Proyecto integrador:

La dinámica del universo

Rosalba Ramírez Hernández
Grupo: M1C3G15-083
Facilitador: Laura Patricia Méndez López
18/08/19
Daniela y Jose se reunieron para realizar un
trabajo de la escuela acerca de la dinámica
del universo, ya que contaban con poca
información del tema, se reunieron en casa
de Jose para preguntarle sobre el tema a su
hermano mayor luis.
Daniela se reunió con Jose en su casa para ver a su hermano y hacerle unas
preguntas acerca del tema.

Hola Dani, pasa ya está

listo mi hermano para
ayudarnos con la
Hola Jose información.
 Ya en casa se encontraron con Luis el hermano de Jose.

Hola chicos que tal, así que

quieren saber sobre la
dinámica del universo, no se
mucho pero tengo entendido
que es un tema amplio espero
Hola luis, soy Daniela, poder resolver sus dudas y
mucho gusto. ayudarlos.
Te presento a mi
hermano luis él nos
apoyara con el tema
de tarea.
 Ok, primero que
nada comenzare
explicándoles sobre
la materia y la
energía.
La materia es el componente
principal de los cuerpos, susceptible
de toda clase de formas y de sufrir
cambios, que se caracteriza por un
conjunto de propiedades físicas y
química, y como tal la energía es la
capacidad que tiene esa materia de
producir trabajo en forma de
movimiento, luz, calor, etc.
 Si ahora recuerdo que la
maestra nos comento que
los cambios de la materia,
se originan por las
interacciones entre la
misma materia y energía.
Si así es los cambios Físicos Se presentan
cuando la materia cambia de forma, tamaño
o estado de agregación, sin que sufra algún
tipo de alteración en su composición química
y sin generar una nueva sustancia.
Los Químicos Implican una transformación
de un compuesto a otro, generando una
nueva sustancia.
Y también existen los Nucleares estos
cambios están asociados con la
radiactividad, es decir, con la desintegración
espontánea o no de núcleos atómicos que
emiten
radiaciones. Lo que conlleva a una
transformación de los núcleos de los átomos,
lo cual genera mucha energía.
 Traeré un libro donde
viene algo de
información de este
tema y unas imágenes.
Este es,
miren.
 Aquí podemos ver de
igual forma los
estados de agregación
de la materia y sus
características
 Sólido: Su forma es definida y su volumen es constante. Las
moléculas tienen un alto grado de cohesión (unión).
Líquido: Adopta la forma del recipiente
que lo contiene, el volumen se mantiene constante y su cohesión es
intermedia.
Gaseoso: Su forma y volumen son indefinidos y su cohesión es nula.
Plasma: Es un gas ionizado compuesto por
electrones, cationes (neutrón y protón con carga positiva) y neutrones.
Se forma al “romperse” los átomos, ya que pierden su cubierta de
electrones. Este estado de la materia se produce bajo gran presión y
temperatura.
Condensado de Bose-Einstein: La temperatura en un sistema nos
permite medir el movimiento de los átomos. Por lo que para alcanzar
el estado Bose-Einstein es necesario enfriarlos por encima del cero
absoluto. El enfriamiento de los átomos disminuirá su velocidad de
movimiento, provocando una superposición de éstos y la formación de
una única onda, alcanzando este estado.
 También recuerdo
que la maestra nos
comento que como
tal la materia sufría
transformaciones.
Estarás eran:
Fusión: Esta transformación ocurre al pasar del estado
sólido al líquido, como cuando un pedazo de hielo se derrite.
Solidificación: Sucede cuando metemos agua al
congelador. Se pasa del estado líquido al sólido.
Vaporización o evaporación: Es cuando se presenta un
cambio del estado líquido Si un ejemplo de
al gaseoso. Lo mismo que ocurre cuando hervimos agua. condensación es el
Condensación proceso de la lluvia,
Este cambio se presenta cuando una sustancia pasa del ya que las nubes se
estado gaseoso al líquido. forman por la
Deposición: Es el cambio del estado gaseoso al sólido, sin condensación del
pasar por el líquido. agua, otro es
Sublimación: Consiste en el cambio del estado sólido al cuando los vidrios
gaseoso, sin pasar por el líquido. El hielo seco sufre este se empañan.
cambio.
Entonces Jose toma el libro de su hermano y empieza a ojearlo y encontró algo que le
llamo la atención:

Que es Ja ja ja,
CHONSP, que palabra
hermano. tan chistosa
Son los elementos químicos
que forman parte de los seres
vivos y son esenciales para su
estructura y funciones. Se
clasifican según su
abundancia en primarios,
secundarios y oligoelementos.
Si aquí en el libro dice que los
primarios son imprescindibles porque
sin ellos no podrían formarse las
moléculas que componen la materia
viva. El más importante de todos es el
carbono, que es el “esqueleto” de todas
estas moléculas esenciales, llamadas
moléculas orgánicas.
Si de ahí la
palabra
CHONSP.
Si es cierto se refiere
a los elementos:
Carbono (C)
Hidrogeno (H)
Oxigeno (O)
Nitrógeno (N)
Azufre (S)
Forofo (P)
 Claro y de estos podemos considerar:

• Superan 95 % de los bioelementos.

• Forman biomoléculas de carbohidratos, lípidos,
proteínas y ácidos nucleicos.
• El carbono, el hidrógeno y el oxígeno se encuentran en
todas las biomoléculas y en procesos como la digestión.
• En las funciones cerebrales, como la sinapsis neuronal,
se encuentra presente el fósforo.
• Estos elementos intervienen en las funciones vitales
como la respiración, en la cual encontramos la inhalación
de oxígeno y exhalación de bióxido de carbono.
• El nitrógeno y el azufre forman las proteínas y sus
componentes llamados aminoácidos.
Dani siguió leyendo el libro y encontró los elementos secundarios y oligoelementos

Y los oligoelementos son:

Los secundarios son
elementos presentes en Hierro (Fe), Magnesio (Mn)
cantidades menores que Cobre (Cu), Zinc (Zn), Flúor
desempeñan funciones diversas (F),
y esenciales, como la formación Yodo (I), Boro (B), Silicio (Si),
de los huesos o la transmisión Vanadio (V), Cromo (Cr),
de impulsos nerviosos. Cobalto (Co), Selenio (Se),
Y los Oligoelementos, se Molibdeno (Mo), Estaño (Sn).
presentan en cantidades
pequeñísimas, pero son
necesarios para el desarrollo y
correcto funcionamiento de los
Si los
organismos.
secundarios son:
Magnesio (Mg)
Calcio (Ca)
Sodio (Na)
Potasio (K)
Cloro (Cl)
Algunas consideraciones del grupo
secundario son:
• Representan entre 3 % y 5 % de los
bioelementos.
• Forman biomoléculas de
carbohidratos, lípidos, proteínas y
ácidos nucleicos.
• Son imprescindibles para la vida y se
encuentran ionizados en medio acuoso.
• El sodio y el potasio se encuentran en
equilibrio para el adecuado
funcionamiento del corazón.
• El calcio y el magnesio forman huesos
y dientes, mientras que el cloro está
presente en el ácido clorhídrico que
conforma el jugo gástrico.
Y del grupo de los Oligoelementos son:

• Son elementos de vestigio en pequeñas

cantidades, menos de 0.1 % de los
bioelementos.
• Hay esenciales, los cuales se encuentran
en todos los seres vivos, y son: hierro (Fe),
manganeso (Mn), cromo (Cr), cobalto (Co),
cobre (Cu) y zinc (Zn).
• También hay no esenciales como: el boro
(B), aluminio (AI), vanadio (V), molibdeno
(Mo), yodo (I), silicio (Si), flúor (F).
• El hierro forma parte de la proteína que
constituye la hemoglobina de la sangre.
• El cobalto está presente en la vitamina
B12, del complejo B, fundamental en la
buena nutrición.
• Si hay deficiencia de algún oligoelemento,
como el yodo o el flúor, la salud y el
funcionamiento biológico se verán afectados.
 Ahora les explicare
sobre las Características
de los seres vivos y no
vivos
Los seres vivos son
organismos que nacen, se
nutren, respiran, se
desarrollan, crecen, se
reproducen y mueren. De esta
manera los organismos vivos
poseen ciertas características
que le permiten diferenciarse
de los no vivos
Entonces Dani y Jose leyeron del libro la información de las características de los
seres vivos y no vivos.

Estructura: tienen una compleja y
altamente organizada estructura.
Irritabilidad: Es la respuesta o
reacción de los seres vivos a
estímulos de sus ambientes
interno o externo.
Adaptación: Capacidad de los
seres vivos para reacondicionarse
o los factores del medio, gracias al
material genético, lo que les
permite evolucionar y funciones.
transformarse continuamente a lo
largo del tiempo.
Organización: Poseen células
que forman tejidos, los que se
agrupan para crear órganos que
constituyen sistemas o aparatos y,
luego, forman un individuo.
Reproducción: Es el proceso
biológico por medio del cual los
seres vivos forman nuevos
individuos semejantes a ellos, que
además de continuar su especie,
remplazan a los que van
desapareciendo.
Metabolismo: Es el conjunto de
procesos mediante los seres vivos
transforman y aprovechan la
materia y energía, para realizar sus
Estas reacciones
químicas son reguladas por las
enzimas ( catalizadores químicos).
Crecimiento: Es cuando los seres
vivos aumentan progresivamente
de tamaño hasta alcanzar los
límites característicos de su
especie, gracias a la utilización de
los nutrientes adquiridos de sus
alimentos.
 Homeostasis: Es la capacidad de
Oye pero dentro del los seres vivos de mantener el
características de equilibrio biológico de su interior,
los seres no vivos por medio de sus mecanismos
encantamos muy homeostáticos, en forma
pocas y mas bien independiente de las variantes
son las contrarias externas e internas.
de los vivos. Respiración: Posibilita que los
nutrientes que hay en los alimentos
se transformen en la energía que
permite a los seres realizar todas
sus funciones.
Los organismos no vivos no tienen
la capacidad de realizar los
procesos básicos de los
organismos vivos, no sigue este
ciclo continuo y ordenado de
cambios.

De esta manera se puede concluir

en lo siguiente:
No tienen movimiento
No se reproducen
No mueren
No tienen metabolismo
No renuevan su materia
No tienen organización
No se adaptan al medio
 Así es estas son
unas de sus
características les
mostrare un poster
que viene en el libro
donde muestra
estas características
 Que bien, esta
muy padre y fácil
de entender con
las imágenes
 Si chicos y ya para
terminar hablaremos
del Impacto del ser
humano en la dinámica
del universo.
 Así es pero podemos decir
que durante ese periodo el
hombre y su avaricia han Como tal sabes que los
destruido bastante del seres vivos a lo largo de la
planeta, y lo han hecho entrar historia han ido
en una época de caos. Si evolucionando y
bien el ser humano necesita adaptándose a esas
recursos para sobrevivir, los estepas y cambios atreves
obtiene de manera excesiva del tiempo.
a través de la naturaleza.
 Así es hermano, pero
además debemos de tomar
en cuenta que además de
destruir generamos
Claro además que los
contaminación y no solo a
recursos ecosistemicos que
pequeña escala dentro de
destruyen no se recuperan
nuestras comunidades si no
con la misma velocidad y
también deterioramos los
aun así el hombre se ha
hábitats de otras especies.
encargado de acabar los
mismos, hasta el punto de
desaparecerlos por
completo.
 Si pero también tomemos en
cuenta que no todo es negativo.
Ya que también hemos adquiridos
grandes conocimientos para
poder curarnos de enfermedades,
hemos creado grandes que han
logrado seguir expandiendo el
conocimiento también para el
bienestar del planeta.
Claro que si el hombre ha
desarrollado muchos conocimientos
y tecnologías para su bien pero
dentro de eso ha afectado el medio
donde vive.
Podríamos concluir mencionando
que el Impacto del ser humano
dentro del planeta y el universo, así
como a traído beneficios, también
impactos en el medio, lo que
podríamos hacer es tratar de
desarrollarnos de manera mutua con
el medio ambiente para si verse
beneficiados los dos sin afectar
nuestro entorno que al fin de
cuentas es ahora bien de nosotros
mismos el cuidarlo.
 Si chicos aunque solo es
un pequeño resumen del
tema espero y les sea de
ayuda a su debido tiempo
ustedes verán estos
Bueno hermano con temas mas explicados, y
tu explicación y con la claro con gusto loa apoyo.
información del libro
podremos hacer
Si verdad, nuestro trabajo, claro
hagamos mas si tenemos alguna
conciencia en duda espero y
estos temas. puedas apoyarnos.
 Claro sin ningún
problema, estaré en
la sala por si me
necesitan.

Claro

Muchas
gracias por la
explicación
 Si e igual
apoyémonos del libro,
Y ahora a elaborar el
ágamos un buen
trabajo en base a lo que
trabajo para tener una
nos explico mi hermano
buena calificación.

Fin