UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Facultad de Ciencias de la Salud

Modalidad de Educación Semipresencial

VISIÓN

Ser una Universidad líder y competitiva

en la formación profesional,
investigación, y responsabilidad social

Curso: Psicologia comprometida con el desarrollo de la

sociedad.

Organizacional II MISIÓN

La Universidad Peruana Los Andes es

una organización académica, dedicada a
Docente: Ps. Randy la formación profesional integral, la
investigación y fomento de la cultura,

Raymundo Rondinel para el desarrollo sostenible de la

sociedad.

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SEMANA Nº13 Informe Test de Warteg FECHA:30/11/2019

Informe Test de
Warteg
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OBJETIVO

◼ AL FINALIZAR EL TEMA DESARROLLADO EL ESTUDIANTE VA A LOGRAR:

Elaborar un informe del test del Warteg

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 INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES

Nombres y apellidos :
Sexo Edad :
Ocupación :
Estado Civil :
Cantidad de hijos :
Grado de instrucción :
Evaluado por :
:

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

Conocer las características de la personalidad, además de indagar se
capacidad conceptual, su grado de afrontamiento en situaciones
estresantes, de igual manera, se busca indagar su actitud laboral, de
interrelacionarse en la empresa tanto a nivel individual como colectivo entre
otras características de su personalidad, siendo con fines de trabajo practico
para el curso de pruebas proyectivas.

III. INSTRUMENTOS UTILIZADOS

- Observación
- Entrevista Psicológica
- Test de Wartegg que permite conocer algunos aspectos de la
personalidad.

IV. DESCRIPCIÓN DE LA CONDUCTA

Al inicio de la evaluación, el examinado saludó cordialmente y se sentó a
escuchar las indicaciones.
Durante la evaluación, se mantuvo tranquilo y concentrado realizando los
dibujos de los ocho campos y las preguntas en un tiempo aproximando de 9
minutos, comenzando con el campo (1) y terminando con el campo (8), al
finalizar, llegó a rellenar el título de cada cuadro y prosiguió contestando a
las preguntas. No realizó borrones en los cuadros. Al finalizar el test esperó
saber sus resultados.

V. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Persona con adecuado auto concepto, seguro de sí mismo a pesar de

dejarse llevar fácilmente por sus sentimientos y emociones, indicando ser FACULTAD ………………………
más emotiva que racional, así mismo se evidencia gran sensibilidad en las Escuela Profesional
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 relaciones sociales, tiene conciencia de sus propias posibilidades,
limitaciones, y facilidad para adaptarse a su medio. Se observa que posee
pocas ambiciones e iniciativa personal y tiende a preocuparse por el futuro.
Soluciona sus conflictos de forma inmadura y posee un tipo de raciocinio con
mayor uso de la síntesis ya que percibe las cosas de una manera global.

Respecto a su vitalidad y dinamismo, se observa tiene buen uso de su

energía vital, que manejada de manera óptima puede ser efectiva para
obtener sus logros, siempre y cuando maneje las emociones.

A nivel laboral tiende a trabajar de forma independiente y autónoma. Actúa

de forma frívola con tendencia a ser práctica y objetiva. Posee una actitud
crítica con poco apego a las normas.

VI. CONCLUSIONES
- Indicadores de inmadurez emocional.
- Conflicto emocionales.
- Actuar frívolo con poco apego a las normas.
- Confianza, equilibrio y adaptabilidad social.

VII. RECOMENDACIONES
- Psicoterapia dirigida a la inmadurez emocional.
- Psicoterapia para resolver los conflictos internos
- Manejar de forma adecuada su actuar frívolo ya que puede conllevar a la
desatención de la realidad y problemas tanto personal como social.

Huancayo, de Diciembre del 2019

Nombre y Apellidos
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DESPEDIDA

GRACIAS
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