LA TUTORIA

¿Qué es la Tutoría?

• Es un proceso de ayuda continua y

programada que los profesores responsables
de un curso, brindan a los alumnos, a otros
profesores, a los padres de familia, al curso a
la misma institución, como un servicio
extensivo de la orientación educativa.
OBJETIVOS DE UN PROGRAMA TUTORIAL

Coordinar la labor educativa con las acciones del

departamento de orientación.

Ayudar al alumno a superar dificultades y

fracasos académicos y de aprendizaje

Apoyar la orientación vocacional y profesional

Descubrir aptitudes e intereses individuales

BENEFICIOS DE LA TUTORIA

• Mejorar el conocimiento de si mismo.

• Conocer diversas opciones de estudio.

• Dominar las técnicas de estudio y de trabajo

intelectual.

• Aprender a trabajar en equipo.

LUGAR DEL TUTOR EN EL PROCESO ORIENTADOR

• La orientación educativa con la ayuda de la acción

tutorial, se convierte en un medio mas eficaz para
garantizar la calidad de la educación. Por ello, el tutor
tiene una relación directa con todas las instancias o
unidades escolares y con todas las personas que
conforman la comunidad educativa.
 PERFIL DEL TUTOR

Perspectiva Deontológica Competencia Profesional

• Se refiere a la voluntad
permanente de orientar el
desarrollo integral del alumno
como persona o como
miembro de una sociedad.
• Exige una formación
sistemática en el campo de la
orientación, que le permita
desempeñar adecuadamente
los roles de tutoría.
 Conciencia Profesional
• Se refiere a condiciones
profesionales y actitudinales
especiales para la función de
acompañamiento que
caracteriza la tutoría.
Equilibrio de Roles y
Funciones
• El tutor debe mantener un
sano equilibrio entre las
funciones y roles que como
profesor y las que le
corresponden como tutor.
Estatus del tutor en la
Institución
• La acción tutor es centro de
unión y de mediación
natural in situ, entre las
diversas instancias
escolares y personas que
conforman la institución
educativa.
CUALIDADES PROFESIONALES DEL TUTOR

Visión clara de los objetivos y de las metas que

pretender alcanzar.

Conocer los medios de que dispone el y sus alumnos

para llegar al fin.

Capacidad para motivar valores mas que la norma y

ley.

Capacidad para trabajar en equipo con alumnos,

docentes, administradores, padres de familia.
CUALIDADES QUE ESPERAN EN EL TUTOR, SUS
COLEGAS Y PADRES DE FAMILIA

Interés y preocupación sincera por los alumnos

Sinceridad, rectitud, y seriedad en las

relaciones interpersonales.

Facilidades para la resolución de problemas.

Habilidad para despertar en el estudiante actitudes

de interés por el estudio
CUALIDADES QUE ESPERAN LOS ALUMNOS

Respeto, alegría, cariño, simpatía.

Exigencia, pero comprensiva y tolerante con las

diferencias individuales.

Conocimientos de Psicología y Pedagogía

Accesibilidad y cercanía con los alumnos.

FUNCIONES DE ORIENTACION DEL TUTOR

• La función de ayuda del tutor se basa en una

relación voluntaria, confidencial, evaluativo y
no punitiva, que realiza el docente con sus
alumnos.
Relación con el equipo Conocimiento de
de orientación. alumnos.
• Todos los tutores forman • Conocimiento de la vida y de
parte del equipo de trabajo los objetivos, expectativas,
del departamento de intereses de sus alumnos.
orientación.
 Relación con los padres de Seguimiento Didáctico al
Familia alumno.
• El tutor debe dar seguimiento a la
Reuniones, entrevistas trayectoria académica de cada
individuales, asistencia y uno de los niños y jóvenes a su
cooperación con la escuela cargo, especialmente aquellos
que presentan dificultades.
para padres.
Coordinar la metodología
de Estudio
• Ayudando a estudiantes a
seleccionar técnicas de estudio y
de trabajo adecuadas a cada
asignatura, coordinando con los
demás maestros la metodología
propia de sus respectiva área.