COLEGIO ROBERT FRANCIS KENNEDY

LENGUA CASTELLANA RESUELVE:

LA TRADICIÓN ORAL 1. Antes de la llegada de los
GRADO OCTAVO Conquistadores cuáles eran los
modelos de vida de los pueblos?
Contexto 2. ¿Qué se conoce como tradiciones
Antes de la llegada de los conquistadores españoles a las tierras que hoy se conocen como Colombia, existían orales?
3. ¿Qué relatan los mitos y las
pueblos que habían desarrollado ricas manifestaciones artísticas y culturales. Algunos de estos pueblos mantenían
leyendas?
modelos de vida sedentaria, poblaciones y lugares de culto; otros eran nómadas, y se habituaron a la caza y
4. ¿Qué dificultó el surgimiento de una
recolección (sistemas semisedentarios), acordes con el entorno natural que habitaban. Estos pueblos generaron no
literatura a la llegada de los
sólo sistemas de producción agrícola, de intercambio comercial o esquemas complejos de organización social y
Conquistadores?
política, sino elaboradas manifestaciones culturales: religiones, muestras escultóricas, pictóricas y artesanales de
5. ¿Qué crees que pasa con una
gran valor, y desde luego, riquísimas tradiciones orales que en la forma de mitos y leyendas reflejaban su
cultura cuando es despojada de sus
concepción del mundo. Tales tradiciones son, sin lugar a dudas, uno de los patrimonios más valiosos de un pueblo,
creencias?
pues en ellas se articulan los valores, las formas de entender qué es el ser humano y su posición en el mundo, sus
6. Realiza un dibujo sobre el tema
orígenes, su organización social y la importancia de la naturaleza.
tratado en la lectura.
Tradiciones orales Muchas de las tradiciones socioculturales de los pueblos indígenas, se articulan en la forma de
7. Realiza un cuadro comparativo
cantos o poemas recitados y vinculados a los cultos, o en forma de narraciones. Estas narraciones se conocen más
sobre las diferencias y semejanzas
como mitos y leyendas, giran muchas veces en torno de temas comunes, como el origen del mundo, el origen del
entre los mitos y las leyendas teniendo
ser humano y de los seres vivos, el origen de las leyes; otras veces, tienen como eje a un héroe principal,
en cuenta los siguientes aspectos:
conquistador de pueblos, organizador de clases, legislador. No obstante, al llegar los españoles, la mayor parte de
Tiempo, carácter, personajes y temas.
estas tradiciones fueron calificadas de supercherías, mitos sin fundamento y no es raro que los dioses tutelares
hayan sido simplemente identificados con brujos, hechiceros, diablos o demonios. Las grandes sagas han sido
consideradas como relatos pintorescos y como género menor, desconociendo su variedad, su valor artístico,
histórico y cultural, y el hecho de que en realidad hoy, más de quinientos años después de la Conquista, este
acervo sigue siendo saqueado y se está perdiendo en un olvido y una indiferencia lamentables.
Pero afortunadamente, no todo ha sido barbarie y olvido. Incluso entre las huestes de los soldados españoles que
traían como consigna evangelizar estas nuevas tierras, habían hombres cultos que aprendieron la lengua de los
aborígenes – claro que con el fin de traducir mejor la biblia -, y que copiaron en sus crónicas algunos de los relatos
aborígenes. A comienzos de este milenio, aún muchos antropólogos, etnólogos, lingüistas y aventureros
extranjeros, han transcrito y traducido las tradiciones orales y les han dado un estatus literario, y han rescatado
esas muestras como parte de un pasado sobre el que se edificará el futuro.
COLEGIO ROBERT FRANCIS KENNEDY
LENGUA CASTELLANA AUTORES:
LA CONQUISTA FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS
GRADO OCTAVO HERNÁN CORTÉS
GARCILASO DE LA VEGA
JUAN RODRIGUEZFREYLE
La conquista SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
Antes de la llegada de los conquistadores europeos, y en forma totalmente independiente del resto del mundo, en
América se habían desarrollado grandes civilizaciones. El Rey de España ordenó que si estos habitantes eran su OBRAS:
Conquistas, éstos también debían ser cristianos. Una vez se dio el descubrimiento en torno a la exploración de los EL CARNERO
territorios, se abrió paso a la Conquista y conversión al cristianismo de una forma violenta. Con frecuencia, se ordenaba EL DIVINO NARCISO
matar a quienes no adoptaban la fe católica o se les esclavizaba. En este sentido, la conquista no sólo fue del territorio, COMENTARIOS REALES
también hubo una conquista de las creencias de los indios. CARTAS DE RELACIÓN DE LA DESTRUCCIÓN DE LAS
Bendecido por la Iglesia y el Rey, y motivado por sueños de oro y gloria, apareció un nuevo tipo europeo: el conquistador, INDIAS.
protagonista de la conquista del Imperio Azteca, los Incas y otros pueblos americanos. La historia de la mayor parte de los TALLER
indígenas americanos, después de Colón, es una historia de opresión. Los europeos se apropiaron de sus tierras y
obligaron a los indígenas a trabajar para ellos en las minas, las haciendas y en la construcción (Enciclopedia Ilustrada, s.f.). 1. Relacione cada obra con su autor
Al momento del descubrimiento de América, las comunidades indígenas se encontraban en una etapa de desarrollo que 2. Elabore un mapa conceptual teniendo en cuenta
incluía un numeroso acervo de mitos, historias, cantos y leyendas que se transmitían de manera oral. No obstante, el los siguientes aspectos:
proceso de la conquista provocó que gran parte de este legado desapareciera. Tras la conquista, la literatura en Colombia Géneros literarios del período de la conquista
comienza su producción en el año 1510. Los primeros textos escritos tenían como tema central la información sobre el Autores
descubrimiento de los nuevos territorios; estos escritos se hicieron a modo de: diarios de viaje, crónicas de indias y Obras representativas.
bestiarios.
Se denomina literatura del descubrimiento y la conquista a los primeros textos escritos que tenían como tema central la
información sobre el descubrimiento de los nuevos territorios; estos escritos se hicieron a modo de diarios de viaje,
crónicas de indias y bestiarios.
Los españoles que llegaron a América desconocían por completo las culturas precolombinas. Con numerosas
exploraciones se desarrolló la conquista (Siglo XVI) a través de la cual, se les impulso a los aborígenes, una cultura ajena,
en la mayoría de los casos con violencia y crueldad.
Bestiarios: eran textos donde los conquistadores hacían descripciones fantásticas de seres de la naturaleza, junto a
imágenes e lustraciones.
Diarios de viajes: era frecuente que se realizaran diarios de viajes, ya que era necesario narrar de forma detallada las
diferentes aventuras halladas en los lugares descubiertos.
Crónicas de Indias: eran documentos que contenían de forma detallada los principales hechos de la conquista, en ellas se
resaltaban con detalles.