Вы находитесь на странице: 1из 22

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

ИЛИ ЧТО МЫ
ДЕЛАЕМ НЕ ТАК
А МОЖЕТ МЫ ВСЕ ТАК ДЕЛАЕМ… ПОЧЕМУ СРАЗУ НЕ ТАК-ТО?
БОЛЬШАЯ ИДЕЯ
Как на нас
влияют
общество,
система
образования?

Что происходит
Развитие ребенка, его у нас в голове,
счастье и будущее: что происходит
в наших руках с ребенком?

Интеллектуальный
Все ли
продукт предрешено
заранее?
Мы в
Матрице?
ПАЗЛ

АСТРОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЯ

ГУМАННАЯ ПЕДАГОГИКА НЕЙРОМАРКЕТИНГ


ВСЕ НАЧАЛОСЬ В ИНДИИ
ВОПРОСЫ

ВСЕ РЕШЕНО ЗАРАНЕЕ?

А У НАС ЕСТ ЬВЫБОР?

НА ЧТО МЫ МОЖЕМ ПОВЛИЯТЬ?

КАКОВА НАША СУДЬБА И ОТ ЧЕГО ОНА ЗАВИСИТ?

КАКОВ НАШ ХАРАКТЕР И ОТЧЕГО ОН ЗАВИИТ?


КОНСУЛЬТАЦИИ

ЛАБИРИНТЫ РАЗУМА

ХАРАКТЕР ЛЮДЕЙ

ВЛИЯНИЕ ХАРАКТЕРА НА ЗДОРОВЬЕ

ПРИЧИНЫ ФОРМИРОВАНИЯ ХАРАКТЕРА

УПАЙИ (ГАРМОНИЗАЦИЯ)
МЫ НЕ ВЛАДЕЕМ СВОИМИ
МЫСЛЯМИ

Подсознательные
Подсознательные
программы
программы
Решения
Решения

СТРАТЕГИИ
СТРАТЕГИИ
МЫ ДУМАЕМ?
ИЛИ МЫ ДУМАЕМ, ЧТО ДУМАЕМ?

РЕШЕНИЯ ПРИНИМАЕМ НЕ МЫ
ЭКСПЕРИМЕНТЫ

Бенджамин Либет

Ап Дейкстергюйс

Джон-Дилан Хайнес

Роджер Сперри
МЫ МОЖЕМ ОБЪЯСНИТЬ СЕБЕ ВСЕ, ЧТО
УГОДНО
ДАЖЕ ТО, ЧТО Я СЕЙЧАС РАССКАЗЫВАЮ…
СТРАТЕГИИ
ОТКУДА ЖЕ БЕРУТСЯ СТРАТЕГИИ

РОДИТЕЛИ

ОБЩЕСТВО

ШКОЛА
ШКОЛА
ОБЩЕСТВО

РЕШЕНИЯ ЗА НАС ПРИНИМАЮТ СОСЕДИ

МЫ ДЕЙСТВУЕМ «КАК ВСЕ»

МЫ НЕ УСПЕВАЕМ ДУМАТЬ
КЛЮЧЕВАЯ РОЛЬ

РОДИТЕЛИ
ОБЩЕСТВО

ШКОЛА
РАЗВИТИЕ

В ЧЕМ СМЫСЛ ЖИЗНИ?

ЗАЧЕМ Я ЖИВУ?

ЧТО ТАКОЕ ВОСПИТАНИЕ?


ВОСПИТАНИЕ
КТО Я? ОТКУДА Я ЗДЕСЬ? ЗАЧЕМ Я ТУТ? КУДА Я ИДУ?

ВОСПИТАНИЕ – ЭТО ПИТАНИЕ ДУХОВНОГО СТЕРЖНЯ РЕБЕНКА

ГЛАВНОЕ В ВОСПИТАНИИ –БЕЗУСЛОВНАЯ ЛЮБОВЬ

ШАЛОСТИ – ЭТО ОГРОМНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ


ВОСПИТАНИЕ

МЫ ВОСПИТЫВАЕМ ДЕТЕЙ НЕ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ОНИ ВЫРОСЛИ


ИДЕАЛЬНЫМИ (ЭТО САМО СОБОЙ РАЗУМЕЕТСЯ),
НО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ СТАТЬ ЛУЧШЕЙ ВЕРСИЕЙ
СЕБЯ
КАРТА РАСКРЫВАЕТСЯ В СЕМЬЕ

ПЕРВЫЕ 5 ЛЕТ РЕБЕНОК ЖИВЕТ НЕОСОЗНАННО

ПЛАНЕТЫ ВЛИЯЮТ НА ХАРКТЕР С РОЖДЕНИЯ

КАРТА РЕБЕНКА – ЭТО КАРТА СЕМЬИ

РОДИТЕЛИ – ОСНОВА ВСЕХ ПОДСОЗНАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ


ВЫВОДЫ

1. СНАЧАЛА НАДО РАЗОБРАТЬСЯ С СОБОЙ

2. НУЖНО ПОНЯТЬ СЕБЯ, ПРОРАБОТАТЬ СВОИ ЗАДАЧИ

3. ЗАТЕМ РАЗОБРАТЬСЯ В ПРЕДНАЗНАЧЕНИИ РЕБЕНКА, ЕГО ЗАДАЧАХ

4. ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ИСПОЛНИТЬ ЕГО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ


МЕТОДЫ

АТМА-КАРАКА

ВИМШОТТАРИ ДАШИ

РЕТРОГРАДНЫЕ ПЛАНЕТЫ

РАХУ-КЕТУ
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!