- PRINCIPALES CORRIENTES

PSICOLÓGICAS Y SU RELACIÓN CON

LA COMUNICACIÓN

El desarrollo de la Psicología como una Ciencia no ha sido,

como el de muchas otras,
continuo y gradual, muy por el contrario ha tenido que pasar
por serios obstáculos que
han limitado su avance…
DIFERENTES EDADES DE LA HISTORIA
Y SU RELACIÓN CON EL SER HUMANO

• Fuego AC. Edad antigua/ Edad media/ Edad moderna/ Edad contemporánea
 Época mas difícil para la ciencia por la influencia cristiana

HISTORIA
Fuego
PRE-HISTORIA Filosofía Griega Imperio romano Edad media
CAZADORES- NOMADAS

Edad
Antigua
Filosofía
◦ La filosofía (del griego antiguo «sabiduría», amor a la
sabiduría; es el estudio de una variedad de problemas
fundamentales acerca de cuestiones como la
existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la
belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos
problemas, énfasis en los argumentos racionales ,
realiza sus investigaciones de una manera no empírica,
sea mediante el análisis conceptual, los experimentos
mentales, la especulación aunque sin desconocer la
importancia de los datos empíricos.
 CORRIENTES
BÁSICAS DE LA
PSICOLOGÍA
 La Psicología Clínica y sus diferentes
enfoques
◦ La psicología clínica es una rama de la psicología cuyos
practicantes intentan
◦ comprender, prevenir y aliviar las tensiones o trastornos
psicológicos.
◦ Los psicólogos clínicos utilizan principios científicos, teorías
específicas y conocimiento clínico para lograr sus propósitos
de promover el bienestar psicológico. Existen cuatro
enfoques fundamentales para la psicología clínica:
◦ psicoanálisis, humanístico, cognitivo-conductual y
sistémico-familiar.
La psicología clínica
La psicología clínica es una rama de la psicología
que se encarga de la investigación de todos los
factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y
prevención que afecten a la salud mental y a la
conducta adaptativa, en condiciones que
puedan generar malestar subjetivo y sufrimiento
al individuo humano.
◦ La psicología clínica puede ser confundida con la psiquiatría, ya
que generalmente tienen metas similares (por ejemplo, el alivio
de trastornos mentales), pero la diferencia principal es que la
formación de base de los psicólogos clínicos es la psicología (los
procesos mentales y la conducta humana) y la de los psiquiatras
es la medicina (el cuerpo humano). Por otra parte, los
psiquiatras, al ser médicos, están legalmente autorizados para
prescribir medicamentos. En la práctica los psicólogos y
psiquiatras trabajan juntos en equipos multidisciplinarios junto a
otros profesionales, como terapeutas ocupacionales y
trabajadores sociales, para dar un enfoque multidisciplinar a
problemas complejos que afectan a los pacientes.
 Psicoanálisis
Teoría psicodinámica de Freud
El enfoque psicodinámico de la psicología clínica surgió a partir
de la obra de Sigmund Freud y su obra en psicoanálisis.
Las variaciones del psicoanálisis practicado hoy en día, la
psicología del yo, la psicología del ego y la teoría de las
relaciones objetuales, son todas llamadas "psicología
psicodinámica". Cada aspecto de los enfoques psicodinámicos
se centra en el efecto del desarrollo de la primera infancia en las
actuales condiciones psicológicas, mecanismos de transferencia
y defensa, y el papel del inconsciente en los actuales estados
psicológicos.
Instancias fundamentales de la
personalidad
◦ El ello: Su contenido es inconsciente y consiste fundamentalmente en la expresión
psíquica de las pulsiones y deseos. Está en conflicto con el Yo y el Superyó.
◦ El yo: Instancia psíquica actuante y que aparece como mediadora entre las otras dos.
Intenta conciliar las exigencias normativas y punitivas del Superyó, así como las
demandas de la realidad con los intereses del Ello por satisfacer deseos inconscientes.
Es la instancia encargada de desarrollar mecanismos que permitan obtener el mayor
placer posible, pero dentro de los marcos que la realidad permita. Es, además, la
entidad psíquica encargada de la defensa, siendo gran parte de su contenido
inconsciente.
◦ El superyó: Instancia moral, enjuiciadora de la actividad yoica. El Superyó es para
Freud una instancia que surge como resultado de la resolución del complejo de Edipo
y constituye la internalización de las normas, reglas y prohibiciones parentales
• El ser humano absorbe y guarda en el
inconsciente toda la información a la que
ha tenido acceso. Esta información es
filtrada a través de su pensamiento,
pasando por su sistema neuronal y
formando programaciones, las cuales
forman creencias que lo conducirán y lo
guiarán durante toda su vida.
Humanista

El enfoque humanista de la psicología clínica fue iniciado por Carl

Rogers en la década de 1950 como una reacción a las teorías
psicodinámicas. Las teorías humanistas sugieren que cada
persona tiene mecanismos incorporados que pueden ayudarle a
dejar atrás los problemas psicológicos y a desarrollar una
personalidad fuerte. De acuerdo con los humanistas, el papel del
terapeuta es llevar a cabo estos mecanismos integrados
mediante el uso de herramientas tales como congruencia,
consideración positiva incondicional y la comprensión empática.
Cognitivo conductual

Los enfoques de la terapia cognitivo-conductual (TCC) a la psicología

clínica combinan ideas desarrolladas por los terapeutas cognitivos y los
terapeutas del comportamiento emotivo racional.
La idea básica de la TCC es la manera en la que sentimos, pensamos y
actuamos están relacionadas y que para entender los problemas
psicológicos de una persona, tenemos que entender cómo estos tres
aspectos interactúan dentro de un individuo. Los terapeutas de TCC
proponen identificar en qué contribuyen a la angustia psicológica las
formas disfuncionales de las interpretaciones del mundo de una
persona. Una vez identificadas, los terapeutas de la TCC intentan
deshacerse de las interpretaciones mediante el uso de técnicas como
la desensibilización sistemática y el cuestionamiento socrático.
Familiar- Sistémica
◦ Terapia de familia o Terapia Familiar Sistémica aborda los problemas que la gente
presenta en el contexto de sus relaciones con personas significativas en sus vidas. Se
trata de un reconocido enfoque psicoterapéutico dirigido principalmente al sistema
familiar como unidad social.

El enfoque familiar de la psicología clínica identifica las relaciones

familiares como el factor más importante en el bienestar
psicológico. Debido a que el enfoque de las terapias familiares es
en cómo los problemas psicológicos de una persona afectan a
toda la familia, las sesiones de terapia se llevan a cabo con todos
los miembros afectados de la familia. El terapeuta familiar trabaja
para mejorar la comunicación, señalar los comportamientos
negativos y establecer roles familiares saludables.
Qué es el conductismo ?
◦ “Teoría psicológica surgida a principios del siglo XX con el
propósito de investigar el comportamiento o las conductas de
los animales y las personas.”

◦ El conductismo se limita al estudio de los estímulos sensoriales y

las respuestas que presentan los individuos ante los mismos.
Qué estudia?
◦ Estudia las conductas observables, cuantificables y
medibles.
◦ Excluye del campo de estudio aquello que no sea
observable o medible.
Quiénes son sus representantes?
◦ Representantes del conductismo:

Iván Plavlov John Watson Skinner

(1849- 1936) (1878-1958) (1904- 1989)
Características
generales del
conductismo
Se aprende asociando estímulos
con respuestas
El aprendizaje esta en función del
entorno
El aprendizaje no es duradero,
necesita ser reforzado
El aprendizaje es memorístico,
repetitivo , mecánico responde a
estímulos.
Conclusiones

El conductismo surge como una teoría psicológica y posteriormente se

adapta para su uso en la educación.

Es la primera teoría que influye en el entendimiento del aprendizaje humano.

Cree que la actividad mas fundamental del ser humano es aprender: si

sobrevivimos es por que aprendemos.

Los conductistas ven al aprendizaje como la adquisición de nuevas

conductas o comportamientos.
Gestalt
◦ Procesos psicológicos relacionados con la percepción y con el modo en el que se
llega a soluciones ante problemas nuevos.
◦ Para estos investigadores, tanto al ver una imagen como al tener una idea somos
capaces de crear una imagen global acerca del entorno y sus potencialidades,.
◦ En colectivo de investigadores desarrollaron una serie de normas, las llamadas "leyes
de la Gestalt", a través de las cuales describían los procesos por los que nuestro
cerebro crea unidades de información cualitativamente diferentes de los datos que le
llegan a través de los sentidos.
◦ Qué es un estimulo ?
◦ Un estímulo es una señal externa o interna capaz de causar una reacción en una
célula u organismo.
 Relación de la psicología con la
comunicación
◦ Psicología: ciencia que estudia los procesos mentales y la conducta

◦ Comunicación: es la máxima relación con la psicología en relación que diariamente estamos

en constante información, que nos lleva a estereotipos , ideologías o modas.

◦ Estimulo – Respuesta
◦ Psicología
◦ Su objetivo es explicar la conducta del organismo en termínanos de un estimulo y una
respuesta observable.

Comunicación
Modelo conductista
Emisor . Receptor. Estimulo . Respuesta (modelo centrado en acción y efecto)
Siguiente clase…
◦ Hoja de rota folio por equipos
◦ Collage producto 3
Psicodinámico

Familiar

Cognitivo conductual
Humanista