EL ENFOQUE

PSICOLINGÜÍSTICO EN EL
ESTUDIO DE LA PATOLOGÍA DEL
LENGUAJE
AGUILAR BARRERA MARIEL
DEL RIO LEÓN ALINNA FABIOLA
VÉLEZ ANDRADE OLGA REINA
INDICE
 ALTERACIONES LÉXICAS Y SINTÁCTICAS

 ANOMIA

 TIPOS DE ANOMIA

 TRASTORNO DE FORMA CON TRASTORNO

SEMÁNTICA QUE AFECTA A LA COMPRESIÓN Y
PRODUCCIÓN

 TRASTORNO DE FORMA CON TRASTORNO

SEMÁNTICO QUE AFECTA A LA PRODUCCIÓN

 INVESTIGACIONES SOBRE COMPRENSIÓN Y

AGRAMATISMO
• Los primeros planteamientos en el estudio de los trastornos del lenguaje se centraban
fundamentalmente el la clasificación de los síndromes de Afasia en función de la actividad lingüística (
comprender, leer, etc), que había resultado alterada por efecto de la lesión.
• La idea fundamental es el estudio de los niveles de organización del lenguaje (fonológico, léxico,
sintáctico) tanto en el hablante-oyente normal de una lengua como en el paciente afásico.
• Esta perspectiva aporta la consideración de la afasia como trastorno selectivo que afecta a
determinados mecanismos de sistema de procesamiento del lenguaje, y no como una alteración de
actividades linguisticas.
• Hay que señalar, además, que el estudio de los niveles del procesamiento del lenguaje afectados en la
afasia ha servido, a su vez, para aportar evidencia empírica convergente sobre la adecuación de los
modelos generados en el maco del procesamiento normal del lenguaje (Caplan 1987).
• El estudio de la patología del lenguaje cuenta también con un antecedente importante en las relaciones
con la neurología ( H. Jackson) sobre todo en lo que respecta a la tesis de independencia que el
neurólogo británico sostenía entre aspectos neuroanatomicos y aspectos psicolingüísticos
• La relación de continuidad que existe entre el uso normal del lenguaje y los casos patológicos,no crea
formas nuevas de actuación lingüística, sino que las diferentes alteraciones constituyen manifestaciones
exageradas o disminuidas del funcionamiento normal.

• De todos los fenómenos presentes en la afasia los dos mas consistentes son los que constituyen las
alteraciones léxicas y las alteraciones sintácticas del lenguaje.
ALTERACIONES LEXICAS
HACEN REFERENCIA A LAS DIFICULTADES QUE EL
PACIENTE EXPERIMENTA PARA ENCONTRAR LA PALABRA
DESEADA Y CONSTITUYEN EL DENOMINADOR COMUN A
TODOS LOS TIPOS DE AFASIA
ANOMIA
ALTERACIONES SINTACTICAS
HACEN REFERENCIA A LAS ANIFESTACIONES PATOLOIAS
QUE EXHIBEN CIERTOS PACIENTES PARA EMPLEAR EL
LENGUAJE HACIENDO USO DE LAS REGLAS
GRAMATICALES EN LA COMPRENSION Y/O LA
PRODUCCION DEL LENGUAJE.
AGRAMATISMO, PARAGRAMATISMO,
ANOMIA

• Fenómeno también presente en hablantes normales ¨tenerlo en la punta de la lengua¨.

• “La pérdida selectiva de repertorio léxico, fundamentalmente nombres y verbos, pero también
adjetivos y adverbios.”
• “Alteración de la capacidad para identificar y producir respuestas distintivas para referirse a objetos y
acontecimientos.”

• Afasia anomica / manifestación de la dificultad para encontrar palabras que se observa en todo
síndrome afásico.
ANOMIAS ESPECÍFICAS
ANOMIA RESTRINGIDA A LA MODALIDAD ANOMIA RESTRINGIDA A LA CATEGORIA DE
SENSORIAL PALABRAS
SE CARACTERIZA POR LA DIFICULTAD PARA CATEGORIA DE PALABRAS ESPECIFICAS.
NOMBRAR OBJETOS PRESENTADOS EN UNA
MODALIDAD SENSORIAL DADA, A LA VEZ QUE LA ANOMIA DE COLORES
ACTUACION DEL PACIENTE EN OTRAS
MODALIDADES ESTA PRESERVADA. (ANOMIA
VISUALO AFASIA OPTICA) Y LA ANOMIA VINCULADA
A LA MODALIDAD TACTIL
Las principales diferencias entre la forma clásica de anomia y el segundo bloque de anomias mas
restringidas se ponen de manifiesto atendiendo a los siguientes criterios: habla espontanea, tipo de error,
comprensión y actitud del sujeto respecto al déficit.
Cuando se somete al sujeto a la realización de una tarea en la que tiene que emitir una palabra concreta, el
sujeto de la anomia clásica, o no logra nombrar el ítem o lo nombra mal (paráfrasis,neologismos), o explica
su uso (circunloquio). Sin embargo, en las anomias restringidas, los errores del sujero son lo que podríamos
llamar respuestas no relacionadas con el target.
Por lo que respecta al proceso de comprensión, se ha solido señalar que la anomia clásica se caracteriza
por la ausencia de trastornos de comprensión, en tanto que dichos trastornos estarían presentes en las
anomias restringidas.
ANOMIAS SINTOMATICAS
DE PRODUCCIÓN DE PALABRA
AFASIA DE BROCA
AFASIA DE CONDUCCION
DIFICULTADES PARA ENCONTRAR PALABRAS.
DE SELECCIÓN DE PALABRA
AFASIA DE WERNICKE
DIFICULTADES PARA COMPRENER EL NOMBRE
HABLADO O ESCRITO. AFASIA FLUIDA, PERO CON
AUSENCIA O DISTORSION DE CONTENIDO Y LA
APARICION DE JERGAS EN SU MANIFESTACION
EXTREMA
 ANOMIA PURA, CLASICA O AFASIA ANÓMICA

ANOMIAS
ESPECIFICAS A LA MODALIDAD SENSORIAL
ANOMIAS RESTRINGIDAS

A LA CATEGORIA DE PALABRAS

AFASIA DE BROCA
DE PRODUCCION DE PALABRAS
AFASIA DE CONDUCCION
ANOMIAS
SINTOMATICAS
DE SELECCIÓN DE PALABRAS AFASIA DE WERNICKE
 TARGET EMISIÓN
CIRCUNLOQUIOS COMPAS PARA MATEMATICAS
TIJERAS PARA COSER LAS MUJERES
FLOR QUE HUELE BIEN
EMBUDO PARA HECHAR EL VINO, PARA HECHAR
EL AGUA
SECUENCIAS DE APROXIMACION AL MARTILLO MARCHAZO,MARCHA,MARCHI,MARTI,
TARJET MARTILLO
RAQUETA RACA,RAPA,RAQUES,RAQUETA
CAMELLO MOMODEILIO, MOMODILIO,
MODILIO,DOMODELIO,DROMELIO,DRO
MEDARIO
PARAFASIAS LITERALES O FONEMICAS MORADO MARODO
TOBILLO TULLILLO
ABRIL BABRIL
NEOLOGISMOS QUINCE QUIDIQUE
AZUL COLARON
TRIANGULO TRINGULO
PATRÓN I
Es el patrón que identifica al paciente A. N. Se trarata
de una joven de 19 años, estudiante de Formación
Profesional, si haber padecido enfermedades
anteriormente.

 En 1985 se detecto un pequeño bulto detrás de la

oreja izquierda.

El examen neurológico revelo un tumor el lóbulo

temporal izquierdo.

Durante la exploración psicolingüística, parecía

costarle mucho hablar debido a una pequeña
malformación bucal.
 El examinado mantuvo una platica sobre los estudios que
previos que se le habían realizado ala paciente y después dicha
paciente describió la lamina de Test de Boston.

- Pues hay dos chico que se…

se… !ay!... !ay!... Caen, que
se caen, si… !ay!
Las emisiones mas frecuentes
son las parafasias literales y
los circunloquios.

La parafasia es un tipo
de afasia caracterizada por
la producción no intencional
de sílabas, palabras o frases
durante el habla.
EXISTEN DISTINTOS TIPO DE PARAFASIAS:
 Fonémica: reemplaza un fonema por otro, una
palabra por otra que se parece en los fonemas que la
componen. Ejemplo: "látiz" por "lápiz".

 Semántica: sustituye la palabra por otra palabra que

pertenece al mismo campo semántico. Ejemplo:
decir "silla" al querer decir "mesa". Cuando la
palabra olvidada y la evocada se parecen en su
significado. Ejemplo: "jersey" por "abrigo".
 Verbal: sustituye la palabra por otra
palabra real que no pertenece dentro
del campo semántico. Ejemplo: decir
"auto" al intentar decir "lápiz".

 Circunloquio: Se define la palabra

olvidada. Ejemplo: decir "lo que se
pone cuando hace frío" en vez de
"abrigo".
PATRÓN II
 En este patrón se encuentran los
circunloquios y otros tipos de errores
relacionados con el significado de las
palabras, tanto en la producción
(parafasias semánticas).

 Un Caso de joven de 26 años que

mientras trabajaba recibió un fuerte
golpe en la parte izquierda de la
cabeza, a partir de eso sufrió dolores y
perdida de visión.
 Dificultades con el lenguaje,
sobre todo para encontrar
palabras.

 Por ejemplo

Esto parece de… que han estado

unas… chicas que hacen la
comida… claro que limpian, hacen
la… plato.
 PATRÓN III
TRASTORNO DE FORMA CON TRASTORNO SEMÁNTICO
QUE AFECTA A LA PRODUCCIÓN

Es semejante a la segundo dada la presencia Es una paciente de 62 años que cuando

tenia 59 años ingreso al hospital con
de parafasias semánticas, pero distingue solo episodio afásico.
en denominación no en compresión.

Conversación
Estaba divinamente , si nunca había estado mala ni nada, y me marche era
fiesta, no fiesta no, d elo que hay luego en el mes de agosto y septiembre y
todo eso, hay cosas que olvido, es del verador, delverano y todo eso-

Ex . Va..
Px- Vacaciones.
 Es un síndrome especifico que acompaña a
algunos trastornos afásicos.

 Las principales alteraciones sintácticas son, el

agramatismo asociado a la afasia de Broca( lesión
en la porción anterior del hemisferio izquierdo.

 El paragramatismo asociado a la afasia de

Wernicke( lesión del lóbulo temporal izquierdo).
INVESTIGACIONES SOBRE
COMPRENSIÓN Y
AGRAMATISMO
Todas las Hipótesis comparten la consideración del agramatismo como:

. Trastorno periférico

. Y no como una alteración sintáctica o central propiamente dicha.

Estudio Empírico de:

Zurif Green, Goodenough y Caramazza (1976)

Sobre la comprensión sintáctica de los px estaba tan alterada como su habla.

Elaboraron una tarea de selección de dibujos en la que se le pedía al paciente que

seleccionara uno de ellos, aquel que correspondía a la oración que proporcionaba el
experimentador.

Resultado: Los px con agramatismo presentaron severas dificultades para seleccionar los
dibujos que requerían un análisis de la estructura sintáctica de la oración.
Smith 1974

Investigación sobre la investigación sobre la comprensión de las preposiciones.

Consistió: El paciente colocará una serie de objetos de acuerdo con una serie de ordenes dadas por
el examinador en las que se empleaban distintas preposiciones.

Resultado: La mayoría de los pacientes que presentaban alteraciones en el uso de las preposiciones
en habla espontanea, también mostraba dificultades en la comprensión de las mismas.

Goodglass, Gleason, Bernholtz y Hyde (1972)

Investigaron los efectos relativos de la complejidad sintáctica, el vocabulario y la longitud de las

oraciones en tareas de comprensión auditiva.

Resultados: indicaron que la complejidad sintáctica es el factor que presenta el mayor grado d
dificultad para los sujetos agramaticos.
Von Stoker y Bader(1976)

Emplearon una tarea de ordenación de oraciones y comprobaron que los sujetos con
. Afasia de Broca: ordenaban oraciones según criterios semánticos y no criterios sintácticos,
cometían errores en yuxtaposiciones sujeto- complemento
. Los pacientes con afasia de Wernicke ordenaban las oraciones respetando los criterios sintácticos,
a pesar de tener dificultades para leer las palabras que componían la frase.

. Las relaciones entre comprensión y agramatismo, parecen indentificar que los déficits sintácticos
que caracterizan al grupo de las afasias de Broca, afasia Motora o similar, son de naturaleza central.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Barret R.(1961). Some gramatical
characteristics of aphasic speech.
Pn.D.thesis. University of Michigan.