LOS CUATRO PILARES DE LA

EDUCACIÓN

Erandi Vargas Soler

Saraí Hernández Benito
APRENDER A VIVIR JUNTOS, APRENDER
A VIVIR CON LOS DEMÁS.

La violencia contradice la esperanza del progreso de la humanidad.

Los medios de comunicación masiva, la opinión pública mantienen los
conflictos.

La enseñanza de no-violencia en las escuelas para combatir los

prejuicios.
Los seres humanos sobrevaloran sus cualidades y las de sus
grupos que ocasionan prejuicios.

¿Cómo mejorar la situación?

Comunicación, equidad, formular objetivos y proyectos en común.
 • Dos orientaciones a la educación
• El descubrimiento del otro: enseñar la diversidad, tomar
conciencia de las semejanzas e interdependencia de los
seres humanos.
• Descubrimiento de uno mismo para poder entender las
reacciones de los demás: promover la curiosidad, el
diálogo y el intercambio de argumentos.

• Objetivos comunes:
• Trabajar en proyectos motivadores puesto que superan
los hábitos individuales, deben iniciarse desde edades

.
tempranas, con la participación de jóvenes en las
actividades sociales y de los profesores
 APRENDER A SER
La educación contribuye al desarrollo de cada
persona en cuerpo, alma, inteligencia, sensibilidad,
responsabilidad, espiritualidad.

Pensamiento autónomo-crítico, juicio propio.

La función de la educación es conferir a la libertad

de pensamiento, sentimientos e imaginación de los
humanos para alcanzar su plenitud.
 El desarrollo tiene
por objeto el
despliegue
completo del
Innovación social, hombre en toda su
Ofrecer la
económica, riqueza, en sus
oportunidad de
imaginación y expresiones y
descubrimiento y
creatividad como compromisos;
experimentación a
forma de libertad individuo, familia y
niños y jóvenes.
humana. su colectividad
como ciudadano,
productor, inventor
de técnicas y
creador de sueños.