Tipos de inteligencia y

Tipos de pensamiento
 inteligencia y pensamiento

• 2. Inteligencia Capacidad de aprender a partir de la experiencia y la capacidad para adaptarse creativamente a las
condiciones del ambiente. Ya sea adecuando el comportamiento o cambiando el entorno .También es entendida como
capacidad de adquirir La creatividad es la conocimientos y de usarlos capacidad de crear, deen situaciones novedosas.
producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en
una forma original
• 3. Algunos Psicólogos consideran que la inteligencia es un conjunto de habilidades específicas, que se manifiesta mejor en
ciertas situaciones. Desde esta perspectiva, la inteligencia se entiende como un conjunto múltiple de capacidades
concretas; otros la conciben como una capacidad general que los sujetos pondrían a funcionar en cualquier situación.
Inteligencia y memoria. Si consideramos la inteligencia como la capacidad de adaptarse con éxito a situaciones nuevas, la
memoria es una función que es básica para el comportamiento inteligente. Encontrar en el momento preciso la
información precisa es lo que marca la diferencia entre quienes tienen una mejor adaptación y quienes no la logran.
• 4. La teoría de las inteligencias múltiples (H. Gardner, 1983 - 1993) La teoría de las inteligencias múltiples plantea que no
existe un solo tipo de inteligencia, sino varios tipos, que serían relativamente independientes, al tener esta perspectiva
más amplia, el concepto de inteligencia se convirtió en un concepto que funciona de diferentes maneras en las vidas de las
personas. “Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste es el desafío educativo fundamental”.
• 5. Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos
un uno o mas culturas .La definición anterior: a) Amplía el campo dela inteligencia y reconoce que la capacidad académica
no lo es todo ) Define la inteligencia como una capacidad que tienen un componente genético que se puede desarrollar.
• 6. Inteligencias múltiples ) Inteligencia lingüística Destaca en: • Lectura, escritura, narración de historias, memorización
de fechas. Le gusta: • Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar. Aprende mejor: • Leyendo, escuchando y viendo
palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.
Tipos de inteligencia

• Inteligencia lingüístico-verbal
• Es característica de los grandes oradores, como los políticos, pero también es común en escritores, poetas o cantantes. Las personas que la tienen más
desarrollada poseen una habilidad especial para lectura, el habla, la escritura y la escucha activa de sus interlocutores.

• Inteligencia lógica-matemática
• Matemáticos, economistas, ingenieros o científicos cuentan con una alta capacidad para el cálculo, las hipótesis, la abstracción o el razonamiento. En el
modelo tradicional, era la inteligencia que más se tenía en cuenta, junto con la lingüístico-verbal, para establecer el Coeficiente Intelectual (CI).

• Inteligencia espacial
• Sobresale en arquitectos, diseñadores, pilotos, fotógrafos, directores de cine o artistas, entre otros. Pueden percibir con mucho detalle aspectos visuales,
dibujar o crear imágenes mentales visuales.

• Inteligencia corporal cinestésica

• Los que más desarrollada la tienen poseen gran equilibrio, flexibilidad, coordinación ojo-mano y rapidez. Se da en individuos que suelen encaminar sus pasos
profesionales hacia empleos tan diferentes como el de actor, cirujano, modelo, deportista, bailarín o escultor.

• Inteligencia musical
• Presente especialmente en individuos con capacidad para crear y estudiar música. La tienen muy desarrollada músicos, cantantes, compositores, directores de
orquesta o críticos musicales.
Que es un pensamiento

• ¿Qué es un pensamiento?
• El concepto de pensamiento hace referencia a procesos mentales
relativamente abstractos, voluntarios o involuntarios, mediante los
cuales el individuo desarrolla sus ideas acerca del entorno, los demás o
él mismo. Es decir, los pensamientos son ideas, recuerdos y creencias en
movimiento, relacionándose entre sí.
• Ahora bien, los pensamientos no existen como actividades
intelectuales “puras”, ya que siempre van de la mano de otros procesos
mentales que tienen que ver con las emociones y que están generados y
regulados por una parte del cerebro llamada sistema límbico.
• Esto último significa que los pensamientos siempre están “teñidos” por
la emocionalidad, no son ajenos a los sentimientos y las emociones
Tipos de pensamiento

1. Pensamiento deductivo
El pensamiento deductivo parte de afirmaciones basadas en ideas abstractas y universales para aplicarlas a casos
particulares. Por ejemplo, si partimos de la idea de que un francés es alguien que vive en Francia y Francia está en
Europa, concluiremos que René Descartes, que vivía en Francia, era europeo.
2. Pensamiento inductivo
Este tipo de pensamiento no parte de afirmaciones generales, sino que se basa en casos particulares y, a partir de
ellos, genera ideas generales. Por ejemplo, si observamos que las palomas tienen plumas, los avestruces tienen
plumas y las garzas también tienen plumas, podemos concluir que estos tres animales forman parte de una categoría
abstracta llamada “saurópsidos”.
3. Pensamiento analítico
El pensamiento analítico crea piezas de información a partir de una unidad informacional amplia y llega a conclusiones
viendo el modo en el que interactúan entre sí estos “fragmentos”.