Formación por proyectos

Centro de Servicios de Salud – Sena, Antioquia

 PROYECTO:

               
La Torre de Papel por Oscar Diego Loaiza Aguirre se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.
 OBJETIVO

Comprender las implicaciones de la

Metodología “Formación por Proyectos” a
través de una actividad lúdica.
 OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Construir la Torre de Papel más alta, con la
capacidad de sostener por sí misma un
tanque de agua.
 OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Construir

&

La más alta Resista el

tanque
 GENERALIDADES
1. Crear equipos (8 a 10 aprendices); los equipos se
formaran con los aprendices con stickers del
mismo color y número.
2. El nombre del equipo será el color del sticker y el
número (Naranja 1 o Fucsia 1).
3. Los Coordinadores de la actividad recibirán el
instrumento “Escala de Estimación”, la cual
empezarán a usar a partir de la Fase “Análisis”.
4. Seguir las indicaciones con mucha atención.
 MATERIALES

Un (1) Colbón por cada Siete (7) hojas de papel

dos (2) grupos por cada grupo

Un tanque de agua
 FASES DEL PROYECTO

ANÁLISIS
PLANEACIÓN
EJECUCIÓN
EVALUACIÓN &
CONTROL
INICIEMOS EL PROYECTO
 FASE 1: ANÁLISIS

ACTIVIDAD:
Identificar y analizar las variables para
construir “LA TORRE DE PAPEL”.

En una hoja de papel, el equipo va a escribir el

análisis de las variables del proyecto (objetivos,
tiempos, materiales, recursos humanos –
miembros del equipo, Riesgos, etc.),
investigando en todas las fuentes (compañeros,
internet, instructores, etc.).
 FASE 1: ANÁLISIS

TIEMPO DE LA ACTIVIDAD
15 Minutos
 FASE 2: PLANEACIÓN

ACTIVIDAD:
Dibujar y explicar los planos de “LA TORRE
DE PAPEL”
Después de analizar las
variables en la actividad
anterior, ya tienen las
herramientas para que en una
hoja de papel dibujen los
planos y expliquen cómo van
a construir “LA TORRE DE
PAPEL”.
FASE 2: PLANEACIÓN
RECUERDEN:
Solo tienen 7 hojas de
papel y Colbón.
Debe ser la TORRE MÁS
ALTA y sostener el TANQUE
DE AGUA
FASE 2: PLANEACIÓN

TIEMPO DE LA ACTIVIDAD
15 Minutos
 FASE 3: EJECUCIÓN

ACTIVIDAD:
Construir “LA TORRE DE PAPEL”.

Usando los materiales

suministrados para el
proyecto, construir la TORRE
según los planos elaborados
en la actividad anterior.
 FASE 3: EJECUCIÓN

TIEMPO DE LA ACTIVIDAD
30 Minutos
 FASE 4: EVALUACIÓN

ACTIVIDAD:
Evaluar “LA TORRE DE PAPEL” del equipo
contrario.

Usando el instrumento “Lista de Verificación del

Producto” entregada, deben evaluar al equipo
del color contrario y el mismo número que le sea
asignado para dicha actividad (Naranja 1 con
Fucsia 1).
FASE 4: EVALUACIÓN

TIEMPO DE LA ACTIVIDAD
15 Minutos
FELICITACIONES & GRACIAS
POR PARTICIPAR !!!
 INDUCCIÓN 2017
FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
 ESTRATEGIA SENA
El SENA (1985) definió la Formación Profesional
Integral—FPI en el Acuerdo 12 de 1985 como un
”proceso mediante el cual la persona adquiere y
desarrolla de manera permanente conocimientos,
destrezas y aptitudes e identifica, genera y
asume valores y actitudes para su realización
humana y su participación activa en el trabajo
productivo y en la toma de decisiones sociales”.

FORMACIÓN POR COMPETENCIAS

 ¿QUÉ ES UNA COMPETENCIA?

Conjunto de conocimientos,
atributos y capacidades que pueden
ser aprendidas y que habilitan a las
personas para un desempeñar de
forma exitosa y consistente una
actividad o tarea.
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. OCDE
 FORMACIÓN POR COMPETENCIAS

Pimienta, Julio. Las competencias en la docencia universitaria FORMACIÓN POR PROYECTOS

 FORMACIÓN POR PROYECTOS

“Dígame y olvido, muéstreme y recuerdo,

involúcreme y comprendo”
Proverbio Chino
 FORMACIÓN POR PROYECTOS

La formulación o planeación de un proyecto

debe dar respuesta a una situación de la vida
real y se debe plantear integrando de forma
interdisciplinaria las diversas áreas tanto
técnicas como sociales, de tal forma que se
garantice un aprendizaje integral y orientado
a la resolución de problemas reales.
 FASES DEL PROYECTO

ANÁLISIS
PLANEACIÓN
EJECUCIÓN
EVALUACIÓN &
CONTROL
 ACTIVIDADES Y ENTREGABLES
(PRODUCTOS DEL PROYECTO)

ANÁLISIS
PLANEACIÓN
EJECUCIÓN
Identificación EVALUACIÓN &
y análisis de Planos CONTROL
las variables explicados para
para construir construir una Torre
una TORRE DE torre de agua construida con
AGUA resistencia y Evaluación y
altura control de cada
equipo
GRACIAS