
palabra, y den lugar a los libros que son del más
alto valor. Dios será honrado cuando ellos
muestren al mundo que tienen una sabiduría más
que humana, porque el Maestro de los maestros
es su instructor”. (CMPA, 220).
¿Cómo tener una educación pura?
“Nadie suponga que es valiosa educación un estudio de
los libros que los induzca a recibir ideas falsas. Al
penetrar la mente, esas ideas separan a los jóvenes de
la Fuente de toda sabiduría, eficiencia y poder, y los
convierte en juguetes de las tentaciones de Satanás.
Hay necesidad positiva de dar en nuestras escuelas una
educación pura y sin mezcla de filosofía pagana”.
(CMPA, 220).
 ¿Cómo afecta el ejemplo del
maestro?.
“Tengan los maestros cuidado de no repetir las mentiras
del enemigo de Dios y del hombre. Es un error colocar
en las manos de los jóvenes libros que los dejan
perplejos y confusos. La razón que se da a veces para
este estudio es que el maestro recorrió este terreno, y el
alumno debe seguirle”. (CMPA, 220).
 ¿Cuál es el método de Cristo?
“Somos tardos en comprender cuán necesario es
entender las enseñanzas de Cristo y sus métodos
de trabajo. Si los comprendiésemos mejor, gran
parte de las instrucciones dadas en nuestras
ecuelas sería considerada sin valor”. (CMPA,
220).
 ¿Cuál es la diferencia en la
educaación adventista?
“Si los maestros de nuestras escuelas escudriñasen las
escrituras con el propósito de comprenderlas mejor por
su cuenta, abriendo su corazón a la luz dada en la
palabra, serían enseñados de Dios. Amarían y
practicarían la verdad, y trabajarían para impartir menos
las teorías y sentimientos de los hombres que nunca
estuvieron relacionados con Dios, y más del
conocimiento que perdura. Sentirían una profunda
hambre del alma por la sabiduría que viene de lo alto”.
(CMPA, 221).
 ¿Qué cosas prácticas impiden la
correcta educación?
“Es dificil apartarse de las viejas costumbres e ideas
establecidas… Mucho de aquello con que se atiborra el
cerebro no tiene valor… En muchos casos esta
preparación para servir no es más que una farsa; sin
embargo, se la continuará dando hasta que los
maestros reciban la sabiduría del cielo mediante la
influencia del Espíritu Santo”. (CMPA, 221).
 ¿Qué dificulta el cambio en la
educación?
Hechos 24:25.
“No quiero que nadie reciba de las palabras que he
escrito, la impresión de que se debe rebajar la
educación en nuestras escuelas. Todo alumno debe
recordar que el Señor requiere de él que haga por su
cuenta todo lo que le es posible para llegar a poder
enseñar sabiamente a otros”. (CMPA, 222).
¿Qué significa una educación coja y
unilateral?
“Eliminemos a Dios de la adquisición de
conocimientos y tendremos una educación coja,
unilateral, muerta de acuerdo a todas las
cualidades salvadoras que dan verdadero poder
al hombre”. (CMPA, 223).