Unidad 1: La

epopeya y el mito.
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA NARRACIÓN.
Conocer las características de la epopeya.
Conocer los rasgos distintivos de la narrativa y sus elementos.
Actividad.
RECORDEMOS.
Recordemos los elementos de análisis narrativo:
JONATHAM

El narrador
HARKER

El narrador es una voz ficticia creada por el autor para

transmitir el relato a los lectores. Así, mientras que el autor es
la persona que escribe o crea el texto, el narrador es la que
cuenta la historia.
Por ejemplo, el autor de Drácula es Bram Stoker y el narrador
es el personaje ficticio Jonatham Harker.
>El narrador puede tener diferentes grados de
conocimientos respecto a la historia.
BRAM
STOKER
EJEMPLOS NARRADORES FUERA DE LA HISTORIA:

Omnisciente

El conde Drácula, Woody Allen

Objetivo

Crónica del perseguido y la dama de noche de Eduardo

Galeano.
 Ejemplos dentro de la historia.

NARRADOR
PROTAGONISTA

Drácula, Bram Stoker

Narrador Testigo

Primera página de El nombre de la Rosa de Umberto

Eco.
Revisemos distintos narradores en un
mismo texto…
• Cuando yo tenía seis años vi en un libro sobre la selva virgen que se
titulaba "Historias vividas",una magnífica lámina. Representaba una
serpiente boa que se tragaba a una fiera.
• _______________________________________________________
• En cuanto a las fieras, no las temo: yo tengo mis garras. Y le mostraba
ingenuamente sus cuatro espinas.
• ________________________________________________________
• “Como el principito se dormía, lo tomé en mis brazos y me puse de
nuevo en camino ... “
• _________________________________________________________
ESTILOS O MODOS NARRATIVOS
• Los estilos narrativos o modos narrativos corresponden a las formas en que el
narrador presenta las palabras de los personajes, es decir, la maneraen que
aparecen en la narración sus diálogo. LOS PRINCIPALES MODOS NARRATIVOS
SON EL ESTILO DIRECTO Y EL ESTILO INDIRECTO. Todo los tipos de narradores
pueden presentar el discurso de los personajes con cualquiera de los dos estilos.

ESTILO DIRECTO: El narrador reproduce las palabras de los personajes sin

intervenirlas. Cuando una narración contiene diálogos en estilo directo es
como si escucháramos hablar a los personajes, ya que leemos una
transcripción fiel de sus palabras.
 ESTILO INDIRECTO: el narrador presenta las palabras de los
personajes como parte de su propio discurso. El lector no “
escucha” directamente a los personajes, sino únicamente al
narrador, quien dice lo que dijeron los personajes.
 Los Personajes
• Los personajes son seres ficticios creados por la imaginación de un
escritor. Estos son partes de un eje central de cualquier historia pues
son ellos los que realizan o se ven afectados por las acciones del
relato. Los motivos, actitudes y acciones de los personajes conforman
la secuencia de acciones y a la vez, la determinan , pues el deseo de
un personaje- por ejemplo- origina acciones provocan consecuencias,
nuevos hechos.
• Es importante recordar que los personajes pueden ser personas,
animales, objetos, seres mitológicos o fantásticos; y todos ellos, al
igual que los seres humanos, poseen características que los hacen
únicos.
 Por su participación en la secuencia de
acciones, especialmente en el nudo:
PROTAGONISTA ANTAGONISTA

Es el personaje más Se caracteriza por oponerse a los

importante del relato, ya que
realiza la mayor parte de las
acciones. Se ve enfrentado a
una complicación que trata de
superar a lo largo del
desarrollo.
fines del protagonista. Por esta
razón, las acciones del antagonista
se relacionan directamente con los
movimientos del protagonista, en
tanto que los propósito de cada uno
se contraponen.
 El personaje comoEL HÉR O E
Es un personaje con características que han perdurado relativamente a
lo largo de toda la historia de la literatura.

Características:

Valores positivos
de un periodo
histórico

Aunque, más allá de la época de la narración, es frecuente

que el héroe posea habilidades al límite de lo humano,
además de rasgos idealizados como su belleza, inteligencia,
talento, bondad o generosidad.
 e y e l vi a je
El hér o

Hogar Desafío
Salida Pruebas principal Regreso

Los héroes realizan un viaje (físico o interior) a lo largo de la narración. Usualmente el héroe
es atraído o arrastrado fuera del hogar, para internarse en un mundo amenazante y lleno de
desafíos, muchas veces acompañado por un guardián o maestro que lo ayuda.
La máxima de la aventura, el héroe es afrontar un reto o prueba que desafía la muerte o
mas allá de lo terrenal. Finalmente emprende el camino a casa cuando aprende de sus
errores y lo convierte en un persona más virtuosa.
 Grandes héroes
El héroe en la literatura quiere encarnar valores positivos

De una sociedad Pero, ¿los

valores
cambian a
través del
tiempo?
El héroe en la mitología griega…Hijo de un
Dios y un
mortal. Esto lo
hacía
diferente a
cualquier ser
humano, pues
estaba en
contacto con
los dioses y
tenía poderes
extraordinario
s.
 El héroe
Toma varios
aspecto del medieval
héroe griego ,
como el
guerrero, pero
en general, se
trata de
caballeros
nobles, vasallos
de algún rey.
Suele ser
devotos
religiosos y
defiende la
justicia
 ¿Y en la literatura moderna?
En la literatura moderna cada vez más a presentar protagonistas que, que al
igual que un héroe, enfrentan adversidades. La diferencia fundamental con
las otras épocas es que los héroes modernos suelen representar a personas
comunes que no encarnan valores excepcionales. Los problemas que
enfrentan ya no son guerras, defensas de reyes o luchas por la justicia, sino
situaciones cotidianas o conflictos privados. Estos personajes se denominan
antihéroes.
Tiempo y espacio en la
narración
 >El narrador puede
Tiempo de la historia
relatar en distinto
orden. De la misma Y tiempo del relato
forma cuando nosotros
contamos una
anécdota, del principio,
o del final o saltándonos
hechos, retomando
aspectos del pasado
que son útiles para
comprender lo
sucedido, etc.
Saltos temporales en medio de una secuencia
de acciones pueden ser hacia el pasado o hacia el futuro.
Observa:
 Disposición del relato
El tiempo del relato, dado por la disposición en que se cuentan los
acontecimientos, se ha organizado desde la antigüedad de las siguientes
formas:
Ab ovo In media res In extrema res

Los acontecimientos se El relato comienza en un El relato comienza en el final

relatan desde el
principio, coincidiendo
con el tiempo de la
historia.
INICIO DESARROLLO DESENLACE
momento intermedio de la
historia, desde el cual se va al
pasado, para luego avanzar
hacía el futuro.
AVANZÓ EL DESARROLLO PASADO DESENLACE
(INICIO)
de la historia, en otras
palabras, partimos sabiendo
cómo terminará la historia y
luego se vuelva al pasado
para retomar el orden
cronológico de los hechos.
DESENLACE DESARROLLO INICIO
 EL ESPACIO EN LA NARRACIÓN
ESPACIO FÍSICO ESPACIO SICOLÓGICO ESPACIO SOCIAL

LUGAR DONDE SE CORRESPONDE AL MUNDO ENTORNO SOCIAL, CULTURAL

DESARROLLA LA ACCIÓN. INTERIOR DE LOS PERSONAJES, Y MORAL EN EL QUE SE
SUS CONFLICTOS, EMOCIONES Y DESENVUELVEN LOS
TENSIONES; O BIEN, AL AMBIENTE
PERSONAJES.
QUE EL ESPACIO FÍSICO Y EL
SOCIAL GENERAN EN LOS
PERSONAJES.
 Acciones en la narración
Inicio Se presenta una situación relativamente
estable, se muestran los personajes y el
espacio de la narración.

Nudo o complicación La situación inicial cambia, pues surge un suceso

que rompe el orden existente.

Desarrollo A partir del nudo hay una serie de acciones o

consecuencias.

Desenlace Concluye la historia narrada y se estable un

nuevo orden. El final del relato puede ser
feliz, inesperado, triste, sorprendido,
abierto, etc.
¿Qué son los mitos?
La concordancia es la coincidencia de
Gramática:
género, número y persona que debe
existir entre los elementos de un
enunciado para que este resulte Concordanci
coherente. a entre
Es habitual que se den de manera
simultánea varias relaciones de sujeto y
concordancia, como “Una carta
amarilla”(género y número) o en “Él
predicado.
llegó primero”(género, número y
persona).
Actividad: Subraya los errores de
concordancia entre sujeto y núcleo del
predicado. Reescríbelos correctamente en la
línea.
A. El niño y su padre juega fútbol en la plaza del
pueblo.
______________________________________________________
B. Pedro piensan en las cosas que debe hacer
mañana.
______________________________________________________
C. Las grietas de la pared afea la casa.
______________________________________________________
La oración:
El sujeto:
El predicado:
El
sustantiv
o y sus
clases:
Clase de sustantivo Ejemplos

Propio Guillermo Marín, Chile, Plutón

Común Niños, perros, planeta.

Abstracto Alegría, amor, belleza.

Concreto Mesa, ruido.

Individual Pájaro, bus.

Colectivo Bandada, cardumen.

Contable Una taza, dos planetas, cinco hijos.

No contable Un poco de café demasiada porfía.

Actividad.
Responde:
Síntesis.
Popol Vuh:Relato Quiché
• 1. ¿Qué les encomiendan a los primeros hombres el creador y el
formador?
• A. Comprender la creación.
• B. Observar la creación.
• C. Valorar la creación.
• D. Cuidar la creación
2. En el texto podemos identificar a un narrador de tipo:
• A. Omnisciente.
• B. Protagonista.
• C. Testigo.
• D. Objetivo (Conocimiento relativo)
• 3. ¿Cuál es el nombre de los Dioses, según el Popol Vuh?

• 4. Nombre a los hermanos que desafían a los Dioses?

• 5.¿Quiénes son los descendientes de los hombres de madera?

• 6. ¿Qué le hicieron Hunaphú e Ixbalanqué a Vucub Caquix y cómo

reaccionó éste?
Responde:
• 1. De acuerdo con la definición de mito, es correcto que:
• A. Son las primeras manifestaciones de la narrativa.
• B. Narran las grandes hazañas de héroes.
• C. No son conocidos universalmente.
• D. Tienen como objetivo la explicación.
• 2. Según la epopeya, un héroe se considera como tal cuando:
• I. Tiene un destino mortal.
• II. Encarna al hombre ideal.
• III. Encarna los valores de la sociedad.
• A. Solo I
• B. Solo II
• C. Solo III
• D. I y III
• 3. La epopeya es :
• I. Un texto narrativo poético.
• II. Muestra la cosmovisión de las civilizaciones antiguas.
• III. Proviene de los cantares de Gesta.
• A. Solo I B. Solo II C. I y II D. II y III
El microcuento:
CARACTERÍSTICAS:
• ES UN TEXTO NARRATIVO MUY BREVE.
• ESTAN TODOS LOS ELEMENTOS NARRATIVOS PRESENTE, YA
SEA DE MODO EXPLÍCITO E IMPLICITO. POR ESTA RAZÓN SU
BREVEDAD.
• COMO TODOS LOS HECHOS NARRATIVOS SON DADOS POR
UN NARRADOR, PERO PUEDEN SER INFERIDOS POR EL
LECTOR.
EJEMPLOS:
ACTIVIDAD FINAL:
• Realice un microcuento con máximo de 100 palabras de lo que
significa estar en cuarentena por un virus mortal.
• No te olvides que de manera explícita o implícita deben estar todos
los elementos narrativos.
• Puedes subir tu microcuento en comentario por Edmodo y obtendrás
décimas para tus evaluaciones.