FORMACION PROFESIONAL

FORMACION PROFESIONAL
FINALIDAD DE LA FORMACION
PROFESIONAL
 Fundamentación Pedagógica
 La formación del abogado o abogada
venezolana estará matizada por un eje
transversal denominado investigación social
y servicio social comunitario

 Mediante la investigación
acción como metodología
para la construcción de los
 Aprender a conocer:
aprendizajes las
conocimiento.
universidades venezolanas,
 Aprender a hacer: habilidades y
a través los cuatro pilares
aptitudes.
esenciales en su formación
 Aprender a vivir juntos:
propuesto por la UNESCO
actitudes.
(1998) para la promoción
 Aprender a ser: valores.
de una educación de
calidad con carácter de
integralidad:
Fundamentos Filosóficos
Fundamentos Psicológicos
Fundamentos Psicológicos
Fundamentación sociopolítica
 Fundamentos antropológicos y sociológicos
El plan de estudio para la formación profesional del abogado debe considerar los
siguientes principios básicos, tales como:

De estos principios de deriva una conclusión fundamental, el hombre

no es bueno, ni malo por naturaleza, sino que su esencia radica en
ser perfectible, puede y debe ascender en su desarrollo, con el
ejercicio de su libertad, en un medio social estimulante, que le
respete y favorezca su proceso evolutivo.
 Fundamentos Jurídicos y Sociales
El nuevo modelo de Estado
Distintas perspectivas de la justicia
 Estado democrático y social de Derecho y de
justicia.
 Logro de la felicidad y desarrollo integral de
los individuos.
 Consecución de la justicia.
 La justicia como hecho social, político y
democrático.
 Vinculo de afinidad entre la justicia y la
sociedad.
 Justicia como modelo de estado.
 Justicia como valor supremo del Estado.
 Justicia como fin del estado.
 Justicia como elemento organizacional.
 Justicia como finalidad de todo proceso judicial.
 Conciencia profesional
Se puede hablar de cuatro niveles de la conciencia profesional:

2) Nivel de los deberes

1) La conciencia específicos, aprendidos,
profesional es asumidos y personalizados
intransferible e individual, por socialización ética.
nadie es responsable por Cada persona tiene que
ninguna otra persona. haberse socializado en el
código deontológico de su
profesión

3) Nivel de madurez y
equilibrio psíquico. Para
que la conciencia 4) Aptitud profesional para
profesional pueda el ejercicio digno de una
funcionar hay que gozar de profesión.
un grado de madurez
mínimo.
Costumbre, Responsabilidad