DESARROLLO

COGNOSCITIVO
COGNICIÓN:
La cognición es la habilidad que
tenemos para asimilar y procesar los
datos que nos llegan de diferentes vías
(percepción, experiencia, creencias…)
para convertirlos en conocimiento. La
cognición engloba diferentes procesos
cognitivos como el aprendizaje, la
atención, la memoria, el lenguaje, el
razonamiento, la toma de decisiones,
etc… que forman parte del desarrollo
intelectual y de la experiencia.
 PENSAMIENTO REFLEXIVO

• Dewey (1989) entiende por pensamiento

reflexivo – el tipo de pensamiento que
consiste en darle vueltas a un tema en
la cabeza y tomárselo en serio con todas
sus consecuencias.
• Razonamiento Abstracto
• Cuestionamiento continuo de los hechos
supuestos
• La educación universitaria estimula este
tipo de pensamientos.
PENSAMIENTO POSFORMAL

• Utiliza la experiencia practica

para la solución de problemas

• Es flexible, abierta, adaptable e

individualista.
 SCHAIE: UN MODELO DEL CICLO VITAL
DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO.
ETAPAS.
1. Etapa adquisitiva (niñez y adolescencia)
2. Etapa de logro (19 a 21 años)
3. De responsabilidad (39 a 61 años)
4. Ejecutiva ( 30 o 40 años)
5. Reorganización (Fin de la edad adolescencia media, inicio de la adultez
tardía.
6. Reintegrativa ( adultez tardía).
7. Etapa de creación del legado
 STERNBERG: INSIGHT Y CONOCIMIENTOS
PRACTICOS.
INTELIGENCIA La habilidad para adquirir nuevo conocimiento y resolver los
ANALITICA problemas de manera efectiva ( analizar, juzgar, evaluar…)

Habilidad de adaptarse de manera creativa a situaciones

INTELIGENCIA
nuevas (crea, diseña, inventa, genera..) percepción de una
CREATIVA
persona

INTELIGENCIA Habilidad para seleccionar contextos en los que uno puede

PRACTICA sobre salir ( usar, implementar…)
 INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)
• Capacidad para percibir, usar, entender y manejar las emociones ajenas o
propias, de modo que permitan alcanzar metas.
• Afecta la calidad de las relaciones personales.
• Medición: prueba de Inteligencia Emocional de Mayer-Salovey-Caruso
(MSCEIT). Contiene 10 preguntas, resueltas en 40 minutos. Da una
puntuación practica para cada capacidad y un total.

RAZONAMIENTO MORAL (KOHLBERG)

• Moralidad pos convencional: las personas reconocen los conflictos entre
estándares morales y hacen sus propios juicios con base al bien, igualdad y
justicia.
• La experiencia puede hacer reevaluar los criterios de lo que es correcto o justo