Equipo 4: “Los Fabulosos 20s”

21. Joel Tucídides Madrigal Bailón

22. María Guadalupe Marrón
23. Marcela Rosario Melendez
24. Alicia Rodríguez
28. Martha Vargas

Aprendizaje Colaborativo
¿Qué es el aprendizaje
colaborativo?

Una metodología donde lo central es

procesar y expandir la información, pasar de
un saber fundamental a otro más complejo.
Basado en equipos pequeños, donde
diferentes estudiantes efectúan diferentes
actividades de aprendizaje.

Tec de Monterrey. (s. f.). Aprendizaje

colaborativo. Técnicas didácticas. p.2.
 ¿Para qué sirve?

- Se trabaja por mutuo beneficio.

- El aprendizaje se incrementa cuando se
desarrollan destrezas cooperativas para
aprender y solucionar problemas. 1
- Permite que el estudiante se involucre en su
propio aprendizaje y contribuye al logro del
aprendizaje del grupo.
- Aumenta las oportunidades de recibir y dar
retroalimentación personalizada.

1 (n.d.). Trabajo colaborativo - EcuRed. Recuperado el junio 16, 2019, de

https://www.ecured.cu/Trabajo_colaborativo
¿Qué beneficios tiene y qué
desventajas?

Beneficios que los alumnos se

apoyan mutuamente, los grupos
mientras más heterogéneos mejor,
ya que una beneficio en el
aprendizaje es cuando se tiene
que explicar a los compañeros.

Comparten metas y objetivos, sin

embargo es claro que cada uno es
responsable de su aprendizaje.

Oyamburu,B(2019)Curso
semipresencial, Uso de Drive, como
herramienta didáctica. UNAM
 ¿Qué roles hay?
Administra
dor

Observa Motiva
dor dor

Abogado
Supervi
del
sor
diablo

roles principales, Controlador

Secreta
Estos son los que puedende cambiar según
tiempo
rio integrantes y el objetivo de la actividad. El
el número de
del profesor es otro rol

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Aprendizaje colaborativo.Técnicas didácticas. junio

15, 2019, de Dirección de Investigación e Innovación Educativa Sitio web:
http://www.itesca.edu.mx/documentos/desarrollo_academico/metodo_aprendizaje_colaborativo.pdf
 ¿Cómo lo implemento en un
ejercicio o tarea?

1. 1. Establece las metas y objetivos de la actividad, de manera que los alumnos

se sientan motivados y comprometidos a la hora de trabajar para conseguirlos.
2. 2. Organiza a los alumnos por equipos y crea dentro de ellos pequeños grupos
de trabajo, de cuatro a cinco personas, que se encargarán de cumplir distintas
tareas o funciones. Procura que haya diversidad en cada grupo de trabajo y que el
número de chicos y chicas esté equilibrado. Cuantos más talentos, visiones, y
sensibilidades diferentes haya en cada grupo, más enriquecedora será la
experiencia.
3. 3. Promueve la comunicación y el respeto entre los alumnos. Deben estar
abiertos a compartir sus ideas y conocimientos con los demás, con confianza y sin
miedos. Siempre con la mente abierta a las ideas de los demás. Si lo crees
necesario, puedes establecer unas normas de diálogo, o incluso la frecuencia y el
medio de comunicación para que aprendan a colaborar.
4. 4. Ejerce como guía y conductor de la actividad al principio, y déjales asumir
su responsabilidad paulatinamente, de modo que puedan desarrollar sus propias
ideas o proyectos. Acuerda bien qué procesos se pueden seguir para completar las
tareas establecidas, que las planifiquen, definan la implicación de cada uno y se
organicen.
5. 5. Utiliza metodologías y actividades variadas. El aprendizaje colaborativo
admite distintos métodos educativos, como el trabajo por proyectos, la flipped
classroom o el aprendizaje basado en la resolución de problemas; y puede
concretarse en actividades didácticas muy variadas, como proyectos, webquests,