ESTILOS DE APRENDIZAJE

NAYELY DAYANA MORALES VELASQUEZ

YADIRA RUIZ FERNANDEZ
JULIANA ROJAS TRUJILLO
 PNL

▪ La programación en la PNL se refiere al modo en que el

sistema neurológico y del lenguaje forman las estructuras
que construyen nuestros modelos del mundo, toma en
cuenta el criterio neurolingüística , el que considera que la
vía de ingreso de información al cerebro (ojo, oído, cuerpo).
Concretamente, el ser humano tiene tres grandes sistemas
para representar mentalmente la información: visual,
auditivo y kinestésico
 En un auditivo es
El sistema auditivo no Prefieren aprender
Las personas auditivas difícil que se le olvide
aprenden mejor cuando permite relacionar escuchando al
algo que le dijiste, ya
reciben las explicaciones conceptos o elaborar profesor, explicando
oralmente y cuando que suelen recordar
conceptos abstractos las temáticas
pueden hablar y explicar lo que les dices
esa información a otra (clases tradicionales-
persona expositivas)

Los videos, audios,

discusiones, y
lecturas en voz alta,
APRENDIZAJE AUDITIVO Este estilo de
mejoran tu aprendizaje es común
aprendizaje y en un 10% o 20% de
comprensión los estudiantes
Es más sencillo que
Tienen la capacidad de recuerdes lo que
aprender de manera escuchas que lo que
secuencial y ordenada lees y aprender
y suele transferir lo que idiomas y música es
escuchas a un medio más fácil por su
visual desarrollo auditivo.
 APRENDIZAJE VISUAL

Es un estilo de aprendizaje mediante el cual los individuos realizan un

Tienen la procedimiento de representación visual, reproducen las cosas mediante
imágenes o gráficos que les facilita recordar y aprender. Este estilo de
capacidad de
aprendizaje es
aprender con
común en un
rapidez y
Los estudiantes visuales: 40% o 50%de
facilidad.
los estudiantes.

Prefieren aprender a Hacer reflexiones

través del contacto o análisis de
visual con: material de videos, películas
estudio, copias, o programas de
diapositivas, mapas computador se les
conceptuales… facilita.

Establecen sin En una clase les parece

dificultad relaciones más cómodo y
entre ideas y
conceptos, lo cual
favorable leer unas
Cuando utilizan Es más sencillo copias que escuchar la
les desarrolla una
gran capacidad de
graficas, que recuerden explicación de su
diapositivas, mapas lo que leen que profesor o compañero.
abstracción. conceptuales, entre lo que escriben.
otros, mejora su
aprendizaje.
 APRENDIZAJE KINESTÉSICO

• Se le facilitan las • Tienden a • Prefieren

actividades físicas, asociar el aprender • Es más sencillo
los dibujos, los conocimiento a interactuando que recuerden lo
experimentos, las movimientos o físicamente con el que hacen que lo
exposiciones, sensaciones material de que lees o
entre otros corporales. trabajo escuchas

• puede llegar a •
• Las personas que Este estilo de
absorber la aprendizaje es
tiene esta capacidad
información de común en un
de aprendizaje
manera más 30% o 50% de
tienden a ser muy
rápida y los estudiantes
activas e inquietas.
significativa.
 VISUAL
• Organizado, ordenado,
observador y tranquilo.
• Preocupado por su
CONDUCTA aspecto.
• Voz aguda, barbilla
levantada.
• Se le ven las emociones
en la cara.
• Aprende lo que ve.
• Necesita una visión
APRENDIZAJE detallada y saber a dónde
va.
• Le cuesta recordar lo que
oye.
AUDITIVO
• Habla solo, se distrae
fácilmente.
• Mueve los labios al leer.
Facilidad de palabra, no le
preocupa especialmente
su aspecto.
• Monopoliza la
conversación.
• Le gusta la música.
• Modula el tono y timbre de
voz.
• Expresa sus emociones
verbalmente.
• Aprende lo que oye, a base
de repetirse a sí mismo
paso a paso todo el
proceso.
• Si se olvida de un solo
paso se pierde.
• No tiene una visión global.
KINESTESICO
• Responde a las
muestras físicas de
cariño, le gusta tocarlo
todo, se mueve y
gesticula mucho.
• Tono de voz más bajo,
porque habla alto con la
barbilla hacia abajo.
• Expresa sus emociones
con movimientos.
• Aprende lo que
experimenta
directamente, aquello
que involucre
movimiento.
• Le cuesta comprender
lo que no puede poner
en práctica.
 VISUAL
Ver, imaginar, leer, películas,
dibujos, videos, mapas,
carteles, diagramas, fotos,
caricaturas, diapositivas,
pinturas, exposiciones,
tarjetas, telescopios,
microscopios, bocetos.
AUDITIVO
Escuchar, cantar, ritmo,
debates, discusiones, cintas
de audio, lecturas, hablar en
publico, telefonear, grupos
pequeños, entrevistas.
KINESTESICO
Tocar, mover, sentir, trabajo de
campo, pintar, dibujar, bailar,
laboratorio, hacer cosas,
mostrar, reparar cosas.