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ENUNCIE 5 ASPECTOS DE CÓMO FAVORECE LA FAMILIA EN

LA EDUCACIÓN Y RENDIMIENTO DE LOS HIJOS.

• DIVERSIDAD
1. LA FAMILIA PUEDE APRENDER A CONVIVIR CON OTRAS PERSONAS , CON DIVERSIDAD
DE CUALIDADES Y ACTITUDES.
ENUNCIE 5 ASPECTOS DE CÓMO FAVORECE LA FAMILIA EN
LA EDUCACIÓN Y RENDIMIENTO DE LOS HIJOS.
• FORMACIÓN MORAL
2. ADEMÁS, ENSEÑAR VALORES MORALES Y
PRINCIPIOS ÉTICOS COMO TEMPLANZA,
JUSTICIA, SENSATEZ, PRUDENCIA Y MUCHOS MÁS.

• ALCANCE DE METAS
3. LA FAMILIA ES INSPIRADORA DE GRANDES LOGROS PARA SUS HIJOS
ENUNCIE 5 ASPECTOS DE CÓMO FAVORECE LA FAMILIA EN
LA EDUCACIÓN Y RENDIMIENTO DE LOS HIJOS.
• APRENDER POR IMITACIÓN
4. LOS PADRES Y RESTO DE SERES QUERIDOS SON LOS QUE DEBEN

APOYAR Y BRINDAR EL ESPACIO PARA SOMETERSE A RETOS,


PRÁCTICAS, TENER CAÍDAS Y MOTIVAR A LEVANTARSE DE NUEVO.
PREFERIR APRENDER HACER Y NO MEMORIZAR.
• TRABAJO EN EQUIPO
5. LA FAMILIA FAVORECE EN MOSTRAR EL TRABAJO EN EQUIPO,

SEGÚN UN OBJETIVO EN COMÚN, CON IDEALES CLAROS.


EVITANDO EL INDIVIDUALISMO.
ENUNCIE 5 ASPECTOS DE CÓMO PUEDE AFECTAR LA
FAMILIA EN LA EDUCACIÓN Y RENDIMIENTO DE LOS HIJOS.
• DESVALORIZACIÓN
1. LA FALTA DE VALORES Y BASE ESPIRITUAL, SERÁ
REFLEJADA NEGATIVAMENTE EN LOS HIJOS.

• ENANISMO COGNITIVO
2. LA HÍPER PROTECCIÓN DE LOS PADRES SOBRE LOS HIJOS,

CAUSARÁ DISMINUCIÓN EN EL CRECIMIENTO COGNITIVO


DE LOS FUTUROS CIUDADANOS.
ENUNCIE 5 ASPECTOS DE CÓMO PUEDE AFECTAR LA
FAMILIA EN LA EDUCACIÓN Y RENDIMIENTO DE LOS HIJOS.
• LIBERTAD IRRACIONAL
3. LA IRRESPONSABILIDAD DE LOS PADRES PARA MONITOREAR, GUIAR, APOYAR A SUS HIJOS EN EL
APRENDIZAJE, PRODUCIRÁ GRAVES ESTRAGOS, AGUDIZADO AHORA MÁS POR EL USO IRRACIONAL DE
LA TECNOLOGÍA.
ENUNCIE 5 ASPECTOS DE CÓMO PUEDE AFECTAR LA FAMILIA EN LA
EDUCACIÓN Y RENDIMIENTO DE LOS HIJOS.
• DESINTEGRACIÓN FAMILIAR
4. LA MISMA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR, CAUSA FRUSTRACIÓN, PROBLEMAS EMOCIONALES EN EL
DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL..
ENUNCIE 5 ASPECTOS DE CÓMO PUEDE AFECTAR LA FAMILIA EN LA
EDUCACIÓN Y RENDIMIENTO DE LOS HIJOS.
• COMUNICACIÓN DISTORSIONADA.
5. LA RELACIÓN Y CONFIANZA CON LOS HIJOS, ES AHORA ALGO INCENSARIO PARA MUCHOS, POR MUCHOS
FACTORES COMO HORARIOS DE TRABAJO, MUCHOS HIJOS, MEDIOS DE COMUNICACIÓN,
TECNOLOGÍAS, ETC.
A LO CUAL, CADA MIEMBRO DE LA FAMILIA POSEE OBJETIVOS DIFERENTES A CADA EDAD, DE ESA
MANERA, LOS HIJOS AÚN NO POSEEN MADUREZ EN SUS DECISIONES E IMPORTANCIA DE LA
EDUCACIÓN.
VALORACIÓN PERSONAL
¿CÓMO LE AYUDA ESTA INFORMACIÓN PARA COMPRENDER MEJOR SU FUNCIÓN, COMO EDUCADO O
COMO PADRE DE FAMILIA EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA O EN LA FAMILIA?

EL PROFUNDIZAR, REFLEXIONAR Y COMPARAR LA TEORÍA CON LA REALIDAD QUE VIVIMOS SOBRE LA


EDUCACIÓN, LA FAMILIA Y NUESTRA POSICIÓN COMO PROFESIONALES, HACE VER AMPLIAMENTE LA
NECESIDAD A BUSCAR ALTERNATIVAS, ESTRATEGIAS PARA ABORDAR Y ARMONIZAR EL TRABAJO ,
TANTO DE LOS PADRES, COMO DE LOS MAESTROS EN BENEFICIO DE LOS ALUMNOS, Y EN
CONSECUENCIA, PARA LA FAMILIA Y SOCIEDAD.
EL PROBLEMA ES MACRO O MUNDIAL, PERO EN NUESTRAS MANOS, DESDE LO FAMILIAR, CENTROS
EDUCATIVOS, DEBEMOS INICIAR CAMBIO PARA SER EJEMPLO DE OTROS.
VALORACIÓN PERSONAL
DEBEMOS ACTUAR EN NUESTRO MEDIO COMO PADRES, TOMAR LA
RESPONSABILIDAD OPORTUNA Y DIGNA PARA NUESTROS HIJOS.
Y COMO MAESTROS, SER MOTIVADORES A UNA ACTITUD POSITIVA,
OBTENER UNA BUENA RELACIÓN DE COMUNICACIÓN Y DISCIPLINA
PARA PROPICIAR UN AMBIENTE ADECUADO AL APRENDIZAJE. (DEL
SABER, SABER HACER Y SABER SER). Y FORMACIÓN INTEGRAL DEL
HOMBRE.

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