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PRESENTADO POR:
FALLECIMIENTO: 16 de
septiembre de 1980 en Ginebra
el considera que
la inteligencia
es la adaptación
mental como, la
capacidad que
tiene el ser
humano en el
entornó que lo
rodea.
CONOCIMIENTO REFERIDO ALAS
TRANSFORMACIONES
el concepto de números
ya que por medio de
este el niño tiene la
capacidad de clasificar
y ordenar objetos, es por
eso que Piaget
considera este
concepto como un
aprendizaje que va
ligado al desarrollo de la
logia del niño.
LA AUTORREGULACION
Esta es considerada
como: estrategia y
aprendizaje que le
permite al alumno
activar competencias
necesarias para
alcanzar objetos
ASIMILACION Y ACOMODACION
ACOMODACION :este es un
proceso mental que le
permite al niño ajustar
información hacia nuevas
esquemas.
TEORIA DE LOS ESTADIOS
Sensorio-motor
Pre operacional
Operaciones
concretas
Operaciones
formales
RELACIONES ENTRE DESARROLLO Y
APRENDIZAJE
El aprendizaje es un
proceso que solo
tiene sentido ante
situaciones de
cambio, por eso
decimos que el
aprendizaje es
adaptarse y el
desarrollo es un
proceso mental.
PAPEL DE LA EXPERIENCIA
Es la forma en la que
debemos conservar la
estabilidad y la
organización en el entorno,
por medio de este proceso
el ser humano alcanza un
nivel superior de su
funcionamiento mental
ABTRACION REFLEXIVA