Licenciatura en

Educación
GLOSARIO
Materia:
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Alumna:
INDIRA SOLANA ABREU
MATRÍCULA: 52173038

Docente:

José Gilberto Rivera Suarez

Cd del Carmen Campeche a 23 de marzo de

2020
 Glosario:
Acreditación: La acreditación es el acto a través del cual el
Estado adopta y hace público el reconocimiento de la
comprobación que se efectúa en una institución, acerca de la
calidad de sus programas académicos, su organización,
funcionamiento y el cumplimiento de su función social.

Actitudinal: Se refiere a la enseñanza, aprendizaje y

evaluación de valores, actitudes, comportamientos, maneras de
actuar, etc.

Autoevaluación: El propio alumno es quien comprueba sus

aprendizajes.

Coevaluación: Las coevaluaciones constituyen otro elemento

de evaluación que permite a los alumnos ponderar el
desempeño de sus compañeros; es importante que antes de
iniciar una sesión de coevaluación, el profesor dialogue con los
alumnos sobre la importancia de ser justos, honestos y
objetivos al evaluar a sus compañeros.

Conceptual: Se aplica a la enseñanza, aprendizaje y

evaluación de contenidos que comprenden ideas, conceptos,
definiciones, teorías.

Conocimiento: El conocimiento se suele entender como:

Hechos o información adquiridos por una persona a través de la
experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de
un asunto referente a la realidad.

Diseño: El diseño​ se define como el proceso previo de

configuración mental, «prefiguración», en la búsqueda de una
solución en cualquier campo. Se aplica habitualmente en el
contexto de la industria, ingeniería, arquitectura, comunicación
y otras disciplinas que requieren creatividad.
Cd del Carmen Campeche a 23 de marzo de
Dominio Afectivo: Habilidades actitudinales y valores que la
persona adecua a las situaciones que vive.

Dominio psicomotor: Habilidades físicas y motoras, uso del

cuerpo en actividades como el arte o el deporte.

Evaluación Diagnostica: Es el instrumento que nos permite

reconocerte las habilidades y conocimientos que has adquirido
a lo largo de la vida.

Evaluación Formativa: Es un proceso cuyo enfoque considera

la evaluación como parte del trabajo cotidiano del aula, la utiliza
para orientar el proceso de enseñanza - aprendizaje y tomar
decisiones oportunas que beneficien a los estudiantes.

Evaluación Sumativa: Es un proceso mediante el cual se

estudian los resultados de un proceso de aprendizaje una vez
que se ha terminado el mismo.

Evaluación: La evaluación es la determinación sistemática del

mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de
unos criterios respecto a un conjunto de normas.

Heteroevaluación: es un proceso de valoración del trabajo o

conocimiento de un alumno por parte de agentes con un
estatus diferente al suyo propio, que no cumple su misma
función.

Procedimental: Se aplica a la enseñanza, aprendizaje y

evaluación de contenidos relativos a habilidades, destrezas,
estrategias y procedimientos.

Cd del Carmen Campeche a 23 de marzo de

2020