CURSO CONTINENTAL DE VOLEIBOL DE SALA

Tendencias del juego de

voleibol de sala,
problemas y soluciones.

MsC. MARCO ANGEL MARTINEZ NOVO

MEXICO 2009
El sistema de puntuación por Rally – Point
es la guía principal para analizar las
tendencias actuales.
El Rally – Point trajo numerosos cambios
en todas las facetas de juego y el
entrenamiento.
Para entrenar hay que conocer las
exigencias del Rally – Point.
El modelaje temprano es la base para
entrenar adecuadamente
El Rally – Point afectó
directamente a:

 Preparación Física

 Preparación técnico – táctica.

 Preparación psicológica.
Los entrenadores y jugadores tienen
que dominar los fundamentos del
Rally – Point.

Este es la base del entrenamiento

Sostenible.

Esto exige planificaciones diferentes.

 El Rally – Point provocó las
siguientes tendencias:
1.- Disminución del tiempo total de juego.
2.- Disminución del tiempo real de juego.
3.- Disminución en las exigencias físicas.
4.- Aumento de las exigencias técnico –
tácticas y psicológicas.
5.- Aumento de la eficacia.
6.- Disminución entre equipos.
7.- Entrenamiento más referativo y real.
 Las principales tendencias
físicas
 Potencia variada en intervalos de
actividad y pausa.
 Entrenamiento más personalizado.
 Desaparición de los cambios de balón y
disminución del tiempo real de juego
(≈ 9´´), disminuyen los movimientos
típicos del jugador.
 Solamente entre el 3 – 4 % de todos los
juegos sobrepasan los 220 tantos por 2
horas de juego.
 Las principales tendencias
físicas
 Alrededor del 40 – 45 % los juegos son de
3 x 0 y los de 3 x 2 alrededor del 15%.
 El ritmo de actividad del juego en su
mayoría es de: 9´´ - 15´´ - 30´´ - 1´ - 3´
 Concentración de la actividad con el balón
en menos tiempo real de juego.
 No surgen situaciones de cansancio de gran
significación.
 No hay gran acumulación de lactato en
sangre.
 Las principales tendencias
técnico – táctica
 Disminución de cantidad de movimientos
típicos en tiempo real.

 Escaso tiempo de reacción para accionar el

balón, siendo la técnica el único medio para
jugarlo con eficacia y pensamiento táctico.

 El entrenamiento es más orientado a

ejercicios en grupo y juego.
 Las principales tendencias
técnico – táctica
 La cantidad de errores puede determinar
en el resultado del juego.

 Actualmente hay más libertad de

movimientos para defender el balón.

 La especialización en las funciones es la

base para conformar un equipo.
 Problemas actuales
 Muchas competencias en poco tiempo y todas
de alto nivel.
 Escaso tiempo para entrenar para alcanzar y
mantener la forma deportiva.
 Restricciones en la vida social de los atleta.
 Sistema eficiente que garantice la reserva de
jugadores (talentos).
 Dominar y proyectar los valores de eficacia y
aspectos biológicos según las exigencias del
juego contemporáneo del voleibol de sala (Rally
– Point)
 Problemas actuales
 Duración por muchos años en el alto
rendimiento.
 Muchas horas de transportación, cambios de
horarios y clima.
 Exigencias muy altas respecto a la talla de los
jugadores y posibilidades de accionar en un
juego rápido y combinado.
 Mayor participación y determinación de las
ciencias aplicadas en la preparación de los
jugadores y equipo.
 Escasa concepción de un entrenamiento
modelado y sostenible según valores de
juego.
 Soluciones
1.- Seleccionar y programar muy bien las
competencias a participar, perfilando de la
mejor manera los niveles de forma
deportiva.
2.- Aprovechar al máximo el tiempo de
preparación (unidad de entrenamiento)
relacionándola siempre y constantemente
con la eficacia individual y de equipo con los
mejores del mundo.
 Soluciones
3.- Mayor concentración y participación
activa, así como motivación de los
jugadores en el entrenamiento.
4.- Crear un sistema multifactorial que
garantice de forma inmediata la reserva
de alto rendimiento.
5.-Mayor participación de las ciencias
aplicadas que garanticen de forma más
específica el entrenamiento.
 Soluciones
6.- Realizar un estudio permanente sobre
las tendencias de los valores de eficacia
por especialidad y equipo ; y su relación
con las exigencias físicas y psicológicas
que emanan del sistema de puntuación
rally – point.
7.- Todos los entrenamientos deben ser
creativos a partir del modelaje del juego
y competencia.
Apuntes sobre el Campeonato Mundial
de 2010 en Italia Masculino.
•Cuba equipo más joven de la
competencia.
•Total de juegos en la competencia.
3 X 1=30=38.5%=120 SET
3 X 1=34=43.5%=120 SET
3 X 2=14=18.0%=70 SET
Total: 78 100% 292
•De los 5 juegos más largos, Cuba en tres
de ellos.
•Juegos más largos por tiempo Cuba us
Bulgaria 224 minutos.
•Juego más largo por tantos Cuba us Bulgaria
233 puntos.
•Cantidad de juegos de mas de 220 puntos
= 4(5.1%)
•Cantidad de juegos de mas de 120 minutos
= 15(19.2%)
•Set más largo por tiempo Cuba us Brasil = 30
minutos
•Set más largo por tantos Cuba us Serbia = 60
 Eficacia de Jugadores X Eficacia por
(10) Equipo(12)
Eficacia X Eficacia
Atacadores (10) 53.43% X 49.83
Bloqueo (10) 0.74xSet X 2.48
Saque (10) 0.43xSet X 1.06
Defensa (10) 2.48xSet X 8.54
Pase (10) 7.84xSet X 8.59
Recibo(10) 64.9% X 57.15
Libero (10) 6.0xSet X X
 Cantidad de tantos por técnica en Semi-Final
y Final (2010)
# Tipo de juego Ataque Bloqueo Saque Errores Total
1 3x2 68 8 3 31 6.2 110
Serb vs Cuba 65 17 7 27 5.4 116
2 3x1 52 6 3 18 4.5 79
Ita vs Bra 58 5 4 31 7.75 98
3 3x0 40 9 5 23 7.7 77
Bul vs Alem 44 10 2 13 4.3 69
4 3x1 49 10 2 25 6.25 86
Esp vs Fra 54 7 2 28 7.0 91
5 3x0 45 12 2 16 5.3 75
Rus vs Usa 29 6 0 24 8.0 59
 Continuación

# Tipo de juego Ataque Bloqueo Saque Errores Total

6 3x1 61 7 1 24 8.0 93
Arg vs Chec 58 3 2 27 6.75 90
7 3x1 47 17 3 34 8.5 101
Serb vs Ital 52 9 4 23 5.75 88
8 3x0 38 4 2 14 4.6 58
Cub vs Bra 38 8 2 27 9.0 75
T 30 Set 798 138 44 385 1365
Set X 26.6 4.6 1.5 12.8 45.2
25/2
0
 Lugar alcanzado por elemento tecnico en la
competencia (2010)

Lug Equipo Ataque Bloqueo Saque Defensa Pase Reci T Rat

1 Bra 4 6 5 6 3 5 29 4.83
2 Cub 2 3 3 12 4 10 34 5.61
3 Serb 6 5 11 4 8 9 43 7.16
4 Ita 10 2 10 2 1 8 33 5.5
5 Rus 1 7 1 11 6 6 32 5.33
6 Usa 11 4 4 7 12 4 42 7.0
7 Bul 7 1 2 9 10 12 41 6.8
8 Alem 9 11 12 1 5 11 42 7.0
9 Arg 5 9 7 10 9 3 43 7.16
10 Chec 3 12 9 5 2 1 32 5.33
11 Fran 12 8 8 3 11 2 44 7.33
12 Esp 8 10 6 8 7 7 46 7.66