Вы находитесь на странице: 1из 8

 Existen normas sociales que rigen el orden común y quedan reflejadas en

leyes. Pero también existen normas personales que cada ser humano ha
interiorizado a lo largo de su vida a partir de la formación recibida en su niñez.
Sin embargo, con el proceso de madurez y la capacidad de reflexionar en la
etapa adulta sobre la felicidad personal, cualquier ser humano también
puede reflexionar sobre esos valores recibidos en la infancia.
› LA IMPORTANCIA DE LA ETICA EN LA BUSQUEDA DE
LA FELICIDAD
Una de las ramas de la Filosofía que se encarga de analizar y reflexionar sobre
las responsabilidades y obligaciones es la Ética, que tiene como objetos
de estudio a los Actos Humanos, en torno a las Obligaciones y el Deber de la
vida cotidiana, la búsqueda de la Felicidad propia y ajena, como también a los
distintos Valores Morales que son inculcados desde pequeño y que pueden ser
sugestionados por la Tradición y cultura de un entorno determinado, pero
apuntando siempre hacia el Bienestar Propio y General.

“Si la ética no tuviera ninguna relación con


la felicidad, no sé para qué la íbamos a
querer”, ha dicho el filósofo español
Fernando Savater. Y explica las dos
opiniones esenciales que hay sobre esa
relación: para Spinoza, la felicidad no es el
objetivo de la ética, sino la ética misma, y
para Kant, por medio de la ética nos
hacemos merecedores de la felicidad. La
ética como fin o medio para alcanzar la
felicidad
¿Qué es Vocación?
La vocación es el deseo e inclinación por parte de las personas a cierta
profesión, carrera o acción. El concepto vocación tiene sus orígenes en el latín
“vocatio”, se ve relacionada con los deseos y afecciones que tienen las
personas con aquellos aspectos que le resultan inspiradores a cada uno de
ellos. Es de suponer que la vocación de cada sujeto dependa de sus intereses
personales, aptitudes y gustos, condicionando el futuro del mismo.
 DISPOSICIÓN PARTICULAR
Se trata de la condición psicomotriz de cada persona para realizar
una acción o para no hacerla, es decir, que se encuentra dispuesta
a actuar o a no actuar por su propia voluntad, lo que implica,
consecuentemente, el ejercicio de su libertad de pensamiento y de
acción.
 . ELEGIR
Proceso mental consistente en la toma de una decisión entre dos o
más alternativas, el aprendizaje modificará adecuadamente la
conducta del sujeto, de no sabedor de cómo realizar un trabajo, a
si sabedor de cómo hacerlo y, la adecuada orientación vocacional
es el camino más expedito para alcanzar el objetivo.
 APTITUD
Disposición psicomotriz innata de la persona para poder realizar una
actividad determinada con un alto índice de eficiencia.
Las aptitudes son cualidades particulares e innatas de cada individuo, es
decir, que son de nacimiento y por lo tanto no pueden adquirirse. Lo que se
adquiere y se afina son las habilidades.

Las aptitudes, siendo innatas, son determinantes en la elección vocacional y
debe, por consiguiente, hacerse un verdadero análisis para descubrir cuáles
son las aptitudes sobresalientes de cada sujeto y, en función de las mismas y
de las otras características personales, determinar su orientación
vocacional.
 CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y PSICOLÓGICAS

El ser humano, considerado como una unidad bio-psico-social, está constituido


por un cuerpo, un organismo biológico, que además, piensa y siente y se
desenvuelve entre oros seres humanos, es decir, en un medio social que marca
la tendencia a seguir en cuanto a su vocación