ENCUENTROS

CERCANOS DEL
TERCER TIPO
COMO ENTRAR EN CONTACTO CON EL OTRO SIN ESTRESARME (MUCHO)
 PRESENTACIÓN
De acuerdo con los resultados de la Encuesta Nacional de la Juventud de 2010,
el consumo de alcohol de los jóvenes esta asociado significativamente con:
• 1: la necesidad de socializar, siendo el alcohol un medio frecuente y
presente en los espacios de convivencia fuera del entorno escolar.
• 2: la dificultad para establecer contacto interpersonal o lidiar con los efectos
del mismo, por lo que el alcohol funciona para facilitar la desinhibición en los
primeros contactos, promover la “diversión” en las reuniones y para intentar
manejar o evadir el estrés que produce los desacuerdos interaccionales.
Por lo que una vía desde la psicología, aplicada a los ámbitos educativos, y en
particular la formación universitaria, es necesario promover formas
alternativas de interactuar, asociando las mismas al manejo emocional del
estrés.
 ESPECIFICACIONES:
• Objetivo general: Introducir el concepto de formas alternativas de
interacción, incidiendo en la critica racional a las respuestas que
reproducimos en situaciones sociales y que sostenemos de forma
estereotipada o “mecanizada” y que de forma contradictoria aumentan el
mal manejo del estrés en las relaciones que originalmente anhelamos.
• Actividad actual a cargo de: Lorena Castilla González y Miguel A. Gasca H.
• Fecha y hora de aplicación: 19 de febrero de 2020, de 12 a 13:15
• Lugar: Patio Central
• Nota adicional: esta es una de diversas actividades que esten enfocadas a
promover las formas alternativas de establecer relaciones sociales y el
manejo consciente de las emociones en el marco de las relaciones
interpersonales, como medios de prevención a las conductas disruptivas y
el consumo inapropiado de sustancias (drogas)
 1: ROMPEHIELO

• Descripción: se solicita a los presentes cambiar de lugar, a continuación

conversar con el compañero a la derecha, haciendose mutuamente 2
preguntas de algo que les interesaría saber del otro. Repetir con otra
persona en la sala.
• Necesidades: equipo de audio con micrófono, espacio amplio con sillas.
• A cargo de: Miguel A. Gasca
• Duración: 10-15min
• Objetivo: cuestionar el como podemos establecer relación con otra
persona bajo cualquier pretexto. Todo inicia por un primer acercamiento y
un pretexto
 2: ABOGADOS Y FISCALES

• Descripción: se divide el publico en dos grupos: abogados, que estarán

defendiendo el consumo de sustancias, argumentando al respecto,
mientras el otro grupo, los fiscales, presentarán su desacuerdo
ofreciendo argumentos basados en los argumentos de los abogados.
• Necesidades: Rotafolios o pintarron con plumones, equipo de audio con
micrófono.
• A cargo de: Lorena Castilla González
• Duración: 20-30min
• Objetivo: Estimular la toma de decisiones con base en la asertividad.
 3: ENCESTAR PELOTAS
• Descripción: de hacen dos columnas de 6 sillas. 12 voluntarios pasan a
sentarse. Frente a la primera silla de la columna se coloca un cesto amplio. A
los voluntarios se les entregan pelotas, 5 al primero, 4 al segundo, 3 al
tercero, 2 al cuarto, 1 al quinto y al ultimo no se le da pelota. A cada uno se le
dan instrucciones especificas de como tratar de encestar y por cada pelota
recibirán un premio. Se repite con otra ronda de voluntarios.
• Necesidades: 15 pelotas de esponja (ligeras o en su defecto bolas de papel
comprimido; cesto de basura o bote, 12 sillas, equipo de audio con micrófono.
• A cargo de: Miguel A. Gasca
• Duración: 20 a 30min
• Objetivo: señalar como se actúa cuando se tienen privilegios sociales, generar
una analogía de lo que sucede con los que no gozan de dichos privilegios, el
valor de trabajo en equipo y el uso de los privilegios en favor de los demás.