ESQUEMAS DE TIPOLOGÍAS TEXTUAL SEGÚN LA FORMA DEL

MENSAJE
TIPOLOGÍA TEXTUAL SEGÚN LA FORMA SEGÚN LA INTENSIÓN
DEL MENSAJE COMUNICATIVA

TEXTOS
NARRATIVOS

TEXTOS
TEXTOS DESCRIPTIVOS
DIALOGADOS

TEXTOS
TEXTO
ARGUMENTATIV
EXPOSITIVOS
OS
 TIPOS BÁSICOS SEGÚN LA INTENCIÓN
TIPOS BÁSICOS SEGÚN LA INTENSIÓN COMUNICATIVA (TEXTOS LITERARIOS )
COMUNICATIVA (TEXTOS INFORMATIVOS)

Aporta datos que permiten conocer algo, Pretenden embellecer el mensaje para que el receptor obtenga
es decir, facilitan la adquisición de nuevos satisfacción con su lectura: placer estético
conceptos
TIPOS BÁSICOS SEGÚN LA INTENCIÓN TIPOS BÁSICOS SEGÚN LA INTENCIÓN
COMUNICATIVA (TEXTOS PRESCRIPTIVOS) COMUNICATIVA ( TEXTOS PERSUASIVOS)

Explica como hacer algo, es decir, guían Pretenden convencer al receptor de alguna idea
las acciones del receptor para que este
consiga una meta.
TIPOLOGÍA TEXTUAL SEGÚN LA TIPOS DE TEXTOS INTENCIÓN EJEMPLOS
INTENCIÓN COMUNICATIVA COMUNICATIVA

Trasmitir información Noticias, artículos de

INFORMATIVOS objetiva para hacer que enciclopedia, textos
Textos se comprenda un tema. científicos.
informativ
os
Convencer o persuadir, Publicidad, artículos de
PERSUASIVOS defender una idea. opinión, ensayos,
reseñas, caricatura
Textos política.
Textos
persuasivo Dar instrucciones y Manuales de uso, recetas
literarios
s PRESCRIPTIVOS O recomendaciones para de cocinas, reglamentos,
INSTRUCTIVOS guiar el comportamiento reglas de juegos,
del lector. descripción de procesos.

Textos Crear belleza para Cuentos, novela, poema.

prescriptiv LITERARIOS provocar impresiones,
os cultivar la imaginación.
 EXPRESIÓN ORAL

 Conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse con efectividad.
 En determinadas circunstancias es mas amplia que el habla.

ASPECTOS GENERALES

• Voz: atreves de la voz se puede trasmitir sentimientos y actitudes.

• Dicción: el hablante debe tener un buen dominio en el idioma.
• Estructura de mensaje: es forzoso planear con anterioridad lo que va a decir.
• Fluidez: utilizar palabras en forma continua.
• Volumen: intensidad de la voz.
• Ritmo: armonía y acentuación.
• Claridad: expresarse de forma precisa y certera.
• Coherencia: expresarte de ,manera lógica.
• Emotividad: proyecto sentimiento acorde al tema
EXPRESIÓN ESCRITA
 Consiste en exponer , por medio de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea.
 La comprensión auditiva y la comprensión lectora forman parte de las cuatro habilidades lingüísticas.

COMPONENTES
Existen dos componentes
Objetivo: es el hecho o tema a exponer
Personal o subjetivo: lo que se manifiesta al comunicar
APRENDIZAJES Y HABILIDADES EVALUACIÓN
Para el desarrollo de la expresión escrita es  La técnica mas común es la prueba o examen de expresión
tan importante saber leer como escribir. en la que el alumno debe redactar uno o varios textos.
“El escritor requiere primero ser un buen  Para su evaluación conviene diseñar un rubrica formada
lector, un lector cuidadoso que siempre este
dispuesto a aprender algo de su por descriptores con un valor numérico.
lectura”(BRUNO ESPAÑOL)

ACTIVIDADES
 Complementar formularios
 Escribir artículos para revistas,
`periódicos, boletines informativos, etc.
 Producir carteles para exponer
 Escribir informes y memorados, etc.