Actividad N°1: “La rana que quería ser

una rana auténtica” Augusto

Monterroso
 Objetivo:
 OA03 Analizar e interpretar un cuento en clases: ›
analizando los elementos centrales (personajes, tema,
ambiente) › haciendo inferencias y extrayendo conclusiones
a partir de información explícita e implícita.
INSTRUCCIONES: lea las
instrucciones antes de continuar
 Esta actividad se realiza en su cuaderno
 No debes enviarla por correo
 Esta, será revisada en su cuaderno una vez retornadas las
clases, estas actividades son similares a las que se realizarán
en la prueba de Unidad N°1
 Todas las actividades enviadas serán evaluadas como nota
de cuaderno.
 El paso a paso de cada actividad esta detallado en este PPT
 “La rana que quería ser una rana auténtica”
Augusto Monterroso

Había una vez una rana que quería ser una rana auténtica, y todos los días
se esforzaba en ello.
Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando
su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según
el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el
espejo en un baúl.

Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la
opinión de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse
(cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban
y reconocían que era una rana auténtica.
Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo,
especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y
a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la
aplaudían.
Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para
lograr que la consideraran una rana auténtica, se dejaba arrancar las
ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con
amargura cuando decían que qué buena rana, que parecía pollo.
FIN
Responda en su cuaderno:

 1.-¿Cómo pensó que podía encontrar su propio valor? (2)

 2.- ¿Qué era lo que la gente más admiraba de ella? (2)
 3.-¿Por qué se cansó de mirarse al espejo? (3)
 4.-¿Por qué la frase final de la rana resulta irónica?(3)
 5.-Identifique los siguientes elementos de la narración:
narrador, focalización , espacios, personajes, (4)
 6.-Realice una interpretación literaria, busque elementos
del personaje o de la historia y relaciónelo con alguna
problemática social actual. (4)
 7.-Mensiona una creencia o prejuicio que este presente en
este relato, explique y justifique con el texto. (4)
Rúbrica
Descriptor de habilidades 4 3 2 1
Identifica información explicita (max2)
Infiere información contextual (max2)
Evalúa marcadores textuales (max3)
Sintetiza características relevantes
(max3)
Clasifica y reconoce elementos básicos
del texto (max4)
Interpreta y relaciona con su experiencia
(max4)
Identifica y Evalúa prejuicios o creencias
que existen el texto (max4)

Nota: 22ptos = 7,0

13ptos= 4,0