CLASE 7

Neopsiconálisis: Carl Jung y la Psicología

compleja. Alfred Adler y la Psicología
Individual. Karen Horney y Erich Fromm.
 Psicoanálisis - Padre
• Médico neurólogo austriaco de origen judío, una de
las mayores figuras intelectuales del siglo XX.
• Quiso indagar en la profundidad de la mente
• A diferencia de los demás médicos, él pensaba que
podía curar a las personas , HABLANDO
• En este tiempo toda enfermedad sin explicación
era tratado como neurosis.
• Manifestaba que la hipnosis no funcionaba, sin
embargo se sabe que no sabía su adecuado uso.

Sigmundo Freud (1856 - 1939)

 Psicoanálisis
Es un método para entender el inconsciente y
descubrir problemas alojados en éste.

Cree que todas la personas poseen pensamientos,

sentimientos, deseos y recuerdos inconscientes

Las personas son capaces de experimenta la catarsis y

profundizar en su estado de ánimo actual, así como
utilizar mecanismos de defensa para proteger su YO.
 Psicoanálisis y Neo Psicoanálisis

Si el Psicoanálisis es: «Teoría psicológica que concede una

importancia decisiva a la permanencia en el
subconsciente de los impulsos instintivos reprimidos por
la consciencia» .

El Neopsicoanálisis sería «las nuevas definiciones y

teorías expuestas por los discípulos de Freud que en su
mayoría se desviaban de la teoría que él plateaba y
establecían las suyas.»
 Psicología Analítica – Carl Jung
Era considerado, por Freud, como
su «heredero espiritual», sin
embargo Jung creó su propia teoría
que los apartaba radicalmente del
Psicoanálisis Ortodoxo.

Respecto a la dirección de las

fuerzas que influyen en la
personalidad, era el futuro como el
pasado los encargados de
moldearlo
 Psicología Analítica – Carl Jung
A diferencia de Freud,
consideraba que los
componentes eran: Ego,
Inconsciente Individual y el
Inconscientes Colectivo

Dicha dimensión fue : Las

experiencias heredadas de la
especie humana y pre humana.
Colocándolo en el centro de su
sistema de la personalidad.
3 niveles de conciencia según Carl Jung, Estructura de la Personalidad: Psyche

Ego/ persona Nivel consciente, lo que haces a

diario en tus actividades, para Freud
el CONSCIENTE

Inconsciente personal – Nivel en el que encontramos las

Pensamiento Individual/ experiencias, deseos, impulsos. Para
sí mismo Freud Preconsciente e Inconsciente

Inconsciente Colectivo/ Nivel donde encontramos los

energía Psíquia recuerdos heredados de nuestros
Arquetipos antepasados y culturas de toda la
raza humana
3 niveles de conciencia según Carl Jung, Estructura de la Personalidad: Psyche

EGO
• Todo patrón de conducta que tenemos frente a la sociedad.
• Rol que desempeñamos ante la sociedad según el contexto.
• Parte consciente y la esencia de uno mismo.
• Puede darse:
• Extroversión: Actitud de la Psique orientada hacia el
mundo exterior y la gente.
• Introvesión: Actitud de la Psique orientada hacia nuestros
pensamientos y sentimientos.
3 niveles de conciencia según Carl Jung, Estructura de la Personalidad: Psyche

Inconsciente personal
• Representa la integración y armonía de la personalidad entera.
• Es aquello que somos capaces de hacer, algo que siempre está
en construcción.
• Puede encontrar:
• Ánima: La Psique del varón contiene aspectos femeninos.
• Ánimus: La Psique de la mujer contiene aspectos masculinos.
• Éstas dos, a su vez, ayudan a la adaptación y supervivencia
del individuo, pues permite la comprensión del sexo opuesto
3 niveles de conciencia según Carl Jung, Estructura de la Personalidad: Psyche

Inconsciente colectivo
• Encontramos los recuerdos heredados de
nuestros antepasados y culturas de toda la raza
humana
• Puede encontrar:
• Arquetipos: Imágenes universales contenidas
en el inconsciente colectivo, que expresan
nuestros sueños o fantasías.
 Los Tipos Psicológicos

Propone 8 tipos de personalidad basado en la

interacción de las actitudes (introversión y
extroversión) y las funciones (pensamientos,
sentimientos, sensaciones e intuición)
 Tipos Psicológicos
Tipos Características
Reflexivo extrovertido Lógico, objetivo, dogmático.
Sentimental extrovertido Emotivo, sensible, sociable, más común entre las mujeres
que entre los hombres.
Perceptivo extrovertido Sociable, amante de los placeres, adaptable.
Intuitivo extrovertido Creativo, capaz de motivar a otros y de aprovechar las
oportunidades.
Reflexivo introvertido Más interesado en las ideas que en las personas.
Sentimental introvertido Reservado, poco expresivo, pero capaz de experimentar
emociones profundas.
Perceptivo introvertido Indiferente en apariencia , se expresa en actividades
estéticas.
Intuitivo introvertido Interés por el inconsciente más que por la realidad
cotidiana.
 Desarrollo de la personalidad
Etapa Descripción
Niñez Desarrollo del yo empieza cuando el niño
distingue entre el sí mismo y los otros.
De la pubertad a la adultez Los adolescentes se deben adaptar a las
temprana exigencias crecientes de la realidad. Se
centra en el exterior : la educación, la
carrera, y la familia. Predomina la conciencia.
Edad madura Periodo de transición en que el centro de la
personalidad se desplaza del exterior al
interior con el propósito de equilibrar el
inconsciente con la conciencia.
 Evaluación de la Teoría de Jung
• Utilizó la prueba de asociación de palabras, la
misma que era proyectiva y con la cual la
persona responde a una palabra estímulo y la
relaciona con la primera palabra que se le
ocurra
Palabra estímulo Respuesta normal Respuesta neurótica
Azul Bonito Color
Árbol Verde Naturaleza
Pan Bueno Comer
Lámpara Brillante Quemar
Evaluación de la Teoría de Jung
• Técnica similar a la
Catarsis, centrada en los
Análisis síntomas del paciente, las
de los mismas que se intentan
interpretar mediante la
síntomas asociación libre de los
síntomas.

Análisis • Interpretación de los

de los sueños para descubrir
conflictos inconscientes
sueños
 Psicología Individual - Alfred Adler

Se aparta de Freud pues no acepta la gran importancia

que peste le da a los impulsos sexuales.

Considera de gran importancia el Entorno Social, pues

cree que estaos en constante lucha por la superioridad.

«No existe ninguna persona que tenga los organismos

igual, todos tenemos una debilidad»
 Psicología Individual - Alfred Adler
TEORIA DE LA INDIVIDUALIDAD
• Ve al hombre como particular único
PERSONALIDAD = HERENCIA GENÉTICA + SITUACIONES EXTERNAS

• El individuo constantemente esta

autoevaluándose.
• Todos estamos orientados por metas y
objetivos propios.
 Psicología Individual - Alfred Adler
TEORÍA DEL COMPLEJO DE INFERIORIDAD
• Todos nacemos con dependencia e indefensos,
inferiores-
C.I. MODERADO C.I. SEVERO

• Complejo de la superioridad: alcanzar las

metas
C.S. POSITIVO C.S. NEGATIVO
 Sentimientos de Inferioridad: La fuente del esfuerzo
humano
• Sentimientos de inferioridad
– Estado normal de todas las personas, fuentes del esfuerzo humano
• Compensación
– Motivación para superar la inferioridad, para luchar por niveles más
altos de desarrollo.
• Complejo de inferioridad
– Estado que se presenta cuando un individuo no es capaz de
compensar sus sentimientos normales de inferioridad.
• Complejo de superioridad
– Estado que se presenta cuando un individuo compensa
exageradamente los sentimientos normales de inferioridad
ERICH FROMM
• Erich Fromm, el concepto de libertad
fue uno de los principales elementos
para determinar el desarrollo del ser
humano, este concepto es diferente de
la teoría psicoanalítica de Freud donde
el ser humano se encuentra en una
lucha constante entre satisfacer sus
instintos y pulsiones, y que éstos no
sean amenazantes en la sociedad; esta
dinámica genera tensión, frustración y
por lo tanto, neurosis.
 ERICH FROMM

• Para Fromm, la libertad y la sociedad se encuentran

estrechamente relacionadas debido a que una
depende de la otra. Sin embargo, el ser humano se
encuentra constantemente entre la búsqueda de su
libertad y escapar de ésta. Para ello describió tres
maneras en las cuales se puede ceder la libertad o
escapar de ella.
Maneras para ceder o escapar de la libertad

• Esta es la forma en
la cual una persona
ejerce poder sobre
otra, de tal manera
Autoritarismo que existe una
codependencia
entre la persona que
ejerce su autoridad
y quien la recibe.
 Maneras para ceder o escapar de la libertad

Destructividad
• Fromm consideró que las acciones y los pensamientos de los
seres humanos pueden llegar a ser destructivos tanto para sí
mismos como para otros seres humanos y el medio en el
que se encuentran. Ciertas acciones como la guerra, la
violencia, la discriminación, etc., se consideran como una
manera de rechazar la libertad o escapar de ella, en la
medida que el ser humano busca su propia destrucción.
 Maneras para ceder o escapar de la libertad

Conformidad:
Se refiere a permitir que otros elijan, en lugar de asumir el propio rumbo rechazando
o cediendo la libertad.

Como mencionó Fromm, la sociedad es sumamente importante en el desarrollo del

ser humano, no sólo porque es el punto de referencia para vivir y desenvolverse, sino
también respecto a las decisiones que se deben tomar normalmente.

El ser humano recibe mensajes de manera constante respecto a cómo debe vivir, qué
debe hacer o no, en qué debe creer y en qué no debe creer, etcétera.
Maneras para ceder o escapar de la libertad

En este sentido, para Fromm la libertad es una cualidad

que todos los seres humanos poseen, sin embargo, es
amenazante para algunos asumir esta cualidad, es por
ello que cada quien decide asumir su libertad,
rechazarla o cederla.

La manera en cómo se elige depende de las

características que cada individuo posea, y el medio
social en el cual se desarrolló, de aquí se origina otro
apartado que Fromm desarrolló en su teoría, es decir,
la influencia que tiene el entorno familiar en el
desarrollo de cada individuo.
 Tipos de familia

Simbiótica: Este tipo de familias se Apartadas: Las familias opuestas a

caracterizan por ser
extremadamente unidas, esto se
debe a que uno o ambos padres no
permiten que sus hijos salgan de su
familia, ante éstos Fromm es que
los hijos “absorbidos” por los
padres.
las simbióticas son las familias
apartadas, esto ocurre cuando los
miembros de las familias son poco
afectivos, evitando tener contacto
mutuo entre sus miembros, donde
la relación puede ser hostil y de
desconfianza.
 Anna Horney
Fue una de las principales representantes del neofreudismo.

Rechazaba el énfasis del psicoanálisis temprano en la sexualidad y la

agresividad como factores determinantes en el desarrollo de la
personalidad y en el de las neurosis.

A esta autora le parecía absurda la obsesión de Freud y otros psiquiatras de

sexo masculino por el pene.

Consideraba que la “envidia de pene” se explicaba por la desigualdad

social entre géneros; lo que las mujeres envidiaban en los hombres no era
su órgano sexual, sino su rol social, y lo mismo podía suceder en el sentido
opuesto. 
 Tipos de personalidad Neurótica

NEUROSIS : presencia de trastornos nerviosos y

alteraciones emocionales sin que, aparentemente, haya
ninguna lesión física en el sistema nervioso.

COMPLACIENTE O SUMISA: Búsqueda de la aprobación y

afecto de los demás, aparece como consecuencia de
sentimientos continuos de desamparo en el desarrollo
temprano. El SELF , queda anulado , creen que sus
problemas pueden ser solucionados por otras personas .
 Tipos de personalidad Neurótica

AGRESIVA O EXPANSIVA: Expresan su sentido de

identidad dominando y explotando a los demás , son
egoístas , distantes que buscan ser reconocidas , admiradas
y temidas por su entorno.

AISLADA O RESIGNADA: cuando ni la sumisión ni la

agresividad permiten al niño captar la atención de sus
padres. Tienen necesidad de perfeccionismo ,
independencia y soledad exagerada, que lleva a una vida
solitaria y poco profunda.
 Referencias
Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PAGINAS WEB
biblioteca
150 M82 MORA, J. (2010). Introducción E Historia De La Psicología. (1a ed.).
Ediciones Piramide S.A.
150.1 M87 Morris,Ch. (2011). Introducción A La Psicología (13 A Ed.): Pearson
Educación S A
150 P77 Polo, L. (2010). Curso De Psicología General. (2 a Ed.): Ediciones
Universidad De Navarra S.A
370.152 3 P83 Pozo, J. (2010).Teorías Cognitivas Del Aprendizaje (10 Ed) : Ediciones
Ej.6
Morata Sl
150 S64 Smith, E. (2003). Introducción A La Psicología (1a A Ed.): Editorial
Thomson
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Psicologia/Teorias_de_la_personalidad.pdf
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Psicologia/Teorias_de_la_personalidad.pdf