DISTINÇÃO ENTRE

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
E NEUROPSICOLÓGICA

Kátia Osternack Pinto

e-mail: katiadip@hcnet.usp.br
Neuropsicóloga da Divisão de Psicologia
do Instituto Central do HC-FMUSP
 Kandel et al. (1997)

“Será que os processos mentais pelos

quais...
percebemos,
agimos,
aprendemos
e lembramos
...podem estar localizados em regiões
específicas do cérebro?”
 Kandel et al. (1997)

Se diversos processos mentais podem

ser localizados...
? ? ?
...quais as regras que relacionam
anatomia e
fisiologia da região
à sua função?
 Kandel et al. (1997)

Podem estas regras ser mais bem

compreendidas...

...pelo exame dessa região?

 Kandel et al. (1997)

De que modo os genes contribuem

para o comportamento...
...e como a expressão desta gênese é
regulada

pelo desenvolvimento
e pelo aprendizado?
 Kandel et al. (1997)

Como é que a experiência altera...

...o modo como percebemos eventos

subseqüentes?
NEUROPSICOLOGIA
 Nitrini (1996)

Campo do conhecimento que tenta

relacionar...

cognição e comportamento

...com a atividade do sistema nervoso

em condições
normais e patológicas.
 CONCEITOS
Uma função complexa depende da
interação entre diversas regiões
conectadas entre si pelas
redes neuronais.
Cada região é responsável por uma ou
mais operações elementares e
contribui de modo particular
para a função complexa.

Esta região pode participar também

de outras funções complexas.
 Neurociências
 A tarefa das neurociências é fornecer
explicações do comportamento em
termos da atividade cerebral.
 Disciplinas das neurociências:
anatomia
embriologia
fisiologia
farmacologia
psicologia.
 Neurociências

Trajetória das neurociências:

 Antiguidade – Galeno
cérebro como função glandular

 Séc. XVIII
invenção do microscópio

 Séc. XIX - Golgi e Cajal

histologia - função sinalizadora

 Final do Séc. XIX

natureza química das células neuronais
 Neurociências

Trajetória da Neuropsicologia:
 Filosofia clássica grega
 investigação psicológica
 Sécs. XVII-XVIII - Descartes, Locke, Hume
 percepção
 Séc. XVIII – Gall
 associa regiões cerebrais a funções específicas
 Séc. XIX – Darwin
 observação sistemática do comportamento
 Psicologia experimental behaviorista
 Etologia
 Neurociências

 Gall - Frenologia

Base anatômica para descrever o caráter

Cérebro dividido em 35 órgãos, cada um com
sua faculdade mental específica
Generosidade e admiração
O tamanho da região aumenta com o uso
Desenvolvimento de bossas
e cristas - personalidade
Frenologia
 Neurociências
 1820 - Flourens
 Hipótese do campo agregado = todas as partes do
cérebro podem desempenhar cada função daquele
hemisfério
 Jackson  Broca e Wernicke (1874)
 Hipótese da conexidade celular - vias neurais distintas
 Neurociências

 Behavioristas - Pavlov, Thorndike, Watson

 Aspectos observáveis do comportamento

 Década de 50 - Behaviorismo radical

 Só existe o que é observável

 Década de 60 – Correntes teóricas

 Gestalt - Percepção forma o comportamento
 Cognitivismo - É um processo construtivo
 Psicanálise - Depende da estrutura mental -
representação interna
 Avaliação Neuropsicológica

 Décadas de 50 e 60
Responder se o paciente apresentava
sintomas de “organicidade”
Utilização dos testes convencionais
Localizar lesões nos hemisférios
 Década de 70
Neuroimagens substituem as avaliações
neuropsicológicas para localizar lesões
 Neuroimagens
 Maior objetividade dos
processos internos
 Estudo da ação integrada
dos neurônios em
diferentes regiões ao
mesmo tempo
 Neuroimagens

 Neuroimagem funcional (PET, SPECT, RM) na

observação das alterações das populações de
neurônios em processos mentais específicos no
cérebro humano
 Computação na construção de modelos de
grandes redes neuronais
 Neurociências
 Décadas 70 em diante
 Processos perceptuais e motores ao nível celular
“in vivo” em animais
 Módulos independentes de processamento a
partir do estudo das lesões corticais
 Luria (1966), Mesulan (1985)
 Sistemas funcionais complexos - redes
 Processamento da atenção e tomada de decisões

 Atualmente
 Estudo da ação integrada dos neurônios em
diferentes regiões ao mesmo tempo
 Avaliação Neuropsicológica

 Passa a investigar funções

complexas

 Não detectadas pelas neuroimagens

 Natureza e gravidade de um sintoma
 Cognitivo ou emocional
 Diagnóstico evolutivo
 Complementar a outras técnicas neurológicas
 Concepção atual

Diferentes modos de interação com o

mundo...

visão de um objeto

toque em um rosto

audição de uma melodia

...são processados em paralelo

por diferentes sistemas sensoriais.
 Concepção atual

1) Os receptores de cada sistema

analisam e “desconstroem” as
informações do estímulo

2) Cada sistema sensorial abstrai as

informações e as representa no
cérebro por vias e regiões cerebrais
específicas
 Concepção atual

3) Esse fluxo constante de

informações é continuamente
editado e transformado em
percepções precisas do mundo
 Concepção atual

4) A forma como estas conexões se

relacionam em cada aspecto da...

percepção, ação,

emoção, linguagem,

aprendizagem e memória

...diz respeito à Neuropsicologia

Funções Cognitivas (Lezak, 1995)

 Funções Receptivas
selecionar,
adquirir,
classificar e
integrar informações

 Memória e aprendizagem
armazenar a informação
e recuperá-la
Funções Cognitivas (Lezak, 1995)

 Pensamento/Raciocínio
organização
e reorganização da informação

 Funções expressivas
comunicar
e pôr em prática a informação
Funções Cognitivas (Lezak, 1995)

 Variáveis da atividade mental

Atenção,
Consciência,
Emoção
 Conclusão

A neuropsicologia redefine o
conceito de inteligência

não há uma função intelectual

ou cognitiva geral