Actividad 2

Raúl Vargas Vargas

Sandra Milena Orozco Martin
Nelson Andrés Bejarano Ruiz

Maestría en Pedagogía Ambiental para el Desarrollo Sostenible

Universidad Popular del Cesar
 INTRODUCCIÓN.
• la ética medio ambiental está vinculada directamente con los
comportamientos, actitudes y acciones que desarrolla el
hombre en su interacción con la naturaleza, con el entorno.
es esta misma la que permite mejorar las potencialidades,
fomentar el desarrollo sostenible, vincular todos los ámbitos
de aprendizaje que tiene el hombre (familiar, social,
académico, cultural, económico) ya que todos estos lo
influencian y así generar comportamientos pro ambientales.
Objetivo general
• Reconocer la ética ambiental como principal fuente de
construcción de las actitudes y comportamientos del hombre
con el medio ambiente

Objetivo específicos
• Identificar los factores actitudinales y comportamentales que han deteriorado y
afectado el medio ambiente
• Realizar propuestas medio ambientales que influyan en la ética ambiental de los
individuos
• Instaurar la educación ambiental y la ética ambiental en la formación de todos los
seres humanos como condición de coexistencia (hombre – naturaleza)
Palabras claves
• Contaminación Ambiental
• Educación
• Medio ambiente
• Desarrollo Sostenible
• Conciencia Ambiental
• Responsabilidad
• Sociabilidad
 Formación ético
ambiental
El ambiente entendido desde el
contexto educativo donde se
determina las potencialidades del
individuo con destino al desarrollo
sostenible.
diferentes
propuestas
de
formación
ético-
ambiental

(pág. 143)

propuesta
Propuesta ecologista.
tecnocientífica.

Propuesta
romántica radical.
 Ética Ambiental

Da cuenta de los
valores y códigos Reflexiona acerca
Estudia Asume
morales del ser de
humano

Las relaciones
El comportamiento Que existen códigos
Con respecto a la morales existentes
con el medio y normas para regir
naturaleza entre sociedad y
ambiente natural el accionar humano
naturaleza
Contaminación Ambiental
• El serio deterioro provocado por
el ser humano en las ultimas
Video
décadas ha comprometido la Qué es la contaminación
propia existencia de los seres ambiental?
vivos en el planeta.
Aspectos socioeconómico
• Las condiciones
socioeconómicas tienen una
fuerte relación con los diferentes
problemas que presenta la
humanidad.

Problemas
económico
ambientales
http://www.unilibre.edu.co/bogot
a/pdfs/2017/5sim/p/54S.pdf
Educación y ambiente

Para Novo (1996), “la

educación ambiental
Interrelaciona ha de sustentarse en
Mejora las Busca fomentar el
diferentes disciplinas la ética pues
potencialidades desarrollo sostenible
académicas determina ciertos
patrones de
comportamiento”

LA EDUCACION AMBIENTAL UNA ESTRATEGIA

PEDAGÓGICA QUE CONTRIBUYE A LA
SOLUCION DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
EN COLOMBIA
http://www.ub.edu/geocrit/coloquio2012/actas/0
6-B-Rengifo.pdf
Relación Hombre-
Medio Ambiente
(Tarazona ,1990)
Cognitivo

Afectivo

Conductual
Ética ambiental
• Es un sistema de valores, pero tiene unas limitaciones que
radican que por si mismos no son capaces de garantizar la
perdurabilidad de los ecosistemas.
Enfoques sobre la cuestión ambiental
Visión
Simplista

Visión
Ecomarxismo
sistémica

Visión Visión
Compleja Simbólica
Antecedentes

Programa Definen las Papel de la Plantea los

internacional metas de la educación primeros
de educación educación ambiental en objetivos de la
ambiental ambiental América latina educación
ambiental
Formación interdisciplinaria en educación
ambiental
• Problemática ambiental abarcando las ciencias físico-
biológicas como las ciencias sociales.
Formación interdisciplinaria

Ecología

Formación Ética Ambiental

Psicología
interdisciplinaria en
Ambiental
educación ambiental
Bases pedagógicas de la educación ambiental

Visión
Conductista

Visión Visión
Humanista constructivista
Modelo Transdisciplinario en la educación
ambiental
 Reflexión
es imperante la reconstrucción de los principios, valores y prácticas de los individuos en su relación
con el medio ambiente, el daño causado ya está hecho, pero en manos de los hombres está la
solución, el cambio, no basta con las acciones que se generen, el cambio es intrínseco, la ética
ambiental debe primar en la construcción de los hombres, una formación que será impartida
inicialmente desde la familia, se reconstruirá en la sociedad y se consolidará en la escuela.

video
Conclusiones y Recomendaciones
• La ética ambiental reconoce los valores y los principios en el
ser humano para disminuir el impacto del actuar del hombre
en su contexto.
• Para el abordaje de la educación ambiental se debe tener en
cuenta la mirada desde las distintas ciencias tanto físicas
como sociales es decir que es posible una
interdisciplinariedad.