INSTITUTO EDUCATIVO DE LA CUENCA DEL PAPALOAPAN

Instituto De Educación Superior Incorporada A La Secretaria De Educación Del Gobierno Del Estado De Veracruz De Ignacio De La Llave: 30MSU0267P

Licenciatura: Pedagogía

Asignatura: Orientación integral II

M.C.E Izlia Yaret Rodríguez Cruz

Integrantes del equipo:

Berenice Alfonsin Pérez

Jazmín Guadalupe Anaya López

Noemí Regules de la Rosa

Luis Gerardo ortega lopez

Trabajo: Métodos de supervisión

Grado y Grupo: 6°A

Cuatrimestre: Abril – Julio 2020

MÉTODOS DE LA SUPERVISIÓN
 Los métodos son aquellos
procedimientos mas amplios que
otorgan un sentido de unidad a la acción
supervisora, dado que los mismos en su
aplicación pueden valerse en cada grupo
en particular de la cooperación de todas
las técnicas.
 Método científico

concepto Objetivos

El método científico (método de  Perfeccionamiento del

la supervisión científica) consiste desempeño, mediante el estudio
en observar al trabajador en el del comportamiento del
desempeño de sus funciones, trabajador en su área laboral.
para luego en una labor
individualizada orientarlo a fin  Mejor conocimiento de dicho
que supere sus deficiencias y proceso.
mejore su acción operativa.
 Utiliza, casi
exclusivamente

• La
observación  Contacto individual del supervisor con el trabajador, a fin de
• La conferencia
explicarle como funciona el método y obtener conocimiento para
o el contacto observarlo
individual.
 Análisis e interpretación de los datos recogidos durante la
observación

 Contacto individual con el trabajador, para exponerle los resultados

de la observación y orientarlo , por medio del dialogo amistoso,
hacia la superación de los aspectos negativos que se hubieran
comprobado.

 Luego , nueva observación, para verificar si el trabajador ha

mejorado, o no su empeño.
 LA BUENA APLICACIÓN DEL MÉTODO
CIENTÍFICO REQUIERE QUE EL SUPERVISOR

 Que sepa observar cuidadosamente.

 Sepa clasificar el comportamiento del trabajador con rapidez y precisión.
 Sepa interpretar los datos recogidos en la observación.
 Tenga habilidad para orientar las entrevistas con el trabajador.
 EL MÉTODO NO-DIRECTIVO

Concepto Objetivo

Consiste en la aplicación de la Tiende al perfeccionamiento del

no directiva en la supervisión, proceso, ofreciendo al trabajador
ofreciéndole estimulo y amplias oportunidades de tomar mas
oportunidades para que cada conciencia de sus percepciones,
uno de los trabajadores tome objetivos, necesidades y aspiraciones.
conciencia de su desempeño y
encuentre, por si solo, los
caminos necesarios para el
mejoramiento de su actuación.
 PROCEDIMIENTO

El trabajador relata al supervisor sus propias dificultades, elaborando el

mismo un plan de auto perfeccionamiento.
Basándose en ese plan, el supervisor de la orientación solicitada y observa
al trabajador en los aspectos indicados por el mismo.
Después de las observaciones se realiza el contacto individual.
 PARA LA BUENA APLICACIÓN DEL MÉTODO ES
ESENCIAL QUE EL SUPERVISOR TENGA:

 Capacidad de empatía
 Capacidad de comunicación
 Habilidad para llevar al trabajador a comprender mejor la situación en
que está ubicada como tal.