CAPÍTULO 12

LA ACTIVIDAD
COMO
HERRAMIENTA EN
TERAPIA
OCUPACIONAL
 INTRODUCCIÓN

– Los pioneros de la terapia ocupacional ponían el énfasis en como podía

influir las actividades con un propósito de forma positiva sobre la salud del
ser humano, aquí se tratara los aspectos como lo que ofrece la actividad y
los motivos por los que se utiliza.
– Los terapeutas ocupacionales desarrollan actividades cuidadosamente
guiadas y organizadas Para desarrollar esos roles una persona ejecuta
numerosas actividades, las actividades terapéuticas suelen tener lugar
únicamente en el contexto del tratamiento distinguiéndolas entre las
actividades cotidianas, las terapéuticas y las ocupaciones la manera en la
que estas sean utilizadas.
 EL VALOR TERAPÉUTICO

– La actividad es algo fundamental para la existencia del ser humano,

según recogen diversos autores pero especialmente Kielhofner. Este
señala que el individuo tiene una tendencia espontanea a ser activo y a
explorar su entorno para dominarlo y manejarlo.
– La actividad también sirve para activarnos a nosotros mismos.
– La participación en la actividad puede ser una forma de jugar y esta
como otros modos de actividad , esta actividad no es productiva. Pero
puede mostrar resultados gratificantes conllevar recompensad
tangibles.
 El terapeuta ocupacional modifica y utiliza terapeuticamente las
actividades con cinco metas principales en mente

Ayudarlos a
Valorar la adquirir
ejecución Mejorar el nuevas
ocupacional autoconcepto habilidades
de la persona de la
personas

Mejorar las Proporcional

areas de una imagen
deficit social atraves
de la
actividad
 LAS ACTIVIDADES EN
TERAPIA OCUPACIONAL

Nuestra elección está

limitada por la elección
del usuario, las metas
del tratamiento y los
recursos disponibles en
cada momento.

Las actividades de terapia

las actividades a lo largo ocupacional son descritas
de un espectro que va comúnmente en función
desde las tareas de las de sus contenidos en
actividades hasta las relación a los aspectos de
actividades trabajo, sociales,
psicoterapéuticas domésticos y personales
de la vida diaria.
 UTILIZACION DE LAS
TAREAS
El poder desglosar Cuando se entrena en habilidades facilita el aprendizaje.
las actividades en
tareas hace posible
que:
Potencia la comprensión de una actividad en particular.

Ayuda a la graduación de las actividades.

Aporta los datos que necesitamos para conocer los requerimientos que
la actividad demanda del individuo.
Facilita la adaptación de pasos concretos de la actividad o de los
utensilios necesarios para su realización
 5. LA PERSCRIPCION DE LA
ACTIVIDAD COMO TERAPIA

El producto
Según Hagedorn,
hay al menos
cinco focos o
Las
elementos sobre interacciones
los que puede El proceso
persona-
basarse la terapia ambiente
ocupacional para
prescribir una
actividad como
medio
terapéutico. La interacción La ejecución
del individuo competente
con los demás
LAS IDEAS QUE PRESENTA LA
AUTORA ENTORNO A ESTOS CINCO
PUNTOS SE RESUMEN DE LA
SIGUIENTE MANERA:
Las actividades poseen
características intrínsecas que se
combinan para producir las
demandas de la ejecución
Los elementos situacionales de
una actividad se combinan para
producir respuestas subjetivas,
afectivas, cognitivas o
perceptuales.
Esta demanda de la ejecución
define los requisitos necesarios
para la participación e indica si
la actividad tiene o no potencial
terapéutico
La participación satisfactoria en
una actividad y el logro de un
producto o un resultado
valorado por el participante
produce en él experiencia
subjetiva de competencia, logro
y control.
El terapeuta puede ajustar la
demanda de la ejecución,
adaptando las características de
la actividad con el fin de
posibilitar o potenciar la
ejecución en su globalidad
Las actividades pueden
proporcionar oportunidades y
experiencias por medio de las
cuales una persona puede
explorar papeles relevantes,
reacciones e interacciones, con
el terapeuta o con otros