•NOMBRE Centro Educacional Escritores de Chile

•RBD: 10270
•DIRECCIÓN: Arco Iris Nº 4045, Recoleta
•TIPO DE ENSEÑANZA: Educación Parvularia y Educación Básica
•JORNADA ESCOLAR: Completa
•FONO: 29457790- 29457792

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M I S I ON

•Nuestro centro educacional tiene como misión educar construyendo una

comunidad inclusiva y democrática que, con el compromiso de todos de
todos y todas sus integrantes, permite la formación integral de
los estudiantes, incorporando estrategias que les ayuden a valorarse
como personas, a desarrollar plenamente sus capacidades y
alcanzar los aprendizajes que les permitan continuar sus estudios.

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VISION

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• El Centro Educacional Escritores de Chile es un establecimiento educativo que
atiende a la diversidad de sus estudiantes, en un ambiente confiable y
de buen trato, promueve la formación valórica basada en los deberes y
derechos de las personas y se compromete con el logro de
aprendizajes significativos en todos sus estudiantes, integrando sus
habilidades cognitivas, artísticas y deportivas.
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SELLOS INSTITUCIONALES

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• 1º Escuela protectora, acogedora con visión comunitaria, participativa
y democrática
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• 2º Escuela con énfasis en las manifestaciones artístico-literarias,
culturales y deportivas.
DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTAMENTOS
DE LA COMUNIDAD ESCOLAR
• Deberes de las alumnas y alumnos En pareja haz una lista de deberes
que crees que deberían considerarse en la escuela.
3.1.1 DEBERES DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS

• ● Asistencia a clases y puntualidad. ● Participación y compromiso a todas las

actividades propuestas por el establecimiento. ● Estar dispuesto a comprender al otro.
● Ser responsable. ● Respetar la opinión del otro escuchando con respeto, aunque no
esté de acuerdo con su opinión. ● Respetar a todos los integrantes de la comunidad
educativa. ● Cumplir con sus compromisos escolares. ● Cuidar infraestructura del
establecimiento. ● Respetar a sus compañeros y a todo el personal de la escuela. ●
Respetar aplicación de normas y sanciones del Manual de Convivencia Escolar. ● Asistir
a actividades pedagógicas en beneficio de los aprendizajes. ● Cuidar jardines, áreas
verdes y el equipamiento del colegio. ● Cumplir medidas disciplinarias aplicadas a la
conducta en beneficio de la convivencia. ● Respetar hora de inicio jornada escolar. ●
Cuidar la convivencia escolar. 3
DERECHOS DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS

• Haz una lista de derechos que deben considerarse.

DERECHOS DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS

• Recibir una educación gratuita y de calidad. ● Apertura para proyectos educativos de características
especiales. ● Sin selección de estudiantes. ● Con un sistema de admisión inclusivo. ● A no ser expulsado
arbitrariamente. ● Derecho a apelar y que respete el debido proceso del Manual de Convivencia. ●
Derecho a no ser expulsado o cancelación de matrícula en periodo del año imposible de matricular en otro
colegio y la decisión debe ser informada por Director, previa consulta al consejo de profesores. ● Ser
escuchados por todas las personas y tener derecho a réplica. ● Disponer de un ambiente adecuado a su
etapa de desarrollo. ● Ser respetado. ● Ser feliz en el aprender con otros. ● Participar y ser considerado
por los demás. ● No ser discriminado. ● Recibir las enseñanzas necesarias para su educación. ●
Equivocarse y tener la oportunidad de volver a intentarlo. ● Respeto a las diferencias de opinión. ●
Derecho a apelar. ● Derecho a una infraestructura escolar segura. ● Ser protegido por los adultos .
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3.2 DEBERES Y DERECHOS DE LOS
APODERADOS
• Los padres y apoderados optarán por el proyecto educativo de su preferencia, pero
deberán informarse, comprometerse expresamente, respetar y contribuir a
su cumplimiento. ● Comprometerse con sus hijos/as asistiendo a reuniones y
citaciones e informarse del quehacer pedagógico de su estudiante. ● Hacerse
responsables de los actos y actitudes positivas y negativas de sus hijos. ● Reponer
recursos materiales dañados por el alumno (vidrios, libros etc.) ● Mantener un trato
respetuoso con todas las personas de la escuela (profesores, directivos, auxiliares,
asistentes, alumnos). ● Responsabilizarse por la asistencia y puntualidad de sus
educandos diariamente. ● Participar activamente en el proceso educativo de sus hijos
haciendo seguimiento a su situación escolar, acompañándolos en sus
deberes escolares, fomentando una actitud responsable con su escuela, compañeros y
profesores, entre otros.
• ● Participar en la organización y actividades del centro de padres y ser
responsables en el cumplimiento de los compromisos asumidos. ●
Informar oportunamente sobre situaciones que puedan afectar la calidad
de la convivencia directamente a sus hijos o a terceros. ●
Responsabilizarse por salud y cumplimiento de tratamiento físicos y
psicológicos, velar por la salud mental y física de su hijo/a, Asistiendo
a diagnósticos, controles y tratamientos médicos. ● Cumplir los
compromisos de convivencia escolar acordados en su comunidad
educativa. ● Responsabilizarse por salud y cumplimiento de tratamiento
físicos y psicológicos, velar por la salud mental y física de su hijo/a
• , ● asistiendo a diagnóstico, controles y tratamientos médicos. ●
Los Padres y/o Apoderados son los primeros responsables del
desarrollo de sus hijos. Ellos están en proceso de crecimiento y
maduración, por lo tanto en muchos aspectos no están
preparados y necesitan de la guía y preocupación de los adultos.
● Alguien debe hacerse responsable por ellos y nadie mejor que
sus padres. ● Nada hay más gratificante para los padres que ver
crecer armónicamente a sus hijos; sin embargo, esto implica una
gran cuota de presencia activa en todo el quehacer educativo. ●
• ● El Apoderado debe asistir a todas las reuniones de subcentro y asistir
ante cualquier requerimiento de la Escuela. ● Velar por el
cumplimiento de los deberes del alumno, responsabilizándose de los
útiles escolares, trabajos y materias de estudio conforme a horarios
establecidos. ● La inasistencia a reunión debe informarla por escrito en
la libreta de comunicaciones y asistir posteriormente cuando sea
citado. ● El Apoderado es responsable de la reposición de bienes
destruidos o dañados por su pupilo. ● El apoderado dejará constancia
bajo firma en la Hoja de Vida del alumno y en Pauta de Entrevista, de
todas las conversaciones y citaciones, cuando sea requerido por las
autoridades del Establecimiento.
• El Apoderado tiene derecho a solicitar y recibir información de todo
cuanto concierne al rendimiento y aspectos disciplinarios de su pupilo
en horarios de atención establecidos por la Unidad Educativa. ● El
apoderado que requiere realizar consultas, reclamos o sugerencias será
atendido directamente por la Dirección del Establecimiento, quedando
un registro escrito de dicha entrevista. ● Los subcentros de Padres y
Apoderados se organizarán según la Ley y solamente podrán funcionar
con la asesoría del Profesor Tutor respectivo.
DERECHOS DE PADRES, MADRES Y
APODERADOS
• Participar en las actividades e iniciativas de convivencia escolar que
acuerde la comunidad educativa. ● Ser atendidos y escuchados
oportunamente, ante situaciones que puedan afectar la convivencia de
sus hijos. ● Solicitar y recibir información actualizada y oportuna
respecto de la convivencia escolar del establecimiento. ● Ser
respetados y valorados como integrantes de la comunidad educativa.
• No ser discriminados y ser tratados con dignidad. ● Ser informados y consultados
de las decisiones relevantes que impactan en la formación de sus hijos. ● A recibir
orientación y apoyo sicosocial cuando éste sea requerido. ● Recibir al momento de
la matrícula Manual de Convivencia. ● Solicitar flexibilidad con justificación para
atención especial del Docente Tutor. ● Ser visitado en el hogar por profesionales de
la educación y/o Dupla Psicosocial. ● Derecho a la privacidad de la entrega de
información. ● Postular a cualquier alumno al establecimiento, conociendo y
comprometiéndose a cumplir las normas.
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DEBERES Y DERECHOS DE LOS ASISTENTES
DE LA EDUCACIÓN
• Derechos de los asistentes de la educación
• Haz una lista de deberes y derechos que deberían tener ustedes como
asistente.
• Ser considerados como parte fundamental dentro del proceso educativo. ● Participar
en procesos de capacitación y formación. ● Recibir información de manera oportuna
para el adecuado cumplimiento de su rol. ● Ser escuchados y respetados como
personas y en sus labores de acuerdo a su cargo. ● Participar en las actividades de la
comunidad educativa. ● Recibir buen trato de todos los integrantes de la comunidad
escolar. ● Ser legitimados como un igual frente a los demás. ● Recibir apoyo e
indicaciones que orienten su quehacer. ● Ser protegidos y apoyados legalmente, física
y sicológicamente ante hechos de agresión de parte de alumnos y/o apoderados. ●
Disponer de espacios físicos óptimos para realizar las labores y dónde acudir en hora
de colación. ● Contar con un espacio de talleres de autocuidado.
 DEBERES DE LOS ASISTENTES DE LA
EDUCACIÓN
• Haz una lista de deberes que debemos considerar en nuestra
institución
• Colaborar de manera responsable y participativa con la labor que
ejerce diariamente el profesor. ● Realizar sus funciones con
responsabilidad y cumplir con todas las actividades del cargo. ●
Reconocer su área de trabajo y respetar la de los demás. ● Tener
lealtad con los principios y valores de la comunidad educativa. ●
Apoyar la gestión pedagógica y de convivencia de la escuela. ● Brindar
trato adecuado a los distintos actores del establecimiento
• 1. ¿Cuál es tu canción favorita y por qué?
• 2. ¿Cuál es tu caricatura favorita y por qué?
• 4. ¿Cómo te ves en 5 años?
• 5. ¿Quién es la persona que más admiras?
• 7. Si pudieras cambiar algo de ti ¿qué sería y por qué?
• 8. ¿Cómo está conformada tu familia? (papás, hermanos, abuelitos, novi@, mascotas, qué estudian,
etc).
• 10. Si pudieras pedir un deseo ¿Cuál sería?
• 11. ¿Cuál es el suceso que más ha marcado tu vida?
• 12. ¿Qué es lo más triste que te ha pasado?